相親又不是強買強賣，誰規定見了面就要非你不娶，封-建年代都允許定了親再退婚，不過我家沒瞧上你就找上門來打嘴仗，假使兩人真成了，一點什麼大事小情就親家來升堂，日子還過不過了。這一來，陳熹倒是清淨了好些天。

陳熹同往常一樣，進屋，天大的事也得先洗手。

洪女士瞧見他，悄默聲跟過來，“你舅媽等會兒要同你牢騷，你聽聽好了，跟她講兩句漂亮話。”

陳熹眼神投投母親，“你們自己熱衷保媒拉纖，拿我當沒有感情的工具人支使，我還得給你們提供情緒價值。”我多不容易的一天時間被侵占，也要讓你知道我不爽的不配合。

洪霞揚手要捶臭小子，“講講好話少塊肉呀。”

“不少塊肉，但違心的話，沒意義且浪費時間。”陳熹朝親媽總有些老小子的反骨，你若順着她，她更加凡事大包大攬起來。

“你舅舅家這兩年不像從前風光，别招你舅媽吃心。”洪霞剜兒子一眼，曉得他有分寸，她率先回去她的主場了。

聽教訓的人出來，不多熱絡卻晚輩的恭敬，到底是顧着場面，耐着性子應和舅媽的苦勞。

最後，洪霞裝腔薄責兩句算圓場。

人情世故不過如此，有人給台階，該下就下，舅媽口風一轉，“我也不費心了，你自然有你媽媽替你操心。你阿哥就先你幾分鐘出來，他孩子都會走路了，你真是要抓緊啦。”

“唉，老大一家還沒到嗎？”

“家裡小的腸胃不舒服，我讓他們不要折騰了。”洪霞和嫂子解釋。

“哦喲，小家夥遭罪啦。你們家有雙胞胎基因，老大要二胎伐，二胎要能生對雙胞胎，那蠻好了。”

姑嫂二人瞬間又連上了信号，無縫跳轉催生話題。

陳熹無奈，好像女性到了婆婆媽媽的年紀，無論教育程度和貧富地位，關心關注的總脫不開嫁娶和繁衍。他也慶幸，暫得解脫，趁機撤到安全地帶。

手機才握在手裡，表哥家的大小子洪家琪不曉得哪裡冒出來，湊過來賊兮兮地問陳熹，那個相親的女生是不是不好看，所以他才不喜歡的。

陳熹笑着推開靠他太近的腦門，少年已經朦胧懂得些男女之事，但對愛的理解卻是簡單且單線條的。

“小子還挺八卦。最近學習怎麼樣，升高三了，你現在該是時間緊，任務重。”

“你教過我你知道的，我是因為你才僥幸考進外語實驗中學。我爸媽已經打算讓我高考後直接出國，最近正給我找英語培訓機構呢，所以我最近才有空。”

舅甥兩個關系親近，全因洪家琪初三寒假，恰逢陳熹在準備德國進修的事，時間上寬松些，洪父洪豫江聽聞，大概效仿孟母三遷的思路，央托到姑母這裡，想請陳熹帶着孩子學習一段時間。家中生意不太順遂，妻子三胎的孕晚期，他們無暇顧忌洪家琪，叛逆期的孩子成績落下來，補習也不見效果。

現下，陳熹放下手機，認真對待小夥子的聊天，“海本也是不錯的選擇，那麼，你準備得如何，有目标國家，學校，感興趣的專業了？”

洪家琪面對陳熹，才流露出沮喪，“我的想法……我爸媽應該不會同意，也不關心。我想學心理學，他們是要我學經營管理類的。小叔叔，有時候真羨慕你。”

洪家琪很佩服小表叔，家族裡一個獨立又特别的存在。

他們都是經商人家，祖輩們由小做大，他父親這一輩開始，幾乎默認的人生路徑，或創業攢經驗，或留學讀商科，最終都是慢慢接手父輩的事業。他父親就是大學裡創業實踐後再接手阿爹，唯獨陳熹，讀書工作都按照自己的意願。

和眼裡多是利來利往的長輩們相比，小表叔沒有輩份優勢下的專斷，會給他成年人交際一樣的平等與尊重，也總能耐心傾聽乃至共情他的話。洪家琪一直把他當作可以分享心事的好朋友。

陳熹沒有立刻接話或安慰，他看着少年，略略沉默，“我們都不用羨慕誰，行動比想法重要。”

“如果你了解心理學的專業細分和學習内容之後，仍然确定是你的興趣所在，那麼至少先努力過語言關，相信對于你父母而言，成績最有說服力。”

“至于其它，專業和事業本質上有關聯卻沒有絕對的必然性，人生是終身學習的過程，未來也有很多可能。聽起來像年輕人讨厭的雞湯，但是，想做的事任何時候都不晚，隻要你行動。”

陳熹也有過同樣的年少，少年總是容易把周圍的人和事看得太重，總是覺得什麼事情一眼望到的就是盡頭。他盡量避免夫子的腔調，對于這樣半大的小夥，思維上的引導比控制欲的說教更有意義。

洪豫江夫婦見孩子又粘着陳熹，扔下三小子也加入進來。他們這位二代目兄弟，憑實力另辟蹊徑，真真不靠家裡背書，名校直博，一路到如今技術醫德有口皆碑的醫生。

洪豫江自己學習不靈，但笃定真學霸實踐出真知的經驗總結，比外頭什麼教育專家的幹貨更具參考性與價值。

在這個以高考“噩夢模式”和學生内卷“地獄模式”著稱的省份，父母比孩子還焦慮。夫婦倆幾句恭維話後，立馬切入正題同陳熹論起來孩子的教育計劃，也想請他再給洪家琪指導一二。

“這小子聽你的，中考也是多虧你指導。”

陳熹頂負擔這樣表面論功實為派活的話，他不置可否亦不幹涉的原則。

所謂人情難，難的不過是一個度。今天哪怕他一個娘胎裡一道出來的哥哥，來跟他征詢孩子選什麼樣的早教中心，他也不會過多置喙什麼，更甚拍闆什麼。

從來世間都不乏那些好柴燒爛竈，燒香惹鬼叫的故事橋段。

表嫂繼續牢騷給洪家琪篩選留學機構，也有熟人推薦的大大小小雅思培訓，孩子麼，試了幾個老師，反饋平平，他們也難判斷。

獨一份的慎獨之人，當下連自己都始料未及地松動。

對親近信任他的孩子的恻隐，或許不為人知的私心作祟。陳熹平靜貌地建議，“我當年考的托福，雅思考試的規則不大了解。或許，我認識的一個雅思課老師，過幾天得空，我可以先替家琪咨詢一下。”

總之，他由自己頭腦發熱牽出樁人情事物，承擔了份師長的責任。

看過無數雙眼睛的人，好像獨獨墜入某個冒失鬼那雙楚楚可憐的桃花眼。

烏瞳含水紅眼尾，一霎，他靈光閃現一個詞——鬼迷心竅。