田方水眨眨眼，目光裡又露出些敬畏來：“那好哩，孟姑娘，您和邱畫師一起畫這裡，有不懂，邱畫師會教你哩！”

田方水所謂的“點睛之筆”，是在新開鑿的石窟裡為佛像的眼睛塗色。

013窟的佛陀壁畫和泥塑有百十來尊，孟燦雲要做的，就是在十天内把這一百多尊佛陀的眼睛畫完。

交代完，田方水便去另一個石窟督工。他是建窟的總負責人，每天忙碌得很。

石窟裡隻剩下孟燦雲和邱良兩人。

孟燦雲察覺到邱良的緊張，主動打破尴尬：“邱先生，我沒有任何繪畫基礎，需要您多費心了。”

“沒有關系，填色難度不大。我先教你一些基本方法。”

兩人走進旁邊甬道。那裡靠牆豎着一塊大石闆，石面上塗有一層勻淨的泥漿，像是一塊天然畫闆。

邱良道：“在石壁上作畫與在紙上作畫不同，壁畫對腕力與運筆的要求更嚴苛些。你今天就在石闆上練習填色。我先描幾個樣式，再教你幾種主要顔色的辨認。”

說完，他在畫具箱裡拿出一根尖頭有炭燒痕迹的細木棍，起承轉合，幾隻生動佛眼便躍然石上。

孟燦雲原本以為邱良害羞，在教她時會非常艱難，沒想到一提起繪畫，邱良便口若懸河，沒有絲毫拘束。因此，教學過程相當順利。

沒過幾天，孟燦雲已經可以正式在壁畫上填色。她與邱良也熟悉起來。

邱良早年留學德國，回國後一直在培榮女子學校任教，才二十歲的年紀，已成為該校最年輕的教授。他在繪畫方面頗有建樹，曾多次獲得國際聲譽，年輕有為。

邱良在事業上意氣風發，卻有一個心病。

他癡迷壁畫，對鳴沙窟心向往之。可作為教育廳的人，他沒有進入鳴沙窟的權利。

無法研究鳴沙窟博大精深的壁畫藝術已然令他惋惜，而藏經洞文書的大量丢失、索氏對石窟的肆意破壞，更令他痛心疾首。

他曾加入過文藝保護促進會對軍政府的聲讨中，也為教育廳索回鳴沙窟的管轄權積極奔走，但效果甚微。

這些年，鳴沙窟的藝術價值在世人短淺的認知中迅速凋敝，他寝食難安，深感要付諸行動。

幸而此次修窟用工缺口巨大，他的毛遂自薦很快得到軍政府的批準。于是他想趁此機會，将還未遭到損毀的壁畫臨摹在稿紙上 ，以最大限度留存真迹。

“我知道自己的做法杯水車薪，但還是想盡自己的一份力量。”

他一介平民，沒有與軍政府抗衡的實力，能做的隻是拿起畫筆，争分奪秒地将曆史的纖毫複刻。

無關功名，不問結果。隻為心中信仰，求一個問心無愧。

孟燦雲聽完邱良的講述，為他執着的信念所打動。

在她的時代，鳴沙窟在整個民國時期都未被當權者充分認識，以緻幾經殘損，寶物外流，成為後世學者的傷心史。

曆史的悲劇因時代病症而無法避免。但如果當時多一些像邱良這樣的人，留給後世的傷痛，或許會輕一些。

孟燦雲記起田方水前日透露的一則消息，或許能讓愛惜文物的邱良少一些焦慮。

“邱先生，教育廳應該很快就能收到鳴沙窟的剩餘經卷。以後，至少不會再發生丢失經卷的事情。”

她從田方水嘴中得知，這裡的鳴沙窟已經被外國人盜買走一大批經卷文物。令她吃驚的是，已發生的盜賣事件與她所熟知的曆史記載分毫不差。

按照這樣的邏輯，1924年，美國人華爾納也會來沙城劫掠 。如今将經卷全部交給珍視文物的教育廳保管，以後來這兒的“盜賊”隻能空手而返。

經卷止損于此，未嘗不是一個好消息。

邱良聞言，停下手中畫筆：“你說的這批經卷，是軍政府上次沒有交付完，剩餘的那些？”

孟燦雲點頭。

“唉！糟糕！”

“邱先生，怎麼了？”孟燦雲對他的反應感到不解。

邱良焦灼地抓了抓頭發，十分懊惱：“教育廳有内鬼，他們要上當了！ ”正要細說。石窟外突然一陣嘈雜，似乎有人鬧事。

田方水說，每次修窟最怕鬧事，一鬧事，有些不安分的工匠就會渾水摸魚，或者擰掉一顆佛頭，或者剝走一幅壁畫。這常常令他承受軍政府的責備。

“石窟太多，貧道一個人抓不住賊哩！”

孟燦雲體諒田方水的難處，更受邱良的感染，便打算去旁邊幾個舊窟守着，以防盜賊出沒。

“邱先生，我出去看看。”