但讓他們失望的是，傑克遜教授不再多說題外話，而是開始教他們如何寫這五個古赫密茲詞語。他的教學方法簡潔明了，讓學生們能夠快速地掌握這些詞語的寫法。

十分奇怪，明明讀出這些詞語會有異樣的反應，但是寫出來卻什麼反應也沒有。艾文的記憶力十分不錯，哪怕他初中隻是體育生，但并不意味着他頭腦不好。過目不忘暫時做不到，但練上兩三遍，便可掌握。艾文憑借着自己的努力和天賦，很快就掌握了這五個詞語的寫法。

确定所有人都會寫了這五個詞之後，傑克遜教授開始用古赫密茲語教他們讀。他一個詞一個詞地讀，确定第一個詞讀會之後再讀下一個詞。每讀一個詞，艾文便感到一種危險而詭異的注視，但是看看其他人，隻有個别人會有這樣的反應，而他屬于這些人中反應最大的。

艾文的反應顯然也被傑克遜教授發現了，不由再次把玩起煙鬥，嘀咕了一句：“一個靈性很高的小家夥。” 傑克遜教授的眼神中流露出一絲贊賞和期待，他覺得艾文有着巨大的潛力，未來或許會成為一名出色的超凡者。

哪怕一節課隻學習了五個詞，下課之時很多人也是一臉疲憊。這節課的學習讓大家都感到十分緊張和疲憊，尤其是那些對神秘力量充滿恐懼的學生。艾文這一節課被直覺的預警弄得心神疲憊，他覺得自己仿佛經曆了一場激烈的戰鬥。他需要一些時間來放松和恢複自己的精力。

于是，艾文起身來到窗前，想要打開窗戶呼吸一下新鮮空氣。但當他看清周圍的一切時不由一愣，外面的景象與上課前完全不同。所有的一切都籠罩上了一層淡淡的灰霾？艾文有些懷疑，但下一刻又否定了自己的想法。在其他工業城市當然有環境污染問題，大霧霾什麼的也很常見，但這裡是貝克蘭德，撒拉帝國的首都。十幾年前便關注了大氣污染問題，這幾年治理成效顯著，已經好幾年沒出現過霧霾天氣了！艾文的心中充滿了疑惑，他不知道這層灰霾是從哪裡來的，也不知道它會對自己和同學們産生什麼樣的影響。

艾文不由地使勁眨了眨眼睛，滿心疑惑地再次将目光投向窗戶外面。那一片灰蒙蒙的景象依舊沒有任何改變，這實在是太奇怪了，要知道，現在可是下午時分啊！陽光本應燦爛地灑在大地上，可如今卻被這莫名的灰蒙所籠罩。艾文的心中充滿了困惑和不安，他不知道這奇怪的現象究竟是因何而起。

已經沒有時間去糾結這詭異的天氣了，艾文迅速地收拾好自己的書本，動作匆忙而急切。他的心中隻有一個念頭，那就是盡快趕到室内訓練場，不能再因為這奇怪的灰霧而耽誤更多的時間。他快步走出教室，腳下的步伐堅定而有力，仿佛在與時間賽跑一般。他沿着走廊迅速前行，朝着室内訓練場的方向快步走去。

帝國騎士學院的日常訓練向來以風雨無阻而著稱。為了充分滿足學生們的訓練需求，學院不僅精心設置了廣闊的室外訓練場，還專門建造了一棟宏偉的室内訓練場大樓。這座大樓就像是一個巨大的訓練寶庫，為學生們提供了各種不同的訓練環境和設施。無論是惡劣的天氣還是特殊的情況，學生們都能在這裡繼續進行訓練，不斷提升自己的實力。

當艾文終于找到一樓的第 3 室内訓練室時，他發現路易和伊斯塔已經早早地到達了。他們正全神貫注地對着沙袋練拳，那專注的神情和有力的動作，顯示出他們對訓練的認真态度。艾文看到他們如此投入，心中不禁湧起一絲愧疚，他不好意思地笑了笑，說道：“我光顧着看空氣中的灰霧了，來遲了。” 他的語氣中充滿了歉意，同時也帶着對這奇怪灰霧的不解。

“灰霧？” 伊斯塔聽到艾文的話，立刻停下了打拳的動作。他的臉上寫滿了疑惑，眉頭微微皺起，目光中透露出不解和驚訝。“今天下午陽光那麼好，哪裡來的灰霧？” 他一邊說着，一邊轉頭看向窗外，似乎在尋找艾文所說的灰霧。然而，窗外陽光明媚，一切都顯得那麼正常，根本沒有艾文所說的灰霧的蹤影。

路易則像是突然想到了什麼，他的眼神中閃過一絲異樣的光彩。他用有些羨慕的眼神看着艾文，緩緩地說道：“你很幸運，以後成為了職業者可别忘了我們這些朋友。” 他的話語中帶着一絲感慨和期待，仿佛已經預見到了艾文未來的輝煌。