W市，天氣睛。

今天是陳楚璇踏上一個新階梯的時候，她背着全黑系書包，剛到金橋中學讀初一（1）班，這裡是高中和初中都通讀的學校。

剛走進校門，最先映入她眼簾的是高大的教學樓。她雖愛學校，花草樹木，但她更熱愛學習，所以她的第一眼絕對是和學習有關的，她也沒有其他興趣。

從小是這樣，現在亦是這樣。

小時候父母會用未來生活強壓她學習，沒時間就把玩的時間空出來學習，因此她的性情與陽光開朗幾乎不沾邊，沒有任何興趣愛好，唯一的隻有學習。

日複一日這樣，她也早已習以為常。

由于陳楚璇是第一次來這報到，她對這裡是個謎。

她的家長因工作很少關心她，連報到也抽不出身來陪她。當她看到别的家長帶着自己家的孩子來報到時，心裡都羨慕不已，但她不會表現出來。

因為她的心是孤獨的，是内向的，是封閉的……

她内向，但在小學老師的開導下，遇到困難時她慢慢學會求助。

“你好同學，請問教學樓初一年報到往哪走？”

同學：“你走兩個樓梯就到了，實在不确定可以去樓梯口那看牆上的圖，那裡更詳細。”

“謝謝！”

同學：“不客氣。”

剛到班級初一（1）班她看到許多同學微笑的跟她打招呼，出于禮貌，她說了句謝謝。

随後找了個偏僻的地方坐了下來；她讨厭複複雜雜的人際關系，她沒那個時間去處理，周六的補習班從頭到尾不下五節課，她的周日則用來休息。

他們的班主任從門外走了進來，是個女的，看起來大概20多歲。她來點名到場人數，設班幹部及組織大掃除，分發課本。