她重返初中後，剛開始确實坐在座位上認真學習了幾天。

幹爺沒有給她轉學。

她初一沒念幾天就辦了休學。

幹爺救下她就讓她回了原來的學校。

她現在回來，還是上初一，她同屆的同學都在讀初二了。

沒什麼人知道她經曆了什麼。

她也覺得自己可以重新來過。

重新上初一就是一個完美的開頭！

可她聽了一個禮拜的課，什麼也聽不懂。

她的心思不像同齡的孩子那樣單純。

可能同桌隻是不小心弄掉了她的橡皮，她會東想西想，“她為什麼碰我的橡皮？看我不順眼嗎？她知道我的事了？”

還有每次要交什麼費用時，她就很難受。

幹爺怕她不敢張口跟他要錢，每個月會定時給她一筆生活費。

可她拿着這錢，就是覺得不得勁。

幹爺憑什麼要養她？

她有手有腳，又能賺錢，為什麼要坐在這裡，跟着一群小朋友叽裡呱啦地讀課文。

這東西有什麼用？

還有那些數學題，計算立方體的面積，算了後能幹嘛？

為什麼要證明那個角是60度？眼睛一看就能看出來，再說了它是55度又影響什麼？

能賺錢嗎？

再說英語，她見過幾個外國人，不會說話，也沒影響她們溝通，馮姬用手比比劃劃，也把生意給做成了，那老外看她年紀小，還給了她不少小費。

後來她就一點也聽不進去課了。

可她答應幹爺要念完初中的。

所以她成了班裡很特殊的存在。

馮姬上課不搗蛋，甚至看上去還很認真的在聽講，時而看着老師的眼睛，時而眉頭皺起做出一副不明白的樣子，有時有拿起筆做出認真抄闆書的模樣，有時點點頭一副真簡單的樣子。

其實想想，她确實很會演戲。

甚至有一個新來的實習老師，在馮姬的眼神下大受鼓舞，回去備課到淩晨。

可終究是露了陷。

期中考試成績一出，老師們都吓了一跳。

這孩子，平時多好啊，怎麼成績怎麼差！

那時，老是覺得馮姬還是有救的，就把她移到講台旁坐。

她還像以前那樣子，上課很認真。

下課也不和别的同學玩。

差生團體聽說馮姬這麼個奇葩，非要讓她加入他們。

讓馮姬當小太妹，要她把頭發染成綠的。

馮姬隻覺得他們有毛病，花着家裡的錢，成天在學校惹是生非。

她沒理他們。

那他們能忍嗎？幾個小跟班立馬上前圍住馮姬，不讓她走。

馮姬冷冷說道：“讓開！”

那幾個孩子有點怕了，可被一個女孩子一句話就吓怕，未免太丢人，所以沒人動。

是他們先惹她的，她咔咔幾下，幾個人全倒在地上哭着喊着找媽媽。

馮姬拍拍老大的臉：“你最好不要找家長，也不要找老師，畢竟這事誰對誰錯說不清。”

她拍拍手，背着書包回了家。

後來因着她成績差，沒寫數學卷子，叫了陸筝來。

幹爺給學校捐了筆錢後，老師們就徹底放棄她了。

那錢馮姬不心疼，幹爺本就年年做慈善，給誰家不是給呢？

而且馮姬在的這所初中位于城郊，本就多是農民工子女，這筆錢給品學兼優的學生做了獎學金，是件好事。

她自己挑了個靠窗的最後一位，自己一個人一桌，過了三年。

她是學不動了，不能當誤正值青春年華的小朋友們。

現在的馮姬，坐在休息室裡，仍然像初中時，假模假樣地看書。

她從那麼一大摞書中挑了本《植物學》，要說為什麼的話，原因也挺簡單。

因為有很多彩圖！

而且這個她覺得看看也挺有用。

說不定她以後再養花啊草啊的就能養活了。

她時而點頭，時而搖頭，隔個十分八分鐘的翻上一頁。

書是從圖書館借的，還是有好處的——她不用拿筆畫。

宋奕帆坐在她旁邊處理數據。

孫天走了之後，他的實驗順利多了，最近有幾個趨勢不錯的圖，他得抓緊做出來，趕着下次組會彙報。

他扭頭看馮姬，她盯着石楠枝條的圖，已經盯了快五分鐘了，又是點頭又是搖頭，不知道的還以為這根樹枝病入膏肓，無力回天了呢。

然後她戳戳平闆，見鎖屏時間結束了，擡頭，十分期待：“你說了，我看書給我縮小範圍的，快說！”

宋奕帆抽走她的書，問：“你剛剛看的是什麼？給我講講。”

額

她鑽空子：“你說了我看書就行，沒讓我給你講。”

“行，密碼不是0114。”

“你！”

“我給你縮小範圍了，幫你節約了三個小時。”

行行行，好好好！

馮姬輸入0115

密碼錯誤。

宋奕帆鼓勵她：“你要是能把前十頁的東西講給我，我就給你縮小一個月的範圍，怎麼樣？”