關鍵時刻，學生幹部站出來積極發言：“既然有些人不想參與表态，咱們暫時不再擴大氛圍，就先由我向輔導員反映此事，大家一起等候反饋吧。”

這件事過了半個月，體育課依然沒有絲毫變化。

某天中午，章麗盈從體育課上一回來就氣鼓鼓地說：“今天那個色狼又盯着我看了！”

這回好多人都有同樣的感受，包括夏志琪本人。

姓賀的眼光象個毛刷子一樣，專門盯着女生的敏感部位看。

宿舍裡有女生小聲道：“要不咱們就用那種緊身衣把胸綁緊一點，運動服再穿厚點，這樣和假小子也差不多，能遮擋一下。”

陳伊勃然大怒，說：“這是什麼話？他不檢點，反而是我們的錯了？”

沒想到在女性地位普遍較高的海城，在大學生裡還有這樣的言論。認為女孩受到侵擾和她的着裝有關聯。

宿舍裡也有人覺得反正自己又沒被摸，被摸的都還沒站出來，何必趟這渾水。

可夏志琪覺得，對這種事隐忍就是縱容。

如果這時候不站出來說“不”，那就是在告訴那個體育老師：沒關系，你盡管看，你不僅可以看，還可以摸，還可以......

而且，吳鳳越不是說她已經彙報至輔導員了嗎。

系裡現在肯定知道了，如果她們還不吭聲，不就是在告訴系裡：沒關系，什麼事我們都可以理解，領導說沒問題就是沒問題，我們會好好忍。

提到吳鳳越，章麗盈臉上不由露出鄙夷表情：“我太了解她了，她之所以那麼着急地和輔導員通氣，是因為她要在老師面前撇清自己，要和老師特别強調這事是‘聽說’，她本人并沒有受到困擾。”

大家恍然大悟，原來吳鳳越僅起到順風耳、千裡眼的作用。

夏志琪建議不如直接找輔導員溝通。

“誰去找？”大家你看看我，我看看你，沒人吱聲。

大部分人遇到事情都是這樣的，所有人都隻是抱怨，而不去解決。

因為第一個站出來去解決的人很容易被當成出頭鳥，挨子彈。

夏志琪血氣上湧，毫不猶豫地說：“我去！”

輔導員看到她來有點吃驚。

因為夏志琪一直遊離于學生生活的主流，除了愛翹課，各方面都悄無聲息。

輔導員更沒想到學生會為體育課的事兒直接找到辦公室。

她年齡也不大，研究生畢業沒多久，沒遇到這麼勁勁兒的學生，一時間臉都紅了，臉上露出肉眼可見的緊張和局促。

夏志琪的訴求很簡單：學生沒有真憑實據也無權幹涉學校的人事權，但請換一位體育老師。

但輔導員之前一貫的做事風格，夏志琪推測她能起到傳聲筒的作用就已經算不錯了。

傳聲筒也行，反正她目前還不能越過輔導員朝上溝通。

她雖然桀骜，也明白在任何集體中，跨級溝通都是大忌。

她隻要把大家的意思準确轉達給輔導員就好。

不過臨走前，她還是向輔導員含蓄表示，這件事學生們可以等，但有時限。

半個月是極限。

在等待的時間裡，陸陸續續有女生說不想上體育課，還去醫院開了證明。

有幾個深受其苦的女生說她們寝室制定了幾套“取證”方案，甚至連“苦肉計”都想到了。

比如故意穿得凸顯身材，同時找人帶着數碼相機躲在排球場附近的草叢裡，如果有情況發生，她們就用手勢做暗号，用相機把體育老師作惡的現場錄下來。

這些主意真是讓人聽了又心疼，又生氣。

夏志琪有種直覺，系裡不會主動給她任何反饋。

果然，眼看半個月時間都要過了，輔導員那邊仍然沒有一點動靜。

夏志琪實在忍不住，又去了一趟辦公室。

輔導員這次的态度和上次大不一樣，有着明顯的敵意。

她直接說夏志琪催得太急了，說已經把她的意思轉達到系裡，系裡會再派人朝體院或者校領導轉達。

但無論如何，更換體育老師都不是她能決定的。

夏志琪唯有禮貌且堅定地再次強調自己的訴求：如果地理系覺得為難，我可以去和校領導溝通。

其實她根本沒有任何校領導的聯系方式，她連校領導班子在哪裡辦公，應該找哪一個都不清楚。

輔導員的面頰抽搐了一下，她不由揮手摸下臉，好像要下定決心驅趕走一隻惱人的蚊蠅。

這件事地理系選擇排球課的女生都是潛在受害者，可輔導員給她的感覺分明卻是：你們好煩，你們在無理取鬧。

夏志琪深切地感受到，在很多事情上并不是大家的生殖系統一樣，就自動被劃分為一個陣營。

接下來系裡仍然毫無動靜。

男生們也從沒人主動關心過問這件事，除了有女朋友牽涉其中的，大多袖手旁觀看笑話。

還有人陰陽怪氣說：“如果體育課不及格，可以乘機要求老師改分數。”

一開始夏志琪還沒聽懂這句話的真實含義，直到有人不懷好意地問：“聽說賀老師說過你要是再曠課，就不給你及格？”

她懂了。

不過，這種挑釁隻會點燃她的怒火，根本不會讓她洩氣。

現在，夏志琪反而處于一種非常亢奮的狀态，覺得自己所承受的羞辱和攻擊，僅令她更堅決而已。