幼兒園裡，小朋友們正圍着吃飯。

大家喜歡帶着早飯到學校吃，一來可以省時間，二來可以在吃飯中跟小朋友們增進友誼。幼兒園也設立了早飯用餐時間，大家可以圍在一起好好吃飯，聊聊天，而且吃飯中也有一股神奇的力量去促進小朋友們好好吃飯。

正如現在，浩浩小朋友正給小安分享他的早飯，他打開蓋子介紹道，“我媽媽說，這叫鹵汁拌面，很好吃的哦。”

這是昨天鹵豬蹄留下的鹵汁，浩浩強烈要求媽媽給他做面條，媽媽答應，還加個煎蛋和火腿腸。

小安聞了一下這個味道，“好香啊。”

浩浩用筷子夾了一小碗放在保溫壺自帶的碗裡，挪過去給小安，“給你吃的，試試！”

作為報答，小安也把自己帶的牛奶分給浩浩。

“好吃嗎？”浩浩側過頭問小安。

“嗯嗯。”

帶班老師看到兩個孩子在說悄悄話，還笑眯眯的，看起來心情很美妙，有些好奇兩人到底再說什麼。

小安低着頭，慢慢地吃着鹵汁撈面，咬斷一口，認真品嘗它的味道。

真的是非常非常慢的速度。

慢到帶班老師奇怪地觀察了一會，畢竟小安這樣吃飯有些奇怪。

“怎麼啦，是不好吃嗎？寶寶，怎麼吃得那麼慢呀？學校食堂裡有很多好吃的早點，老師給你拿點回來好嗎？”帶班老師蹲下來問。

小安小口小口地咬着面條，把面條咽下去之後才看老師，“不是不好吃，是太好吃了所以慢慢地吃。”

帶班老師看了眼那一小碗面條，覺得它真的是十分平平無奇，不過味道是很香的，“特别好吃呀？那小安多吃點呀。”

小安看着小碗裡僅剩下一點兒的面條，有些傷心，“我也想多吃點，但隻有這麼一點了，是浩浩分享給我的，特别好吃。”

帶班老師看着坐在一邊的浩浩，也是很認真地吃飯。

“浩浩也在吃飯呢？”帶班老師問。

“嗯嗯，鹵汁撈面，用鹵豬蹄的剩下的鹵汁做的面條，好吃。”

這幾天，浩浩吃飯真的特别認真，而且還會光盤行動。

她還記得，付媛第一次來帶着浩浩上幼兒園的時候，付媛就一臉無奈地說，“浩浩平時不喜歡吃飯，可能需要麻煩你們一下。”

帶班老師什麼樣的小朋友沒見過，浩浩這種挑食的小孩子她們可見多了，當即就是頭疼。

浩浩真的很不愛吃飯，付媛每天都發消息問。

“今天浩浩吃了多少。”

“就吃了兩個口呢。”帶班老師說。

好在付媛也不是那種難纏的家長，知道浩浩不愛吃飯，自己都管不了，外人就更加不可能管得了了。

所以她也隻是頭疼地說一句，“沒事，不吃你也勉強不了。”

因為付媛好說話，也不難纏，甚至還體諒她，所以帶班老師對浩浩也有些上心，畢竟浩浩挺可愛的，又覺得這孩子雖然不愛吃飯，但也是衆多不愛吃飯的孩子中最讓人省心的一個，起碼不會大哭大鬧。

所以能看到浩浩好好吃飯 ，她既欣慰又奇怪。

這孩子到底怎麼了？問了之後才知道，原來浩浩是喜歡吃鹵味。

浩浩爸爸是公司老闆，付媛也是都市麗人，家裡有錢，都是請阿姨做飯的。帶班老師雖然好奇這鹵味到底有多好吃，但也沒問，畢竟可能人家家裡的不知道從哪裡挖到了五星級大廚，專門定制給浩浩這種挑食小朋友做的。

*

幼兒園放學，浩浩牽着小安，“我帶你去吃大鴨腿，可好吃了呢！”

“我給你看看照片。”浩浩在小天才手表裡找到照片，給小安看。

小安瞪大了眼睛，“好好看的鴨腿啊！”

“像是畫畫畫出來的一樣。”

“不是，這是拍出來的，拍照，咔嚓，拍出來的。”

兩個小朋友的對話太可愛了，帶班老師在後面跟着笑，小孩子之間的友誼好純粹，也會互相分享自己喜歡的給彼此。

老師也想試試能讓挑食小朋友都愛的鹵大鴨腿到底是什麼味道的。

付媛過來了，“走吧，浩浩。”

浩浩搖搖頭，“媽媽，再等等，我想帶小安一起去吃鹵鴨腿。”

付媛蹲下來問小安，“那小安的爸爸媽媽知道嗎？”

“知道，我今天跟媽媽說了，去吃大鴨腿，媽媽說等她一起去。”

“好。”

帶班老師送走其他小朋友，正好無聊，跟付媛聊起了浩浩。

并講述了那件讓全幼兒園震驚的事情，那就是，浩浩從挑食變得愛吃飯，當園長采訪起小朋友，浩浩竟然非常認真地說，“好好吃飯才能長高高。”

此話一出，全幼兒園的小朋友們都跟着好好吃飯，一時間，幼兒園裡最挑食的小朋友，竟然成了好好吃飯的标杆，可把大家驚喜到了。

付媛聽着覺得好笑，“阮老師，你吃過溫記鹵味小店的鹵味嗎？”

“沒有，也沒聽說過怎麼了嗎？”阮老師說。