結果孟景橋遞來的答案，張峋宇照着自己寫的内容看了一眼，随後滿意地點點頭：“很好，對了。”

見對方這麼快就把三問全部做完，王大天整個人都懵在了原地。但在看過孟景橋所寫内容後，他還是不得不認可了對方的恐怖實力，長長歎出一口氣：“老師，進下一道吧。”

張峋宇點頭應允。雲凱三人組裡第二個出手的是胡沛，他的能力顯然比王大天更強，但依然沒能把孟景橋考倒。眼見着胡沛越做題臉上表情越難看，林生眉頭一凝，在胡沛再次動手翻書前輕輕擋住了他的手：“休息一下，換我來吧。”

已經滿頭薄汗的胡沛聞言如蒙大赦，将書讓給林生後就一下癱倒在了沙發上。林生冷靜的目光透過鏡片與孟景橋對上。後者唇邊依舊帶着具有客套意味的禮貌微笑，一雙黑眸卻已染上隻有專注做題時才會出現的光。

“八。”林生手指一動，一道剛體力學大題出現在衆人眼前。

“答案是這個。到我了，六。”

“第一章啊。老師，您看看這個對不對。下題我出一。”

“哦，簡諧運動？”

……

一個個漫長的時間段相繼過去，聽着兩人對話的張峋宇笑容越變越深，王大天和胡沛則坐在原地滿臉擔憂。孟景橋和林生就這樣一人做一題，有來有回地反複過着招。

林生和另外兩個同伴顯然不在同一層次，無論翻到什麼題都能鎮定自若做出答案。但随着不斷交手他也慢慢發現，孟景橋的實力絲毫不亞于身為準高三尖子生的自己——有時這家夥的解題思路甚至比自己還要靈活。

不愧是全省頂尖的神風中學，果然神人很多。看着對方在A4紙上提筆寫下一行又一行工整的小黑字，林生心裡不由生出了好好比上一場的想法。又做完一題後，他将小綠本合上，擡眼看向對面的人：

“小綠本上的題我們應該都做過不少吧？做過的題難度有點降了，要不還是讓老師找點别的題？”

張峋宇也正有此意，在對擂另一方出聲答應後便翻出一道題開了打印機。機器運轉的聲音沖淡了狹小空間内的緊張氣氛，王大天和胡沛借此機會對視一眼，終于意識到自己可能跳進了張峋宇挖的坑。

孟景橋太強了。若不是高三生不可能出現在這個集訓營，他們都快要懷疑張峋宇這是抓了個剛經曆過決賽洗禮的22屆省隊生來演他們。

“來，我剛好搜到套電磁綜合。”思緒翻湧間，年輕老師運動鞋敲擊地面的聲音重新到了他們跟前。張峋宇把兩小疊打印紙放到林生和孟景橋眼前，坐回原處饒有興趣地繼續觀戰。

孟景橋拿起題目大緻浏覽了一遍，随後對林生提議道：“這套題我們一起限時做吧。做完就找張老師批分定勝負，不用管前面那道天體題。”

聽到自己送的人頭被對方潇灑抛棄，王大天難以置信地睜大了眼睛。對局兩人卻已完全進入難得棋逢對手、不一決高下不罷休的狀态，林生當即答應，随後就低下頭專心緻志地做起了題。

辦公室裡一時安靜得落針可聞。樓上結束自習後的學生們吵吵鬧鬧出了教室，不一會又盡數回到宿舍，讓空曠的教學樓重歸安靜。

挂鐘秒針轉動的咔咔聲和筆尖摩挲紙面的沙沙聲于是成了狹小空間内唯二的聲源。胡沛和王大天連大氣都不敢出，四隻眼睛一動不動盯着同伴手裡的試卷，生怕在這裡丢了面子。

十道電磁題目，難度整體偏低，限時一百二十分鐘。不一會胡沛和王大天也坐不住了，找張峋宇要了同一道題研究了起來。

“老師，我做完了。”到達一百分鐘的時間點時，孟景橋再次出聲打破了辦公室内的沉默。

林生也緊随其後交上了自己的卷子。張峋宇點點頭，從牛仔褲袋中摸出一支紅筆。打印紙被批上對勾的響聲瞬間充滿整間辦公室。

孟景橋和林生前九道題都是全對，胡沛看着一個又一個打着圓圈的“20”出現在紙上，心想兩個人這局怕是又要平。

不想批到壓軸時張峋宇的眼神微微一滞，拿起其中一張仔細觀察了起來。胡沛一下就認出這不是林生的字迹，又見張峋宇眉頭不展，心中産生了些許僥幸的竊喜。

張峋宇仔細端詳了孟景橋的試卷，又拿起林生的和自己剛才做的比對了很久。看着孟景橋紙上與其他兩張截然不同的答案和絲毫挑不出差錯的思路，他最終說了一句“等我查一下”，便打開手機找起了什麼東西。

王大天和胡沛對視一眼，心裡浮現的是同一個想法：你提前學過高中物理又怎麼樣，電磁在高考和競賽裡可都是大難點，就算你再厲害也不見得都能做全對。

可下一秒，張峋宇帶着尴尬色彩的聲音就将他們這一念頭打得無影無蹤：

“啊，是我不小心做錯了……林同學你看，我們在分析模型的時候踩了個坑，所以後面一整串都栽進去了。孟同學這個才是标準答案上的做法，這裡應該是……”