畢竟第一天上課，而且周正南也是臨時受命。她隻是能留一些短語讓大家背，背完之後考。

對于李子涵來說背這些簡直就是小兒科，她用了不到半節課就背完了。

一旁的胡月被震驚了。“姐妹，你這麼厲害怎麼不去學文？”

“我一聽文科課就困，還是别了。”李子涵回絕。

這時，坐在講台邊上的周正南起身走到了講台中間。“你們有誰想當英語課代表嗎？”

真是個好問題，沒有人回應。周正南對此已經習以為常了。

而李子涵卻陷入沉思，她本來是想當課代表的。但對這個老師隻有一面之緣，最終李子涵沒有舉手，她選擇繼續當一個小透明。

就像在原先的班級一樣，但她英語很突出，以前的英語老師很難不注意到她。她對李子涵很好，經常鼓勵她。

“如果想當英語課代表就上英語組找我。”說完周正南就又回到了座位，繼續看書備課。她會時不時的擡頭，看看有沒有開小差的學生。

周正南的教學風格是考單詞抽簽，被抽到的人要上黑闆聽寫，然後錯的全班寫罰寫。

面對着上百遍的罰寫，李子涵真的倦了，她那麼努力的背知識點，為什麼就是抽不到她，直到這個學期接近尾聲的時候，周正南才終于抽到了她。

說實話第一次上黑闆很緊張，畢竟是代表了全班的罰寫。随着聽寫的進行，李子涵顯得遊刃有餘。

黑闆上的聽寫全對，從開學到現在還沒有一個人聽寫全對呢！真是讓周正南眼前一亮。

“李子涵一看就是回去背知識點了，很好。今天大家就沒有罰寫了，可是大家回去也要好好背，我明天考短語。”周正南很欣慰，最起碼真的有人聽她的話去背知識點。

班級很興奮因為這是第一次不用寫罰寫。戲劇性的是，那之後的一個星期周正南每次抽簽都抽到李子涵，當然每次基本全對。

也不知道是什麼原因，隻要一抽就能抽到李子涵，可能是她和這小孩的緣分吧！

就這樣，同學也跟着李子涵沾光，天天不用寫罰寫。但也會有時抽不到李子涵，罰的還是很多。

後來因為有像李子涵這樣天天背單詞的學生，周正南改了規則，可以去找她聽寫。一個都不錯就可以不用用寫罰寫，當然如果錯一個全都寫50遍。

導緻從來不去辦公室的李子涵頻繁出入英語組，就為了少寫點罰寫。但卻看起來很像不好好背單詞學生，被老師抓到辦公室看着背。

導緻李子涵被她以前的英語老師誤會，認為她沒有好好背單詞。本來想好好教導李子涵的，沒想到是因為背的好才來的。

馬上期末了，周正南讓大家做做卷子來熟悉考試題型。英語晚自習李子涵的後桌任意思沒做，閑來無事竟然在後門玩起了門框。

“任意思你報紙寫完了嗎？”周正南嚴厲的聲音打破了甯靜的教室，原本奮筆疾書的李子涵回頭看了看任意思。

任意思則臉不紅心不跳的回答。“寫完了。”可是李子涵并沒有看到她試卷上寫東西，這不廢了。

“給我看看。”誰也沒有料到周正南會來看任意思寫沒寫試卷。