即便是駕車的TZ踩盡油門，那輪子愣是隻在泥坑裡空轉，就是“爬”不上來。然而駕車的TZ鐵定是沒這麼善解人意的，他隻是負責坐在駕駛室裡，時不時伸出了腦袋，望望十個苦逼的新人，并伴随着沒心沒肺的嘲笑。

新人隻得搬來石塊墊底，大費周章才能把車輪給“ba出來”，可不幸的是另一個輪子又陷進了另一個坑裡。這簡直是個技術活，需要計算坑與坑之間的差距，找準輪子的前進路線，還要會挑石塊，常常是換了這塊，用那塊。十個新人全動了起來，還是覺得手腳不夠用，想借人幫幫手吧，可TZ卻袖手旁觀，純屬看戲的路人。

一趟走下來，新人體力成倍消耗不說，還粘了渾身泥漿，活像一具具泥塑。

泥塑樣的他們回到基地，澡都不讓洗，僅僅解下背上那要命的背包，就靠在了一張張課桌的旁邊，聽教官們講着五花八門的課，有一大堆的理論課和技能課要上。座位旁，總有一攤泥水，不停滴。

而且，滿手泥巴的情況下拿筆畫圖作業，教官還破天荒地要求卷面整潔，極盡挑剔到有泥點粘在紙上，作業就得重做。

漸漸地，新人也有了應對的招，在聽課時，做作業之前，盡量把手和衣服“吹”幹，然後把手上的泥巴搓下來，把衣服上的拍下來，所以靠窗的位子特受親睐，通常都是先到先得。

可是，談戰卻批評新人“搶”座位的行徑，說是影響隊裡的和諧團結。為此，他特意不辭辛勞地為新人編排了固定的座位表，在往裡靠的原則下，靠窗那一列座位全被空了出來。

每天，每堂課後，作業的成績都會記入總分，扣分是常态，加分是意外。

遇上雨天，又剛從外面跑回來，新人幹脆把作業紙貼在牆上，站立或半蹲着，小心翼翼地拿着筆完成。這是集體智慧的結晶，經過新人的讨論。

方法雖然簡單，但過程卻是曲折、艱辛的。實驗如下：把外套脫了，光着膀子，以免衣袖上的水滴落，但萬一教官非得讓人穿回上衣怎麼辦，就算是擰幹了，再穿上，作業紙上還是會蹭到水漬，墨迹化開了，作業又得重做，此法不通；頭發上的水滴也不容忽視，隻要一低頭，就落下了，怎麼辦，備條幹毛巾包住頭，盡快擦幹，可教官會不會沒收毛巾呢，說咱們像陝北高原的莊稼漢，不注重軍容，此法不通；把教室裡風扇全開，并且開到最大，那作業紙不得肆意翻飛，不方便下手，也許教官會直接斷掉電源，而且這方法過于自傷，易導緻人感冒，此法不通……新人全面周到地考慮了各種情況，不得不說句：真不容易啊！

慢慢地，一屋子的新人最後連憤怒的力氣都沒了，他們隻是無力地看着齊赟等人折騰。

忘了憧憬、理想，甚至尊嚴，全都忘了，現在沒人記得之前的光榮，隻盼着吃飯和睡覺。

一個星期的時間漫長得就像一年，但沒有一個人放棄，所有人都在等待着那天，一個可以讓他們一雪前恥的日子。每天都有人掉隊，每天都有人離開，堅守下來的人就奔着那個念想。

這一天很快來了。

列隊完畢，還剩的三十個新人跑步前往射擊場地。知道要去打靶，個個心花怒放，都幻想着前方的目标靶被替換成了TZ，被他們盡情地突突。其中，談戰的得票數最高。

下午兩點，陽光晃得人睜不開眼，新人全眯着眼看遠處的靶子。挺可惜的，幻想沒能成真。

有人開始發牢騷：“TZ這是想把咱們訓練成火眼金睛的孫猴子嗎！”

“就算是，他們也沒這能耐，當自個是太上老君呢！”

“連當老君的煉丹爐都不配。”

齊赟聽到隊伍裡的聲音，吼道：“怎麼？太陽猛點就不會打槍了。乘早滾回家，别在部隊丢人。”

聽到這樣的奚落，新人雖然窩了一肚子的火，但沒人發洩，人在屋檐下不得不低頭，又或許是不想做無謂的抗争，因為隻有用實力才是對TZ最好的“打擊報複”。

齊赟：“第一排出列，就位射擊點，準備射擊。”

第一排的新人無聲無息地出列，就位。看到眼前的一幕，愕然，衆人位置上都是一些拆散了的槍械零件。

齊赟沒有任何表情，“開始吧。要求兩分鐘内打完彈匣。”

有幾人回過頭，無比怨恨地望向他。

齊赟沒好氣地說道：“看什麼看！沒給你一把完整的槍就不會打靶了！”

隻有2号輕蔑地笑了笑，蹲下開始拼裝槍械。可是才拼了幾塊，他察覺不對，眼前這堆“破銅爛鐵”裡至少混了三、四中槍械零件，但恐怕隻有一支可以拼齊。他隻能先停下手裡的活，分門别類地整理。他的這一舉動讓一旁奸笑的TZ詫異，随之連連點頭，是個明白人。

畢竟像2号這樣目光銳利的人不多，所以大多數的人都是拼了一半之後才發現這支槍根本就拼不齊。軍人對槍都有敏銳性，這種不行就立馬換另一種，隻要确定了型号，拼裝不是問題。但等衆人恍然大悟，整理完零件之後再拼過，時間已經過去大半。

談戰添堵，“射擊！射擊呀！現在的靶子都第二批了！會扣分的！你們在原單位都算槍王吧？”

2号射出了第一槍，可是連瞄準具都未曾調校過，那一槍脫靶了。他意識到了新的狀況，抱怨道：“什麼破槍！”幹幹脆脆地用立姿點射打完了彈匣。

又有新人開槍了，仍是徒勞。周圍的槍聲也零零落落在響了，但絕大部分子彈都跑靶了，每個人的瞄具都是失之毫厘差之千裡。

齊赟卡下了秒表，“停！停止射擊！”

射擊位置上站着九個惱火而難堪的人，大部分人都沒有打完彈匣裡的子彈。

從步話機裡傳來了報靶聲，“2号七發上靶。”這個靶場，暫時最好的成績。其他的人，零零星星地上靶，最多的不過三發。

三十個人打完一輪，沒人破2号的記錄。

2号很是得意，邊接受左鄰右舍的道賀，邊謙虛道：“還行，還行。”

“我看，相當一般。”談戰陰魂般地轉悠到2号身邊，不屑地說。

“如果你就隻是打算用說的，我想，我可以選擇左耳進右耳出。”2号還擊。

談戰：“如果你輸了？”

明擺着挑釁，妖孽的本性。

2号：“以後你說啥，我做啥，絕不多廢一個字！”

“陳暢，出列。”談戰向不遠處觀望中的人群招招手，那是自己親手帶出的狙擊手。

“等等，我就要你！就和你比！”2号挑釁的眼神勾向談戰。

這眼神讓談戰興奮不已，他笑了，但他的笑容卻讓人不寒而栗。

唉，徐宏斌這個傻缺又逞強，被談戰盯上，他焉能有好日子過。

2号不禁打了個寒戰，随手裹了裹作訓服，強撐了撐腰闆。

等陳暢小跑到談戰跟前時，他親昵地攬過陳暢的肩頭，顯得很是無奈。“那小子不想跟你比，他看上了我。”

“那好，小的這就回去了。”陳暢幸災樂禍地看了看2号。

2号瞄了一眼陳暢的肩章，就一少尉，鄙視回他。

現有狀況如下：一堆散落的零件，組槍，然後射擊。

2号扣動闆機，子彈呼嘯破空而出，飛向靶子。報靶，十發，兩發在七環，三發在八環，一發在九環，其餘中靶心。對于這個成績，他挺自信。要說第一次射擊需要磨合，那麼第二次就能上手。

新人歡呼，這樣的成績，對于新人而言就是件不可能完成的任務，然而，現在有人完成了，幹得漂亮；對TZ來說，這應該算是當頭棒喝了吧！

可是，TZ這裡從來不缺“奇能異士”，而談戰更是這群人中的佼佼者。

談戰閉着眼砌好了槍，這一出手已把人驚呆了。他睜開眼，目光聚焦，有條不紊地打着慣用的單發點射，槍聲續着獨有的節奏。報靶，十發全部集中在靶心位置。

談戰打量着2号臉上的頹然之色，卻發現他臉色雖然暗淡，但眼眸裡卻閃動着不屈的亮光。

談戰用戲谑的眼光看向其他人，那是一個個被完全擊潰之人的神色，懊悔、痛苦。

有人抱有僥幸的心理。“報告！要求看靶紙！”

談戰無比豪氣地開口：“給他！”

當靶紙呈現在每一個人面前時，他們的表情已然扭曲了。隻有2号眼裡放射出一抹異樣的光芒，他轉頭望向談戰時，那束光便從此籠罩上了談戰周身。

談戰在新人隊列前踱着，時而面向，時而背向，看來是打算好好發揮一下：“嚴将嚴兵，這裡就是這樣的帶兵方針！做得鬼中鬼，方成人上人！你們有不服氣的，就回憶一下我的兵在對抗中把你們收拾成什麼樣子！然後給我服服帖帖邁開你們的腿！技不如人還要窮叫喚。”

談戰必須并且有責任好好重新打造他們。

對于新人來說，痛苦的一個月總算熬過去了。訓新人有條不紊地走上了正軌，教官團例行公事向老大彙報工作。齊赟和吳曉主要陳述，談戰倒是悠閑自得地旁聽。

段澄明頗為滿意地點點頭，算是對小輩們的贊許，極大地鼓舞了兩人的士氣。

小輩們鄭重承諾：“為了給TZ培養新血液，甘願鞠躬盡瘁，死而後已！”

彙報工作結束，段澄明單獨留下了談戰。

段澄明：“2号，徐宏斌怎樣？”

談戰：“還行！”

段澄明：“要看得上，就留下好好培養。”

談戰：“上頭給您壓力？”

段澄明：“沒。”

談戰：“那您？”

段澄明：“覺得那小子挺像當年的你。”

談戰：“我可以理解為您這是在損我嗎？”

“你小子！”段澄明厚實的大巴掌落在了談戰寬闊的背脊上，談戰就着力道往前傾了傾。“某些地方像。不過，你在他這個年紀已經顯得老成世故了，而那小子青春活力煥發。”

談戰：“您覺得哪種好？”

段澄明：“我這不正在比較嘛。保持那小子的本性，好好鍛造一番。”

段澄明看上去像個甩手掌櫃，可實際上受訓的每個新人他都了解，每天新人的訓練數據他都會過目、分析利弊。

格鬥課分為室内和室外授課兩種模式。

在室内上，人站在離地幾米高的蹦床上，可縫隙大到稍不留神，一腳踩空，整條腿就陷進了網格間，半天才能ba出來。

起初，新人十分不适應，不是站立不穩，就是被網卡住，窘态百出。一跟TZ對打，個個都是挨打的主兒，甚至有時被倒吊，懸在半空中晃悠。

等新人稍稍熟悉了蹦床，能站穩腳了，對打的TZ總是邊進攻邊跳步，把原本好不容易能夠站穩的人又給摔趴下了。這一趴下就得罰跑一圈，跑完了繼續上網。為此，新人常常是跑過了飯點，餓着肚子睡覺。

有人機警，被罰的次數多了，特别儲備了幹糧，等熄燈後，與同房人大快朵頤。

可是，走得夜路多了終遇鬼，某次就被齊赟逮了個正着。

某間房内，黑燈瞎火，新人肆無忌憚地擺放了整桌的食物。熄燈前，都還藏着掖着，一熄燈，盛大的“晚宴”就開吃了，甭管是什麼吃食，順手撈到就開了包吃個痛快。一分鐘後，齊赟一腳踹開了門，手電筒的強光不偏不倚直直射向了桌面，新人正往嘴裡送吃的，或叼着包裝袋往口裡倒食物殘渣，又或開了新的一包正打算吃，這一驚吓非同小可，紛紛呈現了“木頭人”狀态，動作定格。直到幹糧統統被沒收了，新人還沒來得及想該不該趁亂藏幾包，因為他們被勒令罰跑去了。本來就沒吃飽，又跑了大半夜，等新人死鬼般爬上床後，肚子發出饑餓的咕噜聲。

那次過後，齊赟帶領兄弟們組成了掃蕩隊，不定期不定時地搜查宿舍。起初幾次還是收獲頗豐，可慢慢地戰果就不複當年了，頂多能搜出個雞蛋就不錯了。雖然僅剩個雞蛋，也照收。

室外，格鬥課，兩人一組站在泥坑裡，在高壓水槍的掃射下厮殺。

起初新人對拆時，水簾一起，眼前變成水蒙蒙一片，看不真切，常常不是對空擊拳，就是腳下一滑，摔個四仰八叉。每每訓練結束都是一身黃泥敷滿身，洗個澡沖了足足五分鐘，都還有泥水流淌。

後來對手換成了TZ，情況完全不同了，新人常常被猛然飛來的一拳或是一腳擊中，隔着水霧，想還擊吧還愣是不好找人，摔的次數就更多了，身上青一塊紫一塊的，混着滿口泥漿叫罵。洗澡的時候掏耳朵，有時還能挖出一小塊兒黃泥巴。

身手不錯的新人，往往一對倆，别抱怨什麼以大欺小，以多勝少，統統沒理可講，隻認一點——打人，這就是硬道理。倆TZ左右開弓，讓人防不勝防，擋得了手來，擋不了腿，即便接住了招，可無奈那該死的高壓水槍直往身上招呼，絕對不公道。

訓練時間一久，無論格鬥課在哪兒上，新人都已練就了條件反射攻擊，隻要受到攻擊，不等大腦反應，自然而然地揮出一拳或是飛起一腳。

而2号如同他自己所說的，适應性極好，一旦讓他熟悉了，就能迅速上手。蹦床上，他是連蹦帶跳地摔人；水槍下，他是閉着眼睛迎敵。更何況他出生軍武世家，自幼習武，除了談戰沒人壓得住他。

每天都有人掉隊，掉隊就意味着再也沒機會在TZ見到他了。

經曆初試選拔的虐人瘾後，尋找東西似乎成了吳曉的推崇。談戰在接納他建議的同時，升級成了幾近苛刻到變态的任務。

什麼都不讓帶，孤家寡人跑上山，在坐标ABCD或是1234的鬼地方，挖一棵樹回來，栽種到基地的某個偏僻角落，往後它的死活就和你直接聯系上了，對樹的照顧顯示在記分冊上，澆水、施肥、捉蟲、修枝等樣樣齊全了做，每天都有專人負責檢查新人對樹的“愛心照顧”，沒照顧周到就扣分。

一棵樹，怎樣才算是“照顧周到”呢？就是樹看上去得“精神奕奕”。

那，樹怎麼才能“精神奕奕”呢？就是看樹的人覺得它很精神就行了。當新人得知了這樣的評判标準後，集體望天，白眼狀調侃：“一幫神經病喜歡看一棵有精神病的樹！”

談戰對此考核項目命名為“愛的奉獻”，宣傳：TZ堅決不要冷血的，既然你能發散無限的愛心照顧好一棵樹，那麼對自家的兄弟就更不在話下了。

每天各項繁瑣的測試下來，已經累得死人了，還得花時間看顧一棵不痛不癢的樹，氣得分到栽樹任務的人想吐血。

還有能讓人直接噴血的任務，就是兩個人跑到幾公裡外，找一塊所謂長相奇特，其實很普通的石頭，拖回基地當景觀石。通常石頭的選擇都是以高過一個成年男子為标準。美其名曰：為了弘揚文化素養，提升基地的整體素質，擡回來的人得負責在石頭上雕刻積極向上的名言警句。字的顔色統一為紅色，不是上色的，而是人直接噴的（噴血）。

考核内容千奇百怪，但有一樣是相同的——工具現找，方式自創。

新人擠在一塊兒最熱衷于讨論的，就是能想出這麼些整人招式的人，究竟是從哪個朝代穿越來的酷吏。隻要稍稍能夠達成一個還算一緻的共識，就恨得連那個朝代皇帝的祖墳都給刨了，挖出來鞭屍，挫骨揚灰。那就更别提一天多次問候“酷吏”的祖宗十八代，以及直系、旁系親屬了。