第四章

“那段劇情沒演好，要不真回檔吧？”

早自習時間，森時拉着小系統複盤。

【宿主 ，我上個位面結束後去主系統那裡報道，主系統忙得焦頭爛額！應該沒空來監察！】

“……？”

“它忙？它能忙什麼？”

【宿主，你這是在明知故問鴨！難道你不知道位面的資源包都是主系統做的嗎？】

“知道啊，但位面的數量不是一開始就固定的嗎？除了那時候忙，就隻有在位面每次崩壞後才重做，它能有多忙。”

【宿主！！！我都跟你說過二三四五屆紫紅藍綠尼再次創造了位面！！！！】

“……”

【然後，資源包包括什麼？其中就包括劇情包和任務面闆！！！】

“。”

【宿主，我剛才說什麼了鴨？我數據丢失了。】

“……”

“行了行了，你放心賊你的。”

【哇哦！！！！！謝謝宿主！！！！宿主最美最棒最好！！！！！！！！！！！】

“。”

“說正事！”

【嗯嗯！！】

“主要是人家角色二也沒說那是情書，然後就不知道咋了就成那樣了，我現在想想都沒搞清楚劇情的發展。”

【宿主，你别管啦，有個詞叫自我攻略，他肯定自我攻略完成才叫你寶寶的！】

“……”

“你跟我說實話，這位面的劇情是不是你寫的。”

【宿主！！！我都跟你說過位面的資源包都是主系統做的，其中就包括劇情包和任務面闆！！！】

“。”

怪不得忙到焦頭爛額。

怪不得迄今為止的兩個位面都覺得有點問題，感情是加班加點趕出來的。

說不定那又臭又長的劇情内容裡還有亂碼存在。

天殺的！！！！！！！

他到底招誰惹誰了？？

難道就因為他天下第一迷人？？

将來有一天要是有機會見到那天殺的玩意兒，一定要狠狠地扇兩巴掌。

……扇完應該不會魂飛魄散吧？

真的，他不想死。

早自習一下，微甜終于結束了裝模做樣，身子骨歪扭地趴到桌上。他轉頭看了看自己的同桌，結果看到一副模範生學習的景象。

造孽啊。

不過，黎永澤應該真的像小系統說的，擅長那什麼自我攻略，畢竟一聲寶寶叫出來，并未得到微甜的回應，也沒表現出什麼，之後就從書包裡取出書開始學習。

早自習前在學習，早自習在學習，現在早自習下了還在學習。

微甜起身去教室後面的黑闆右下角看了看課程表，然後返回座位坐下，趴到桌上對黎永澤說 ：“你好，第三節是體育課。”

黎永澤像是學得專注，微甜話音落下，等了等，他也沒反應。

微甜就隻能心裡喊着造孽，伸手輕輕推了推黎永澤的胳膊，打斷人家模範生的學習。

黎永澤轉過來的那張臉上，表情都像是有些惶恐。他像是對微甜碰他這件事反應很大，說得誇張些，都跟觸電一樣。

“……”微甜都不好意思繼續打擾人家了，都想來句“對不起，你繼續學習吧”。

“怎麼了，寶寶。”然後他聽到人家這樣說。

微甜登時瞪大眼睛，連對視都來不及，就扭頭看向周圍的同學。

畢竟那一聲寶寶叫出來，雖然語氣非常正常，和怎麼了三個字一模一樣，但——

坐在周圍的人跟耳聾似的，完全沒反應。

微甜人傻了。

……這是什麼隻有關于兩個人的play嗎？

看來确實，他不是來兼職的，也不是來搭話的，他更不是來走劇情過任務的。

他是來完成play的。

天殺的，微甜感覺自己已經罵累了。

一呼一吸，微甜露出個禮貌的笑，說：“沒怎麼，我隻是想和你說，第三節課是體育課，我們要去操場。”

黎永澤聞言，點了點頭，正準備轉回去繼續學習，突然頓了一下，看着微甜，問：“我們今天也去器材室嗎？”

“？”微甜人又傻了。

“來統！”

【宿主我來也！】

“……”

“就像角色一那樣，介紹角色二的前情提要。”

【好的宿主。】

【天氣太過炎熱，于是上次體育課，你帶角色二去器材室偷懶，心想有年級第一一起，要是被老師抓到也不會被多責罵。你們偷懶成功，你在墊子上睡了一節課，他坐在你身邊學習了一節課，你們愉快地約定下次體育課繼續去偷懶。】

微甜臉上緩緩冒出一個問号。

“這是什麼勾八劇情？？？”

【宿主！這是高中校園！請正确對待當前位面！】

“……”