不好。
寒川佑話音剛落，比其他人反應更快的是教練，直井學立馬向裁判打出手勢申請暫停。
場中的研磨還未說話，從遠處向這邊走的夜久衛輔已經開口，“寒川，你剛剛的話是什麼意思？”
夜久衛輔和寒川佑近來相處不錯，場下的寒川佑除了有些呆愣外，确實稱得上乖巧。
他知道寒川佑的性格，也明白對方沒有惡意，隻是這般場景下，寒川佑的話語着實讓人有點生氣。
久争不下的一球被對方拿下，木兔狀态越來越好，枭谷氣勢漸起之時，寒川佑此刻的話語比起陳訴自己的需求，更像是對隊友的不信任。
主攻手希望二傳給自己很正常，但如此強勢要求二傳将球給自己不正常。
尤其是依照寒川佑平日表現的性格來看，他的态度就顯得愈發不正常。
他為什麼要研磨一定将球傳給他？因為剛剛丢失的一球與自己有關，想要把分數拿回來？還是因為質疑其他人的能力，覺得隻有自己能得分？
夜久衛輔控制着自己的語氣，“你是在表達不滿嗎？”
寒川佑顯然并不知曉他人的想法，他能感受到球隊的氛圍有些不對，但對他而言，比賽就是比賽，分數就是分數，他想要比賽勝利，他想要拿下下一分，僅此而已，“我沒有不滿。”
“我要球隻是因為我能得分。”
在現在的寒川佑看來，雖然不是絕對，但他的得分能力應該是音駒選手中最強的，那為什麼不傳球給他呢？傳球給他有什麼問題？
倘若音駒有比他得分能力更強的選手，寒川佑自然退居副手，但問題是現在的音駒似乎沒有。
因為他能得分，因為他可以為球隊帶來勝利，所以他覺得自己可以向二傳表達自己的想法，或者說，他為什麼不能？
黑尾鐵朗已經開始扶額，隊長現在是真的頭疼了。
寒川佑搞不懂夜久衛輔生氣的地方，以為對方沒理解自己的意思，再度開口：“把球給我得分概率更高吧。”
他的态度實在過于理所當然，說出的話語如此直接表達内心的想法，夜久衛輔現在是真的生氣了，怒氣沖沖向前想要教訓他，“我說你啊，比賽是你一個人在打嗎？音駒隻有你一個人嗎？其他人實力差嗎？”
海信行攔住夜久衛輔，“夜久，你先冷靜一下。”
“放開我！”
直井學想要介入，貓又教練卻示意他坐下，“選擇了新的武器，就要承擔他帶來的風險。”
寒川佑的排球實力初步體現時，比起激動不已的直井學，貓又教練顯得異常平靜。
多年的教練生涯，見過排球選手無數，他認可寒川佑的排球能力，同樣也早就察覺了他的問題。
寒川佑的排球，是強大而又孤獨的。
選手的球風就是過往經曆的最好寫照，貓又教練并不知道寒川佑過往的排球是何模樣，但他能明顯能感知到，寒川佑接受排球教育并非普通的“玩耍”訓練，而是“職業”訓練。
高效、強力、全面、認真、自律，這就是寒川佑展示給所有人的特質，比起高中社團裡的排球社員，這些特質明明應該體現在職業球員身上。
很難說這些特質不好，或者可以說這些完全是值得所有選手學習的特質，不過再好的事，過早出現可并不見得是完全的好事...
最起碼對寒川佑而言，顯然并不全是好事。
在貓又教練看來，寒川佑或許擁有許多的隊友，但似乎從未擁有過同伴。
看着場地中的孩子們，貓又教練面色嚴肅：“我有時候會想，比起場上這些優秀的孩子們，身為教練的我們究竟想從他們身上得到什麼？”
“冠軍的榮耀？彌補的遺憾？”
直井學嘴唇開開合合，卻始終未能吐出一個字。
“但思考過後我發現，或許能讓他們享受排球的樂趣，才是身為教練的我們最應該做的事。”
所有教練都想要讓自己的選手登上更大的舞台，勝利的榮耀固然很好，卻也不該是唯一重要的事。
排球單純的樂趣、與同伴并肩作戰的青春，于這群優秀的孩子而言，或許更加珍貴…
寒川佑呆愣愣盯着夜久衛輔，似乎仍舊不懂他為何如此生氣，場中氛圍如此情況下，貓又教練竟然抱臂笑眯了眼，“嘻嘻嘻嘻，看來我們排球部來了個大麻煩啊。”
*
“說實話，其實就是表達方式的問題。”黑尾拿着水瓶看坐在椅子上休息的研磨，“寒川說的話也沒什麼問題。”
擰上瓶蓋，研磨的聲音一如既往淡定，“我倒是覺得無所謂。”
黑尾挑眉，“你還是在意一下吧，将球傳給誰可是二傳的權利。”
孤爪研磨：“嘛，雖然不能說其他人沒有排球天賦，但我覺得寒川和夜久應該就是大家經常說的那種排球天才吧。”
“所以夜久才會這麼生氣吧。”黑尾攤手，“同樣都是天才，他引以為傲的球隊和隊長，卻被不懂事的小鬼看輕，夜久當然會很生氣。”
孤爪研磨慢悠悠起身：“夜久應該不會對小黑你引以為傲吧？”
暫停時間結束，裁判鳴哨示意比賽繼續。
黑尾：“怎麼可能，我這麼帥！”
錯開擋路的黑尾，研磨弓腰向場地走。
音駒的情況顯然也被枭谷注意到，以為音駒會将寒川佑換下，結果出乎意料，寒川佑仍舊回到了場上。
短暫的休息顯然無法解決問題，但比起暫停前的低沉，被寒川佑的話深深刺激的音駒衆人此刻戰意盎然，像是抓狂的貓拼命揮舞着自己的爪子。
寒川佑得到了他想要的傳球，也成功拿下了這一分。
隻是得分後并未得到熱烈的慶祝，音駒衆人竟顯得有些沉默，大家一時都有些不知該作何反應。
“音駒看來内部問題很嚴重。”木葉秋紀有些看不懂現在的情況。