一想到終于可以開始正常的學習劍法了，顧随風和江若男的心都有些興奮。

但連理論知識都沒有徹底理解呢，兩人又怎麼能夠學習呢？

苗赢偷偷觀察了一下其他人，她發現最期待林峰遠接下來動作的，不是别人，正是渡澤雲。

為什麼這麼判斷呢？因為苗赢還是第一次見到渡澤雲坐直了身子。

這家夥不管是在靈峰，還是在其他時候，隻要沾了椅子，不是歪躺就是癱坐，從來沒有這麼正襟危坐過。

苗赢甚至懷疑，此刻的渡澤雲是不是比場上的二位還要緊張。

然後她就被林風遠點名了。

[師妹，你手中有多少把鍛造練習的冰劍？]

被點名的苗赢先是愣了一下，“鍛造練習的冰劍？我想想，我到現在目前為止總共制作了12把，在我的儲物手環裡。師姐你要用嗎？”

拿到劍的江若南瞬間秒懂。

“師姐是想用這個來代替劍氣！”

[沒錯。]

林風遠接着解釋道：“我們現在都處于築基期，靈氣的持有量還不足以凝結劍氣。因為我有用符的經驗才會選擇符咒。但師妹你沒有，也就不再拘泥于‘補充靈氣’這個思路。我們可以從靈根的特性入手，你知道你靈根的優點是什麼嗎？”

“水靈根的特點？”

[水利萬物，福澤綿延。百納成川，千滴化水。用水靈根感受冰劍中的水氣，由此調動。這樣即使是低境界的弟子也能夠直接開始練習。]

江若南恍然大悟，對啊！自己确實是再平常調轉靈力的時候感受到水與自己的共鳴。

“草，我還以為江若南沒得學了呢？這樣也行？！“渡澤雲感覺自己原本閉塞的教學思路，又重新獲得了新的靈感。

顧修彌看了一眼因為沒文化，隻能一句“草”走天下的渡澤雲，默默的點評了一句：“你應該誇她：‘聞一而知十，觸類而旁通’我現在是明白她的成績為什麼這麼均衡了，在其他弟子還處于把知識塞進腦子裡面，死記硬背的時候，小風遠已經通過舉一反三，讓自己對世界的認知更為清晰了。”

渡澤雲擺擺手，“别誇那麼複雜，反正我有被震驚到！這句分量完全足夠了。”

看到江若南欣喜地操縱着冰劍移動，顧随風有樣學樣，作為金屬性單靈根操縱起金屬來更是得心應手。

他從口袋裡掏出30把金屬性的劍，用靈力操縱到半空，然後很輕易地把它們插進了木偶身邊，圍成了一個圓。

“操縱着練習劍，便不再需要考慮如何維持劍氣的存在，難度确實下降了好多。師妹的想法果然很不錯！這樣低階的弟子，也可以提前練習分析控制了。”顧随風贊歎道，“那我還是繼續操控劍氣來練習嗎？”

林風遠搖搖頭遞給顧随風一盒銀針，[學長應該很難直接操縱大量的劍氣來練習吧？如果不想訓練一個時辰就因為精神力耗盡而停止的話，我建議用循序漸進的方法，階梯式提高難度。]

顧随風遲疑地接過針盒，“劍修用藥修的銀針來練習，會不會有點奇怪？”

林風遠疑惑的問：[怎麼了？]

顧随風沒想出個所以然，“我也不知道，就是感覺怪怪的。江若南都在用劍練習，我卻要用銀針。”

林風遠明白了顧随風的疑慮，于是看向渡澤雲。

[師尊你會因為手中沒有劍就無法使用劍招嗎？]

渡澤雲很是自信，“我就是随便折根樹枝，也能夠靠枝桠幹死你們這些菜鳥。”

然後林風遠又扭頭問顧随風：[學長，你會因為師尊手中無劍，就認為他不是劍修嗎？]

顧随風搖搖頭。

[所以回到學長剛剛的問題，如果一定要手中有劍才能被視為劍修的話，那麼代表劍修的本質其實是劍，而不是修士本身。就我個人而言，劍修也好，藥修也罷。這一分類隻是為了幫助我們更好的理解垂直類領域的專業知識，而不是反過來成為束縛我們思想的枷鎖]

顧随風看着手中的針盒，陷入了沉思。

林風遠指了指席素，[劍法不止劍修能學，師弟，你要不要也來試試？]

席素猛然搖頭，“師姐你還是等我築基了，再來教我吧！”

心動是很心動的，但席素拒絕在這個峰主宗主共聚的大場面學習劍法。自己清楚自己的劍術天賦，暫時還不想丢人現眼，還是等回了靈峰私下找林風遠教學吧！

林風遠也沒指望席素有這個想法，隻是為了提醒他，才順便問了一嘴。

[既然如此那我就給你們舉另一個現成的例子了。]林風遠走到李聽風身前，[給各位介紹一下我的李師父，現任道峰峰主，與謝師父同為聽字輩的劍鋒弟子，拜在宗主門下，靠着在劍峰自學，成為天下之師。]

不隻是風字輩的四人震驚，就連顧随風也瞪大了眼睛。

自己一直心心念念的師尊同為劍峰出身，宗門裡最厲害的師父，竟然不是出自專業的指導，而是靠自學？

顧随風以前确實老聽到謝聽然喊李聽風師兄，但他一直以為是同字輩的師兄沒想到二人師出同門！

謝聽然很是奇怪地問李聽風：“師兄，你沒說過嗎？”

李聽風沉默了一會兒，“因為我和他見面都是聊一些與劍法相關的東西，要麼就是交給弟子的工作安排，确實沒怎麼聊過往事。”

謝聽然嘿嘿笑了兩聲，“看來師尊對師兄的工作迫害，已經影響到弟子間的八卦了，要不讓嚴雲漣來講講那些黑曆史啊？讓我經典回顧一下！”

顧修彌和李聽風都默契的保持了沉默。

顧随風想起了自己的黑曆史，也跟着陷入了沉默。

這時恰好林風遠拍了拍他，[所以，學長現在你理解我想表達的意思了嗎？劍法不止劍修可學，同理，劍修也不是隻能學習劍法。修煉的重點應該放在修飾本身，而非外在形式上。]