坐于土丘上的那男子一身玄色衣袍，頭發半散半束，如墨如錦，揮衣灑袖，大開大合，慵懶随性，飄飄然若一俗世谪仙人，臉生的才叫一個俊俏，英眉星目，風采如神，十分不凡。

“積石如玉，列松如翠。”諸葛亮歎道。

“發質真好啊，待會讨教一下護發心得。”衛舒亦歎道。

“在下徐庶徐元直，敢問各位尊姓大名？”互通姓名之後，又見一人自遠處走來，這人...這人相貌亦是非凡......确實非凡......

“他長得可真像個小雞啊，這人大概就是鳳雛龐統了。”衛舒心裡想着。

“在下龐統龐士元，幸會幸會。”

“好了好了，你們都别廢話了，都進來吧。”忽地一聲司馬徽打開門。

“先生。”衆人欲行拜師之禮。

“得啦得啦，不用搞這些有的沒的，起來起來。”司馬徽繼續說道。

衆人正在詫異，徐庶卻率先站起來，他性格随性，原不愛這些俗禮：“先生既然說了，我們依他便是。”

“每人先寫一篇論，題目很簡單，你若為一方統帥如何打勝仗。”司馬徽說罷開始閉目養神。

衛舒看了看坐在旁邊的諸葛亮，又看了看後面的徐元直，看大家神情充滿疑惑，她放下心來。

“這是來參加亮劍軍事培訓班的吧。”衛舒暗忖，在衛弘的口中，水鏡先生隻是一鴻儒，并不教這些。身旁的諸葛亮和身後的徐庶已經開始動筆，衛舒眯着眼睛看了一會兒，滿滿的之乎者也，看着很厲害的樣子。

這明顯超出了她和孔明的猜題範圍，她扶着腦袋寫道：

“夫兵者，國之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也。

欲強其兵，必先明其戰略，審其戰術。戰略之定，當以目标清晰為要，使命明達，方能行有所指；又須靈活多變，随敵我之勢而轉圜，不失機宜。

.......

且夫今之世，音信為貴，善用工巧，洞察戰場，方能運籌帷幄，決勝千裡。是故，兵強馬壯，非一日之功，需綜合訓練、精良裝備、堅實後勤、高昂士氣及嚴明管理，方能鑄就鐵血之師，保家衛國，克敵制勝。”

古文實在是強人所難.......她腦袋開始疼了，試圖更文鄒鄒一點，很快失敗。

她硬着頭皮交上去這經典的總分結構加遞進多角度論述作文，她已經開始想象司馬徽大罵她狗屁不通的樣子了。

“善！高論呐高論！”司馬徽拿起諸葛亮的策論，頻頻點頭。

“能不高論嗎？從小聽□□和李二經典戰役長大的。”衛舒滿意地點點頭，自己的軍師2.0計劃已經初見成效。

“這篇也好，這篇也好。”是龐統的文章。

“這篇也不錯。”這是徐庶的。

前三甲已見分曉，司馬徽并未提及他人的文章，衛舒長長地舒了一口氣。

“接下來考算學。”司馬徽又出考題。

“這我會啊哈哈哈。”衛舒一通求解，“數學，易如反掌。”

不知何時，司馬徽已經站在她的身後，看着她一會x，一會y，司馬徽輕輕地，略帶冷漠地，“哼”了一聲。

衛舒在題海中擡起頭來，目光交彙處，她仿佛知道了些什麼。

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“先生召我深夜前來，必有緣故。”子時衛舒坐在司馬徽的卧房前。

司馬徽和衣起身點燈，睡眼惺忪：“我何曾召你？”

“西遊記裡不就是這麼回事嗎？先生哼了一聲那就是子時。”衛舒回答得理直氣壯。

“...”司馬徽冷笑一聲。

“先生，且不論你是不是找我了，我有問題要問先生。”衛舒繼續說道。

“何事？”

“先生，你也是穿越的吧。”衛舒說道。

“聽不懂你在說什麼。”司馬徽又坐回床邊，“老夫要睡覺了，逆徒安敢擾我清夢。”

“且慢，先生容我論之，第一次見我寫的文章，先生并未多言，我心中已有疑慮；第二次見我寫xy，人往往會對超出自己認知的事物表示驚訝或者不解，先生隻是冷笑；第三次，就在剛剛我說西遊記，先生又笑，明顯知道西遊記裡敲孫悟空腦袋的故事嘛。”衛舒說道。