翌日清晨，林家衆人都起得晚了些，尤其林大郎幾個，直到宵禁前一刻才回來，索性今日沒别的事，也就多睡了一會兒。

早飯吃到一半，門房來報縣衙派人來接阿金。

林大郎幾個也知道阿金昨晚被借去抓拐子，聞言便知昨夜的審問不太順利，起碼是沒找到拐子的藏身之所。

林易放下筷子，讓林安瀾牽着阿金與他一起出去，其餘人繼續吃飯。

到得門外，隻見三個官差站在門外等候。

林易上前寒暄，客氣請他們入内坐下喝杯茶水，領頭的官差笑道：“在下倒是想叨擾府上，隻是有公務在身，那拐子的同夥尚未落網，還是以正事要緊。”

林易點點頭，讓林安瀾把阿金給他們。

林安瀾上前，環顧四周無人，便問道：“大人，你們沒審出來嗎？”

林易出言斥道：“莫要打聽！”

林安瀾吐吐舌頭，沒說話。

那領頭的官差正是昨日一直跟着許縣令的衙役頭子，忙擺擺手道：“我哪稱得上什麼大人！小娘子真是折煞我了！這也不是什麼機密事，抓來的三人倒是都招了，同夥幾人，落腳點何處。隻是這夥人實在狡猾，問到最後才知道這夥拐子分兩班，一班專門尋找目标下手，另一班則負責接手後轉賣。昨日抓的都是負責拐人的，他們将孩子送到一處地方交給另一班人，剩下的就不歸他們管，隻等着賣出去後分錢。”

後面就涉及官府的行動了，衙役頭子沒再繼續說，不過林易和林安瀾都是聰明人，一下就聽明白了。這三人知道的地方隻是一處中轉站，官差去了之後定是一無所獲，不然不會來找阿金幫忙。

林安瀾不再繼續追問，拿出準備好的另一種小零食和一隻木碗，和狗繩一起給他。

“這布袋裡的和昨日的肉幹一樣，時不時喂給阿金一些，這碗是阿金用來喝水的，還請大人帶些涼白水給它喝。”

昨天阿金回來猛猛喝了一大碗水，可見是渴壞了，林安瀾今日便交待他們記得給阿金喂水。

衙役頭子聞言不好意思地笑笑，忙接過東西說都記得了。

他們沒有養狗的經驗，又記挂着早些将拐子捉拿歸案，人都沒空喝口水，也都沒想到要給阿金喝水。

将官差和阿金送走，父女二人繼續回屋用飯，沒耽擱多久，粥還是熱的。

吃完飯吳月皎和周佩甯忙活着清點林大郎的行李以免有所疏漏，若是等上路後再發現有什麼東西沒帶已然來不及。

這時林安瀾想起明日送走林大郎後，他們一家也要啟程回村了。書院二十日開學呢。

官府那邊若是今日沒有結果，阿金繼續被借用，又要怎麼辦？

其實阿金随時随地都能自己進空間，之後林安瀾再把它帶出來就是了，但這顯然沒法解釋，因而還是必須一起走才行。

林安瀾将擔憂說了，林易算算日子說道：“若是今日還沒結果，你大伯帶着他們明日回村，我和你就再多留幾天，等用不着阿金了再說。”

那夥拐子想對林安瀾下手，雖然沒有得逞，但光是想想就可恨，加之聽說還有幾個孩子被拐，至今下落不明，林易對這些人痛恨至極，他是盼望着能将他們一網打盡的，因而阿金能幫上忙，林易萬分配合。

反正書院那邊已經步入正軌，因着是去年十月份才開始上課，索性把每年招生的時間都定在八九月，而非時下慣常的年初招生，是以也不很忙，林智作為院長，許多事都能料理，他多留幾天也無礙。

林安瀾放下心，又道：“到時記得讓娘向學堂請假。”

林易點點頭，又想起林安瀾的學業來。

在他和林智看來，村裡的學堂主要目的不是供出将來能為官做宰的讀書人，而是讓村裡的孩子不做睜眼瞎，能認識幾個字，之後不管作何營生都比大字不識一個的要強。

因而當初他們就商議過，村裡的這批孩子，除非實在是有讀書的天賦或是家裡銀錢多足以供應孩子走科舉的，其餘的讀個四五年也就能離開了。

四五年的時間，學到的東西已經足夠他們用了，既不走科舉，繼續讀下去也是枉然。

林安瀾入學堂已經三年，他并非全然不管，也會時不時考教。

他前段時間考察過林安瀾的學問，進步驚人，甚至能夠到書院入學的水平，隻是不知為何，一些頗有深度的難題她能答得頭頭是道，但一些基礎的東西反而記不牢。

倒不是說先生教過的會忘，林安瀾對于課堂上學過的東西記得很牢固，不然也不會每年都能在考試中得頭名了。

隻是任先生主要教的就那幾本書，主要以讓學生認字明禮為主，許多經典子集都不曾涉及。

而林安瀾平日下學後會自己看這些書，他得空了也會教她一些，但效果似乎不那麼好，所以先前林安瀾說自己愛看書被他指出是走馬觀花并不入心。

放在林安瀾的年紀這種情況實屬正常，可基礎的記不牢，那些需要深度思考的她又總有自己的想法，獨樹一幟，常令他都耳目一新，這就很難理解了。

林易找不到原因為何，隻好作罷，多給她布置儒家經典來看，看過還要寫感悟，這才改善好些。

林易覺得按照林安瀾如今的水平，繼續在學堂裡讀下去也是空費時光，但偏生是個女孩，無法和她幾個哥哥一樣去書院裡讀書。

林易糾結許久，思及她如今的年紀，便先擱置一邊，且讓她在學堂裡再讀一年，明年再說。

林安瀾不知道她之前沒提出來的想法林易也在考慮，對于她來說，上學是一種讓她能夠更好更深融入這個時代的方式。

反正她不能考科舉，在讀書上沒什麼壓力，自己并不厭惡上學，平日裡也沒多少事可做，學堂的任先生為人并不迂腐，課堂上的内容還是很有趣的，那就上呗。

家裡都忙着，阿金也不在，林安瀾翻出帶來的紙筆顔料，對窗作畫。

剛開始學畫沒幾天，她的主要練習内容還是以線條和調色為主。

練了一個時辰，林安瀾放下筆，拿出一摞林易給她的畫作來觀摩。

這些都是林易多年來積攢下來的，他喜歡閑暇時畫上兩筆，滿意的就親自裱起來，一般的就随意收起，給林安瀾的隻是一小部分。

即便是‘殘次品’，林安瀾也能從中學到許多東西，又因并不全是正面教材，反而好壞摻半，她更能比較出什麼樣的才是正确畫法。

看了幾幅畫，心中有了些許感悟，又提筆繼續練習，直到午飯前方歇。

下午本想繼續習畫，周佩甯喊她去逛街買東西。