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最後一節晚自習邵淇不想上了，拉溫流羹去看她對象。溫流羹一聽便不想去，邵淇又拿出她那套開始撒嬌：“哎呀，羹羹，你就和我去吧！萬一我們被老師給抓到怎麼辦？抓到我和顧西辭二人是談戀愛約會，抓我們三人性質就不一樣了，就是逃一節晚自習而已。”

溫流羹聽了竟無可反駁。

她頭一次聽人勸别人去做什麼不說這事兒對别人好處，單說對自己和自己對象的好處。但這就是邵淇。

然後她覺得很佩服她就願意跟着去了。這就是她溫流羹——賤。

雖然她聽見“顧西辭”這名字就感到惡心。

這事她從沒和邵淇說。

邵淇和顧西辭約見面的地方是體育館背面。前三節晚自習場館燈亮如晝，有學校中最常見那種一心撲在體育上的男生打籃球。但現在燈暗了，體育館背面與花壇間光線頓時幽微，是躲避老師逃晚自習偷玩的好去處。打完球的男生基本在這裡消汗吃宵夜吹牛逼。

今天也是。

但顧西辭絕不是其中一員。

恰恰相反，他不愛這種運動，隻在校外健身，是出了名的壞胚。

譬如他前三節晚自習絕對是溜出校偷玩了，不然他哪兒買的炸雞架？替邵淇買的。邵淇就愛吃這種東西。

邵淇見了他立刻上前，熟練地抱住他原地360°旋轉，然後接了油膩膩塑料袋包着的紙袋子，在顧西辭臉上“吧唧”一口：“謝謝老公！”

顧西辭隻是笑，拍拍她腰，讓她下來。

眼睛餘光看見站在三米開外的溫流羹。

他動作總是帶着份不務正業的熟練老成。溫流羹如今看他這點也覺得挺讨厭。但看同齡其他男生的那份幼稚也覺得讨厭。看成熟男人的那份不老實也覺得讨厭。她也不知道自己喜歡什麼了。

“羹羹，過來坐？”邵淇扭頭。

長方形的大理石台子，邵淇坐中間，顧西辭坐她旁邊，溫流羹與他們兩人隔了兩米坐着低頭看手機，與他們全程無交流。

十分鐘後，邵淇突然肚子疼，去體育館裡上個廁所，溫流羹頭也不擡。

另一邊忽然響起個聲音：“嘬嘬嘬。”

“……”

“你在逗狗？”

溫流羹環視一圈，沒發現周圍有任何一隻流浪狗，才對上顧西辭目光。

他目光灼熱，熾烈，卻不像對人的。她才知道他的“嘬嘬嘬”竟然是在吸引她注意：“你有病？”

九月秋天，高三剛開學不久，他穿着件黑色薄外套，低頭從兜裡摸出幾張刮刮樂，向溫流羹晃了晃。

溫流羹表現出毫不感興趣的樣子，不多看一眼，搖了搖頭，繼續低頭盯自己手機。

對她的不賞臉顧西辭沒有不滿，摸出自己的手機也準備看。一邊灌木叢的小道上忽然有人厲聲：“喂！你們兩個！哪個班的？”

溫流羹驚訝擡起頭，顧西辭與她一同看去，竟然是一名教導處老師。

她發現獵物一般疾步而來，胸前戴着檢查紀律的藍牌子。顧西辭“嘶——”一聲，倒不是很慌。執勤老師看了他跟看見熟人似的：“你‘嘶’什麼‘嘶’？顧西辭，你剛才是不是離校了？”

明察秋毫的目光隔着鏡片掃到顧西辭身邊那吃了一半的炸雞架袋子上。

顧西辭站起身，雙手抄兜裡，面不改色心不跳：“沒有。”

老師瞥他一眼，懶得和他多說，名字在本上記下了：“你不用撒謊，我之後回去調監控。”

“你呢？你叫什麼？”

“……”

溫流羹一掀眼皮，發覺顧西辭又轉過來了。

他立在她與那老師之間，面對她，一副看好戲的樣子，仿佛剛才他沒被記過名一樣。看得溫流羹一股無名火。

“溫流羹。”

“哪兩個字？自己來寫。”

溫流羹上前去，接過筆。

“幾班的？”

“文科二班。”

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那天晚上邵淇在溫流羹回到班級的十五分鐘後回來了。

溫流羹被抓後就給她發了微信，告訴她她離開後都發生了什麼，最後送她三個字：【烏鴉嘴。】

當然她也覺得自己頭上挂了三個字：冤大頭。

邵淇并未就連累溫流羹的事表達任何歉意。隻是在和她一起放學離校時像顧西辭那樣，雙手抄外套兜裡，一副吊兒郎當的樣，悲天憫人地幽幽歎了口氣：“你倆怎麼就那麼倒黴？附近沒有體育生嗎？執勤老師來的時候就一點動靜都沒有？”

“沒有。”溫流羹冷冷說，“就你幸運呗，那個時候肚子疼。”

邵淇又幽幽歎一口氣。

這事就在她那裡翻篇了。

可惜溫流羹和顧西辭這裡翻不了。

第二天下午，兩人被叫了家長。他們各自現眼包似地被班主任從課堂裡叫出教室，在年級教導處會面。

溫流羹能被這樣叫出去，挺稀奇，班裡所有人對她行注目禮。

狡猾的教導主任并未提前給他們任何消息，學校有他們之前留下過家長聯系方式的校園簿，他就通過這叫來了他們二人老媽。

于是教導處辦公桌，嚴厲的四十歲中年男教導主任坐中間，溫流羹與顧西辭與各自的老媽即将打PK似地分立兩側，面面相觑。

至少在顧西辭老媽背的愛馬仕Birkin與她溫流羹老媽背的愛馬仕Kelly來看，兩家勉強算平手。

“既然兩位當事人來了，”教導主任開口，“我就簡明扼要地說。學校是不允許早戀的哈，兩位家長都知道。而且昨天這兩人為了談戀愛還翹掉晚自習，顧西辭還擅自離校了。”

什麼？

溫流羹吃驚地用口型說。

“早戀”這個詞出來後她真是懵了，但隻有顧西辭看到她表情。

他沖她微微搖頭，示意她不必垂死掙紮，因為憑他多年當壞學生經驗，接受老師批評時不說話是最明智的選擇。

這樣老師覺得沒趣，說完想說的就不願再說。否則一直反駁，老師為了維護自己權威不會罷休，這場批鬥會一直持續到老師說服你為止——不管你真服假服。