你會對一個與你素不相識，但人格品行，外貌才華，一切的一切都堪稱完美的人産生類似愛情的因素嗎？

你會對一個你隻能遠觀，永遠都不會和你在現實生活中有所牽連的人産生依戀，愛慕的情緒嗎？

你會為她的成功而高興還是難過嗎？你會為她的失敗難過還是興奮？

你會為了她付出一切嗎？你會為她瘋狂嗎？

即漁躺在裝滿了像是垃圾，但又像是某人私人物品的大型魚缸裡，工作通訊打擾到她之前，在魚缸裡的時間，都是屬于即漁自己的。

不知道過了多久，即漁從魚缸中起身，穿上工裝制服，準備開始今天的工作。

培養院最近來了一批新的老師，她是老員工，得抽出時間給新員工培訓。

然而，竟等待她的，并不是新面孔。

“好久不見，即老師。”霍山漪在茶水間等了很久，白見霄也纏着她問了很久的問題。

譬如聯邦第一培養院的教育方式是不是真的很高端，譬如聯邦第一培養院的老師是不是都很溫和，而且采取鼓勵式教育？

再譬如，聯邦第一培養院的學生是不是都是聯邦高層放在培養院的試驗品，隻要不優秀，就會被處死？

簡單來說，培養院可以看作類似學校的存在，隻不過，培養院包含了從小學到大學，所有的課程，甚至還可以培養孩子的興趣愛好，給孩子一個完美的，幸福的童年。而在十年後，培養院的老師将會将每一個幸福的孩子還給他們的父母。

在此之前，父母們每周隻有一次與孩子見面的機會。

烏托邦聯邦教育法規定：專業的事需要交給專業的人來做，為了保持烏托邦的幸福度，控制怪物和裡世界的産生，所有實施在孩子身上的教育必須隻能讓孩子感受到幸福。

這樣的話，就算孩子未來走到絕境，也不會因為痛苦而變成怪物，因為他們曾經幸福。

就算隻是回憶，也可以讓人在痛苦中感受到蜂蜜一般的甘甜。

霍山漪曾在教育條件最好的聯邦第一培養院上學，和其他培養院一年招生一次的慣例不同，聯邦第一培養院每十年才招一次生，而且要麼招高官貴族的孩子，要麼招天賦異禀天生異能的孩子。

白見霄沒來過第一培養院，她對這裡的一切都很好奇。

“好久不見，霍小姐。”即漁對霍山漪笑了一下，她記得所有她曾教過的孩子。

更何況，霍山漪那屆發生過許多驚天動地的大事，即漁自然對霍山漪印象深刻。

“我聽白老師說，你一直喜歡追星，我剛好回十三區辦點事，就順便給你帶了點禮物。”霍山漪将剛才夏有晴交給她的親筆簽名遞給即漁。

在來聯邦第一培養院之前，霍山漪讓白逐因幫她查了聯邦曆屆所有培養院老師的信息。

筆記本的主人說了她是培養院的培育員，培育員的招聘标準非常嚴格，而且每年都要經曆一次聯邦的考核，沒有通過就會被開除。

白逐因一頓排查，喜歡追星的也就十個，其中一個就是白逐因在培養院任職時曾經的同事，即漁。

聽到這個名字的一瞬間，霍山漪就已經下定決心，不論即漁究竟是不是和異常生成裡世界“鲫魚的幻想”有關，她都要去找即漁。

在得知即漁的偶像就是夏有晴時，霍山漪幾乎快要笃定，即漁就是她要找的人。

世界上不會有這麼巧的事。

所以，她又去了一趟澄陽别墅區，拿到了夏有晴的親筆簽名。

“謝謝，”即漁接過簽名，仔細看了看，便随意放在一邊，“還有别的事嗎？”

她的反應出乎意料的平靜，好像她并不是夏有晴的粉絲。

白見霄覺得有些奇怪，卻也知道該說什麼，遲玱沒将剛泡好的咖啡送到即漁面前，即漁朝他點了點頭，表示感謝，遲玱沒也友善地笑了一下。

霍山漪翹着二郎腿，饒有興趣地打量着即漁：“即老師，我還想問您一個事，您覺得，鲸魚，也就是您的偶像，她是個什麼樣的人？”

一陣長久的靜默，霍山漪見即漁盯着她不說話，便又來了一句：“别誤會老師，我們沒有惡意，我隻是看十三區好多人都喜歡鲸魚，所以想問一下。”

即漁喝了口咖啡，垂下眼簾，用力握着杯子的手柄。

又過了一會兒，她才平靜地回答：“鲸魚是這個世界上最好的人。”

“我很難用具體的詞去描述她，她很溫柔，她很樂觀，她很……她很好，”即漁放下咖啡杯：“如果她不是她的話，就更好了。”

“她不是她？”霍山漪歪了下頭。

“對，如果她不是她的話，”即漁長歎一口氣，卻不繼續在這個話題說下去，“還有别的事要問我嗎？”

她不是她。

這話說得莫名其妙，霍山漪盯着即漁看了很久，看到白見霄都覺得她有點不禮貌了，她才莫名來了一句：“鲸魚是男生還是女生，你知道嗎？”

“怎麼問這個問題？”即漁有些疑惑。