不僅如此，大概是附近聽說消息的數碼獸能來的都來了，申請入學的數碼獸漸漸少起來。

最後，學校的學生數量截止為兩百零六位。而老師，不幸的，能負責教學和日常工作的一共隻有四位，其中包括了星海彌和花拉獸。龍仔獸因為大部分時間都忙着戰鬥和巡邏已經無心教學許久了——他對此頗為慶幸，畢竟他是真的做不到面對一群鬧騰呢小家夥還保持耐心。

“不知道蝴蝶獸老師什麼時候能醒。”花拉獸看着一堆工作欲哭無淚。

星海彌困頓的打了個哈欠，“我感覺快了。蝴蝶獸的傷在自我修複，也許下一刻就能醒也說不定。”

預感這種東西很難說到底準不準，在接到花蕾獸通知蝴蝶獸醒來後，星海彌還是挺驚喜的。

不過蝴蝶獸沒有醒太久，她簡單詢問了幾句後，很快又疲憊的睡了過去。

不管怎麼說，這是一個好消息。

等這位老師醒來，就能有靠譜的大人來接手安排這些事了。到時候，星海彌和龍仔獸就能離開學校，繼續前進了。

隻是，讓星海彌沒想到的是，事情遠沒有她想象中那麼順利。

在外部的襲擊者漸漸減少後，一些内部的矛盾漸漸突顯起來。

就如同巫師獸說的那樣，許多後面來的學生隻是想找一個庇護所，對學習并不上心。他們很多因為在外面摸滾打爬的那段經曆而塑造了一些糟糕的性格，也自己摸索習慣出了他們的生存方式，這讓他們和學校、和部分學生格格不入。

當然，這不是最糟糕的。最糟糕的是一種不知道什麼時候傳開的思想。

“學習沒有用的，努力沒有用的。沒有天賦的數碼獸不可能進化，不可能有未來！我們隻要乖乖的生活在學校裡就好，星海老師和龍仔獸大人會保護我們的！”

不知是從誰開始的想法漸漸在學生見傳播開，仿佛有誰在推波助瀾似的，沒多久，學生們都知道了。

有人贊同，有人反對。

但很快，在不安的生活裡，這些想法再一次變調。

“星海老師既然是學校的老師，保護學生不是她應該做的嗎！”

“即便她不是老師了，她也是被選召的孩子！”

“被選召的孩子不是應該拯救世界嗎？我們也不強求你做到，但至少你應該保護我們！”

“……”

“她是被選召的孩子，她應該保護我們！”

反對派逐漸變成少數，争吵的話語越來越激烈，終于，這些話傳到了星海彌和龍仔獸耳中。

完全沒想到事情會變成這樣的星海彌被這出乎意料的發展驚呆了。而龍仔獸幾乎可以說得上是勃然大怒。

“這是什麼話！”要不是面前的大多是幼年期數碼獸，挨不了他幾下，龍仔獸可能真的要動手了。

但是龍仔獸沒有動手，星海彌沒有動手。

于是那些因為龍仔獸發火而短暫安靜的學生很快再次鬧騰起來，甚至聲音愈發的大起來。

“我們沒有說錯啊！你難道不想再保護我們了嗎？”

“我知道了，你就是讨厭我們這些後面進來的學生是不是！”

“你要走嗎？你要抛棄我們嗎？”

“不要走！我們會死的！”

……

混雜的尖利聲音，撲面而來的祈求，帶來的是比惡意還腥臭的惡。

明明是不一樣的情況，星海彌卻仿佛回到曾經被惡意包圍的那段時間。

都是孩子天真而殘忍的“惡”，都是短暫而迅速的發展，都是一樣的束手無策。似曾相識，這個詞放在這裡又突兀又自然。

這所被星海彌和龍仔獸庇護的學校在不知不覺裡變成了困住他們的囚籠。

最糟糕的是，他們既不明白事情為什麼會惡化得這麼快，又不知道該怎麼才能在不傷害到彼此的情況下破局。

學校停課了。

那些躁動的學生将學校“看管”起來，防止星海彌和龍仔獸偷偷離開。

不願意參與這場行動的學生們則被排斥到學校的角落，和星海彌龍仔獸隔開。

每頓都有學生給星海彌龍仔獸送飯，孜孜不倦的勸說星海彌接受他們的想法。

這樣的日子才堪堪開始兩天，龍仔獸就受不了。難熬是一方面，另一方面是他家小彌已經兩天沒說話了。

自從情況惡化，他倆被困在學校後，星海彌就一言不發了。

她沉默且不解，陷入了迷茫。

看着他好不容易養得活潑些的搭檔變成這樣，龍仔獸吃了這些混蛋的心都有了。

龍仔獸現在隻懊惱他之前下手太重，附近能打的家夥都養傷去了，否則随便來一個都能讓這些不知所謂的家夥吃吃苦頭。

雙方都不想讓情況更糟，學生們不敢逼太緊，龍仔獸不想讓星海彌留下陰影，事态僵就這樣住了。

在龍仔獸徹底爆發前，花拉獸想辦法傳來了一個消息。

“蝴蝶獸老師醒了，她想見你們一面。”