今天真該帶戒尺的。

下次教學一定要帶戒尺！

吳覆嚴肅地應承，“好，是筆誤。”

……

第二天，枯等在寒柳院中的吳覆，等到了樓月應約前來。

隻是這回她手中掂着一根長長的戒尺，耀武揚威般在他面前晃了晃，然後耀武揚威地對他道：“不好好學習的話，小心我打你手心！”

說着便依言做出動作來，那長長的戒尺在空氣中被她舞來舞去，發出破空的嗤嗤聲。

隻是吳覆學識字的進展很快，一個字樓月隻用教兩三遍，他就能準确無誤地複寫出來。令她的戒尺隻能孤零零地躺在桌上，毫無用武之地。

一直到今日教學内容快要結束，吳覆都沒有出過錯，樓月又是覺得欣慰，這學生真是不用操心；又是覺得可惜，她都沒有機會展現作為老師的威嚴呢，也不知用戒尺打手心到底是什麼感覺？

吳覆端坐在方桌邊，執筆落字，正在默寫她這兩天教的這些字。忽擡眼看了她一眼，見她從桌上拿起那長長的戒尺在手中把玩，眼神中流露出有些遺憾的神色。

她的神情很好猜。

吳覆收回目光，手中的筆頓了一下，懸在最後一個字的上方，筆端的墨便将那個字暈了開來，成了一團墨。

樓月看過來，見狀又收回目光，不以為意。剛開始學識字，她對吳覆的字迹美醜并沒有什麼要求，隻要盡力寫清晰便可。

可吳覆卻擡眼，望着站在一旁的樓月，問，“‘樓’字怎麼寫？我記不起來了。”

樓月便拿起筆準備在紙上寫一遍“樓”字讓他參考，可卻見他忽然将左手手掌攤開在自己面前。

樓月愣了一下，不解其意，卻聽吳覆道：“……打吧。”

樓月才反應過來，他竟這麼自覺要接受懲罰。

樓月擺了擺手，“一個字而已，不用受罰。”

昨天今天吳覆一共學了幾十個字，就隻忘了其中一個字，作為初學者，這個正确率很高了，若為這而動用戒尺，那真是太苛刻了。

自己雖出于好玩的心理，很想試一試戒尺，但也不是随意責罰的人。

吳覆的眉微微斂起。她的神情，分明很想試一試戒尺的，他已經故意犯錯給她機會了，怎麼她卻又拒絕了？

他不解。

她想要的，他便想給。可他什麼都沒有，什麼都給不了。如今終于有了個機會，能滿足她小小的玩弄的心思，哪怕自己因此會受疼，他也覺得無妨。

可這種心情無從說出口，他隻能冷聲道：“錯一個字也是錯。”依舊保持着左手掌心張開的姿勢。

“打吧。”

樓月：……你對自己的要求可真嚴格啊。

感歎了一下後，樓月便掂了掂手中戒尺，心道，既然你主動求罰，我再不把握住這個打手心的機會，戒尺不是白帶了！

她揮了揮戒尺，熱了熱身，然後長長的戒尺落下，“啪”一聲，打在吳覆的左手掌心中。

因樓月收着勁兒，所以那聲音并不響。落在他筋骨分明的手上，掌心也并沒有泛起紅來。

原來打手心是這種感覺啊……樓月晃了晃手裡的戒尺，覺得教學生涯至此圓滿，不由得露出滿意的神情。

而受了罰的吳覆，瞥了她一眼，見她終于露出了滿意的神情。然後，他面無表情地收回左手，在紙上落下最後一個“樓”字。

今日的默寫結束了。

樓月指着最後的那個“樓”字，“你不是忘了怎麼寫嗎？”

吳覆：“打了一下，想起來了。”

樓月：……戒尺還有這種作用？

【黑化值降低1%。當前黑化值62%。】

……

教吳覆讀書識字，樓月本以為會很一個艱難的工作，可真正實踐起來才發現，這個人其實出乎意料地聰明。

一個字她隻用教個兩三遍，不用再重複，他便記住了，并不會再忘記。

以至于不過短短一個月，他已學會了絕大多數的常用字。

而這期間，吳覆的黑化值也順利地降低到了50%。

任務完成，系統也沒有再發布新的任務，樓月徹底進入了休閑狀态。

于是這日，樓月沒有執筆教他識字，而是取出一本書來，拿給吳覆，示意他讀一讀。

吳覆接過，雖不解其意，但對她的話，他一向照做。

他接過書，打開，意外地發現其上的字他竟都認識，而内容也簡單易懂，讀起來無甚難度。

樓月在一旁看着，看到吳覆打開書後，并未面露難色，而是極順暢地讀了下去，不由得滿意點頭。

這是她專門挑的一本童子啟蒙的書，翻閱過後，她覺得以吳覆目前的識字進度，讀這本書應該沒有問題。

果然如此。

見吳覆很快已翻了頁，樓月叫停，又命秉燭抱來好幾本書，高高摞在吳覆那搖搖欲晃的方桌上。

“這幾天，你就先讀這幾本書吧。”

吳覆聽出她話中的意思，心中一沉，“你……不教我了？”

她不想教我了？

是我最近學得不好嗎？

我哪裡做的不好嗎？

是她厭了我嗎？

吳覆心中一瞬間冒出許多思緒，竟難得慌亂起來。