他伸手拂去血迹，露出一道清晰的紅痕。傷口不深，但細密的血絲很快就又滲了出來。

一節英語課平平淡淡地度過，清瘦的男老師陳銳單手抱着學案走進來時，展新月突然感覺不對勁。

她意識到自己剛剛似乎慶幸得太早了些。

這節是數學課。

“來，把學案發下去。”數學老師陳銳一進來就把學案分了分，遞給每列第一個同學。

很快，還帶着打印機熱氣的學案傳到展新月手裡，她看了一眼，一顆懸着的心終于死了。

不同于剛剛看到英語試卷時的遊刃有餘，學案上印得密密麻麻的題目她看來完全一頭霧水，好似天書一般。看了一會，她幾乎開始懷疑起來：前世的自己，真的能解出來這麼複雜的題目嗎？

也許人們總是會不斷在腦海中美化那些已逝的時光。舊日的時光在記憶裡不斷沉澱，最後那些屬于高中生的痛苦、迷茫和眼淚都漸漸褪色，最終消失在記憶深處，再回望便隻剩那些快樂的瞬間。她已經快要忘記，其實她的高中過得并不輕松。

她不是特别聰明的那種學生，在學習上做不到有的人那樣遊刃有餘，尤其是像數學這樣的學科，她一直都學得很費勁。那些年成績能保持得還不錯，靠的全是心裡那點不服輸的倔，為此吃過很多苦，也無數次崩潰大哭過。

這種痛苦換來的是她高考時數學考出了三年裡的最高分，可惜數學理綜這樣的學科她畢業後就完全沒再用上過，加上她原本就不大喜歡數學，當年硬啃下來知識點很快就随着時間徹底地被她遺忘了。

“拿到題就開始做，等會留十分鐘我講。”陳銳說完，就在講桌前坐下，做自己的事去了。

看到陳銳還是和當年一模一樣的教學風格，展新月隻能認命般翻出數學書，對照着學案看起來。

這所私立學校最大的優勢就在于師資，在全國範圍内高薪聘請了一大批頂級的名師。數學老師陳銳雖然年紀輕，資曆不深，但卻是國内頂尖大學數學系畢業，又是競賽出身，所以一來就被安排教重點班。對于教學他有自己的一套邏輯，不贊同所謂“灌輸式”教育，追求“啟發式”教育。

但他啟發的方式比較簡單粗暴，具體來說就是每節課一上課直接把學案發下來，讓大家對着課本自學，學習完做學案上的例題，臨下課他再把大家普遍反映不太懂的例題簡單講解一下，一節課便這麼結束了。

這種教學風格對于那些數學基礎好的同學确實有益，但其實并不适合展新月這樣數學不大好的學生。奈何10班畢竟是實驗班，大部分同學都适應良好，她也隻能咬着牙自己克服。

周圍很快響起了筆尖沙沙的聲音，顯然大家都陸續自學完了，開始做起了學案。

展新月也看完了一遍課本上這章節的内容，拿起筆，剛做了一道題便卡住了。她對于這門學科的遺忘很徹底，連那些最基礎的公式定理都已經想不起來了，雖然看過了這章的知識，她依然完全不知道該怎麼下筆。

她擡眼看了眼周圍，其他人看起來都做的很順暢，一旁的時子骞甚至草稿都沒打，筆尖微一停頓，就在某個選項上打上一個勾。

展新月歎了口氣，悄悄從桌兜裡翻出一沓做過的物理卷子，一頁頁翻過去，停頓幾秒，更深地歎了口氣。

煩悶中，她突然苦中作樂地想起來件好笑的事。

大二那年，臨近新一年的高考時間，學校突然出了個奇怪的規定，要求所有在校生高考期間禁止請假。

一開始大家覺得莫名其妙，後來才聽說，原來是校方擔心有人去給高考生替考。那時候大家笑的前俯後仰，“學校也太看得起我了吧，都說高考前是人類知識的頂峰，一考完就開始指數級下降了，我自從高考完學的東西全都還給老師了。現在要喊我重新參加高考，我應該已經考不上大學了，哪有本事去給别人替考。”

想到這裡，展新月不合時宜地輕笑了一聲。笑意還挂在臉上，就見陳銳擡頭看了過來，銳利的視線隔着眼鏡盯住她。

“看樣子大家都做完了，有哪道題是需要我講的嗎？”

“沒有——”下邊一片拉長了音的回答。

展新月斂了笑，低下頭去。

“最好是真的沒有啊。”陳銳從她身上收回目光，環顧一圈，“我可悄悄跟你們透露一下，這次月考有這張學案上的原題，到時候要是有人做錯……”他哼了一聲，威脅的意味不言而喻。

月考？

展新月心裡咯噔一下。

她扭頭看向時子骞，下意識地想開口，也許是想起了他昨天被她請教題目時眼裡的那抹疑惑，也許是想起了他英語課上被她吵到時禮貌疏離的提醒，她沒再打擾他，而是轉向另一側的同學，隔着過道問他。

“那個……月考是什麼時候啊？”

對方狐疑地看了她一眼：月考？不是下周嗎？”