因為易初的預警，顧年的困意一掃而空，上課鈴響起後，她全神貫注的投入到課堂中，防備這位郭老師發難。

上課沒多久，郭老師開始點名叫人讀英語課文并翻譯。

三班的三個轉學生，她最開始點的是蘇麗麗。

蘇麗麗性格内向，站起來後臉就紅了，她拿起課本的手都有點抖，讀起來更是磕磕巴巴，本就是不擅長讀的外語，又是在全班的注視下，重重buff疊加，蘇麗麗的臉紅的都要燒起來了。

在讀到一個不認識的單詞時，她停了下來，臉幾乎要埋進舉起來的書裡頭。

班裡很安靜，郭老師發出了“啧”的一聲。

蘇麗麗的頭頓時更低了。

“發音不标準，連讀不順暢，好多單詞還讀錯了，”郭老師說，“我看過你在原來學校的成績單，滿分150的卷子，你能考個120，不該是這水平啊？”

蘇麗麗嗫嚅道，“我還沒學到這裡……”

“進度比我們一中慢啊？那卷子難度是不是也比我們這兒低啊？換一中的卷子，你怕是100分都考不到，”郭老師歎息道，“那你更得努力跟上進度了。”

蘇麗麗點了點頭，郭老師讓她坐下了。

緊接着，郭老師點名讓郭瑞超讀第二段。

郭瑞超是這次轉學生裡唯一的男的，性格外向，一天都沒過完，就跟班裡好幾個人稱兄道弟的了。

他站起來後，直接道，“老師，我不會。”

郭老師笑了笑，“你這孩子還挺坦誠，不會就坐下吧，挺好的，比不會裝會的強。”

顧年側頭看了眼蘇麗麗的位置，她頭低的都快碰桌面上了。

顧年低聲問易初，“這才開學，這篇課文是這學期新的内容吧？”

“是，”易初說，“不過布置寒假作業的時候讓預習這篇課文，開學時候随機抽查。”

這時，郭老師的目光看向顧年這裡，“顧年，你來讀第二段。”

顧年站起來，大喇喇道，“老師，我也不會。”

郭老師愣了下，“怎麼可能？顧年，你會卻裝不會是很不尊重老師的。”

顧年說，“郭瑞超不會就是坦誠，我不會就是裝的？”

郭老師立刻說，“你肯定是裝的啊，我看過你上學期在原來學校的期末成績，你英語145。”

班裡響起一陣驚呼聲，夾雜着“這麼牛逼”之類的話。

顧年指尖在這一頁的課文上點了點，說，“我還沒學到這兒，我們新來的轉校生也沒從你這兒領預習課文的寒假作業，肯定不會啊。”

郭老師臉色有點不好看，還看了顧年邊兒上的易初一眼。

顧年說，“老師，不管是什麼不會裝會還是會裝不會的，都沒你這樣明知故問的招人嫌吧？你給誰布置的預習作業就提問誰啊。”

郭老師把書往講台上一摔，“顧年！你這是什麼态度？！招人嫌？這是身為一個學生能跟老師說的話？！”