面對不熟悉的人，陳泥做不到完全放松，甚至會感到拘束。她其實很想進去看看那些美麗的花，内心掙紮一番之後還是搖搖頭拒絕，“謝謝，不用。”她不想給人添麻煩。

男孩似乎很熱衷于與人聊天，他繼續問道：“你是剛搬過來嗎？以前沒見過你。”

“嗯，今天剛到。”陳泥輕聲回答。

“我叫易琛，容易的易，琛寶的琛，你呢？”

男孩的笑容好似清晨柔和的陽光，讓人覺得很溫暖。陳泥莫名想到了遠在榕城的林絡。

“我叫陳泥。”

陳泥以為談話可以就此結束，誰知易琛又問：“哪個泥？”

“泥土的泥。”陳泥脫口而出。

大抵很少有父母會給女孩取這樣的名字，易琛的表情有些疑惑。

陳泥解釋道：“泥字出自“零落成泥碾作塵”這句詩。”

關于自己名字的由來，陳泥兒時常聽爺爺說起。陳岸當時格外喜歡詩人陸遊的《蔔算子·詠梅》中的兩句詩：零落成泥碾作塵，隻有香如故。于是給女兒取名陳泥。

陳爺爺一開始持反對意見，說女孩子就該取個文雅點的名字，怎麼能叫泥。

陳岸跟父親耐心解釋，說是喜歡詩句寄予的那種情懷。他自然希望女兒的一生平安順遂，但人生路漫漫，追能保證一點風浪都不會遇到呢？

所以，她更期望自己的女兒能長成一個堅韌頑強的人，将來無論順境逆境都能泰然處之，不被困難打倒。

對于這番解釋，陳爺爺極為認可，于是“陳泥”這個名字順理成章上了戶口本。

陳泥小時候一度也不喜歡自己的名字，直到後來發現“零落成泥碾作塵”這句詩中的“零落”兩字與“林絡”這個名字念起來極為接近，她才欣然接受。

雖然“零落成泥”是巧合，但她總覺得這更像一種冥冥之中的宿命感，是專屬于她和林絡之間微妙的緣分。

陳泥對這兩句詩可以說是爛熟于心，對于其釋義也記憶猶新：即使花瓣飄落被碾作塵泥，也依然有永久的芬芳留在人間。

易琛爽朗地笑起來，“我知道這首詩，陸遊的《蔔算子·詠梅》。”

“嗯，是的。”陳泥飄遠的思緒蓦地拉回，一時間被易琛的笑容感染，也跟着微微一笑，“那我先回家了。”

“好。”易琛朝陳泥揮揮手，“有空再來看天竺葵。”

*

陳泥到雲城那天恰逢周六，休息了兩天，眨眼就到周一。

周末兩天的時間，陳雁都紮在公司裡忙得焦頭爛額。陳泥覺得和李阿姨單獨待在家裡怪不自在的，所以一天有半天的時間她都在小區及周邊閑逛，對于這一片的地形已經基本熟悉。

陳雁特地空出周一一上午的時間，準備送陳泥去雲城五中報到。陳泥再三說不需要，她可以自己坐公交去學校，陳雁還是堅持要送她。

陳雁說上次去五中幫陳泥辦轉學手續，陳泥的班主任恰好出差不在，今天送她去學校正好順便見見她新班級的班主任，以後有什麼事也方便聯系。

陳雁家所在的别墅區叫做明月山溪，離雲城五中就三公裡左右的距離，開車十分鐘車程。吃過早餐，陳泥拿了書包跟着陳雁出門。

平常幾乎不會堵車的一段路，今天因為交通事故堵的水洩不通。陳雁趁機接了兩個工作電話，電話裡滔滔不絕地指揮着下屬進行項目部署。

看着姑媽忙得跟個陀螺似的，陳泥有些心疼，心想昨晚應該堅決一點，堅持自己去學校不要她送。

堵了十多分鐘路還是不通，車子蝸牛般往前挪，喇叭聲一陣接一陣，吵的人耳朵嗡嗡的。陳雁看着導航上标紅的一段路，有些着急地反複看時間，“這第一天去學校，遲到可不好，會給老師留下不好的印象。”

陳泥看了眼手機，七點十五分，還有十五分鐘就該上早自習了。

“姑媽，要不我就在這下車。”陳泥頓了一秒，繼續說：“我跑步去學校，隻要稍微跑快點，應該不會遲到。”

這樣堵下去真不知道什麼時候路才能通，陳雁歎了口氣，“行，你跑慢點，跑不動就走，遲到也沒事，安全第一。”

陳泥背上書包下了車，朝着馬路對面奔去。一口氣跑了五百多米，遇到紅燈她才停下來喘口氣。

“陳泥。”有人叫她。

陳泥應聲擡頭，幾步開外，易琛邁着長腿跨坐在自行車上，正笑眯眯地看向她。

“綠燈了。”陳泥看到行人開始過馬路，趕忙跟着過去。

過了紅綠燈，陳泥沒功夫和易琛閑聊，腳步不停地往前跑，她不想遲到。

易琛蹬腳踏闆的速度放緩，車速恰恰與陳泥慢跑的速度持平，“你去哪？”

“學校。”陳泥邊跑邊說，說話聲音有點喘。

易琛問：“雲城五中？”

陳泥腳步慢了一拍，“你怎麼知道？”

易琛輕笑一聲，“這附近就這一所高中。”

“哦！”

易琛稍微加快了速度，一個拐彎将車子停在陳泥面前，“上車。”

陳泥遲疑了一瞬，“什麼？”

“我也去雲城五中，看你跑得挺喘的，我載你過去。”易琛解釋。

陳泥确實跑的有些累了，沒多想便跳上了易琛的自行車後座，就如以往她無數次跳上林絡自行車後座那般。

*

易琛把車子騎的飛快，又抄了近路，到學校的時候七點二十五分，還有五分鐘上課鈴才敲響。