“轟隆隆————”

從中午開始就陰雲密布的天空，終于在下午的第二節課釋放出它準備“一瀉千裡”的信号。

幾分鐘，果不其然。地面莫名出現的雨滴由小到大，很快就把地面徹底浸濕。

從大雨下下來開始，學校的公共電話亭就擠滿人，都是拖家裡人/鄰居好友帶傘的。

“你不去打電話嗎？”惠利問我。

“人太多了，我過一會再去。”

我發現，班裡人有傘的人更傾向于同類抱團共傘或分享，而有傘的女生也非常多。可惠利甯可麻煩自己，也不與别人一起共傘或者借傘。

“惠利，你為什麼不去借把傘呢？”

“這個……”她示意我湊過來說悄悄話，“從小我媽常常抱怨我把東西搞丢，而且都是從别人借來的東西，害的她總是賠禮道歉，甚至跟我一起去原來搞丢東西的地方找東西……”

……難怪你媽媽辛苦到一年多都沒給你做家鄉菜。

“那跟别人共傘不行嗎？”

“這個嘛……”她一副難為情的表情，估計家裡是屬于不太好的。

“那你呢？你為什麼不借或共傘？”

“男生那邊僧多粥少，傘資源全都瓜分完了。至于共傘……理由跟你差不多。”

“差不多？”

“反正也是不好意思跟别人共傘了，而且我也會有人給我送傘的。”

“承太郎嗎？”

“……應該是。不過他請的是病假，就不知道能不能過來？”

“要是不過來了？”

“還會有家裡其他人了！大不了就找小野老師……他沒準有多餘的傘，就是會被問數學題罷了……”

到了自習時間，正在我盯着數學題出神時……

“咚—咚—咚，請問空條離人在嗎？”

一個外班的同學突然敲門叫我。

“這。”我舉手示意。

我有種不祥的預感……

“請問什麼事情？”負責自習的鈴木老師問到。

“上田老師找你過去。”

我全身瞬間繃直，呼吸停滞，心跳錯拍中……

鈴木老師：“教英語的上田輝老師？”

“是的。”

“空條同學，你去吧。”

我緩緩起身，眼神往向四周，隻希望我的求救信号能有人接收到，尤其是川橋百合子。

百合子也猶如神助，在我走出教室沒多久她就提出要去上廁所的請示。

然而鈴木老師的否決讓我心徹底涼了半截，估計是百合子前面去了一次廁所，已經被禁足了吧……

惠利一臉懵逼，一副剛剛睡醒的狀态。

三郎和秀明倒是一臉幸災樂禍，以為我是做的作業太差了被拉去開小竈了。

沒辦法了……隻好孤軍奮戰了！

走到辦公室門口，我調整一下呼吸，讓自己冷靜下來後，才敲響了門。

“斯密馬賽……”

“Come in！”

我頓了一秒，深吸一口氣後開門進入。

頻頻加快的心跳，卻在進門看到那個頭發稀疏的老頭時瞬間驟停。

那個神情……那個高高在上的眼神……絕對不會錯的。

“空條同學，坐這。”上田老師拉開那老頭旁邊的椅子。

“介紹一下，這位是青水寺二郎先生，高二年級的教導主任。”

“初次見面，請多指教！”我下意識地作出恭維姿态。

“呀嘞呀嘞，我們可不是初次見面了吧，空條同學。”

是啊……我永遠忘不了您那個巴掌……

“那也請您見諒和忘卻我與您初識的相待不周，往後多多指教……”

拍了幾個馬屁後，我才開口問上田老師：

“那老師，您叫我過來有何事？是與我相關的事嗎？”

“不用那麼緊張，主要……是一些關于其他的事。”

“關于誰的？”

“哈！”青水寺主任呵斥道，“孩子，别裝傻了！你知道的～”

我隐隐一點不安，但還不夠确定。

“關于空條承太郎的事。”上田老師“貼心”地說清了問題。

我心頭一驚。

“承太郎？他怎麼了？”

“承太郎今天沒有來學校，這個你知道的吧？”

“知道，他今天請病假啊……他沒有通知你們嗎？”

青水寺主任：“準确來說我們給他打過電話，但他接聽後卻完全不回應。”

“不會吧？”我疑惑道，“是一點聲音都沒有嗎？他狀态再差也不會接了不出聲的？”

主任：“……看起來你對空條承太郎同學挺了解的。”

“我跟他畢竟是多年的，鄰居好友。”我頓了一下。

“你們倆人不是兄弟？”

“不是，隻是同姓。”

他擺了一個尴尬的小表情，又立刻恢複嚴肅。

“那你們倆認識多久了？”

“從小學認識到現在有6年零2個月。”

“這麼看，你們也算是竹馬之交了。”

“可以這麼說……”

這時候主任卻得逞地笑了笑，我瞟了一眼上田老師——他也一副憋着什麼情緒的樣子。

“既然是這樣……那一切就說得過去了。”

“什麼？”

“空條同學，你現在就跟我們坦白吧！一切會得到好的處理。”上田老師這番話更讓我一頭霧水。

“不是，老師……你這是什麼意思？”

“承太郎，是不是拉着你去天台上跟他做出超出常理的親熱行為？”