孫圖南疑惑開口：“你不去上課？”

謝知聞：“我的課也在這邊。”

孫圖南眉毛微微上揚，她回想自己的課表，“你也選了《機甲原始動力》？”

謝知聞點頭，帶着沉重的語氣道：“人已備好，結果網不行，被卡了一個小時。”

孫圖南樂了，比她還慘的人出現了。

《機甲原始動力》的教室是十分寬敞的機甲訓練室，指導老師是楊在青，是機甲學院的老教師了。

但和陳興學不一樣，楊在青原本是教授機甲駕駛實操，白日八節課她上六節課，活脫脫的工作達人。

後來不知怎的，突然有一日換了課程，她不再教實操課程，開始養魚遛鳥的悠閑教學生涯，像是感悟人生真谛：上班就是為了摸魚。

孫圖南和謝知聞趕到後沒多久就響起上課鈴。

楊在青沒管後面是否還會有遲到的同學，打開系統直接開啟空間模拟。

刹那間，冰冷的教室瞬時一遍，灰暗的牆壁被一望無際的綠所代替，綠茵草地懶洋洋地癱在腳邊，有一搭沒一搭地輕掃鞋面。

周圍有無數小動物穿梭于草木間，馱着食物的螞蟻，跳躍的螞蚱，悠悠飛向的蝴蝶和随風飄蕩的枝葉……

孫圖南擡起手，仿佛還能感知到清晨時潮濕的氣息，落下手面上撫平她有些急躁的心。

楊在青見其他人都沉溺于周圍的環境，輕咳幾聲喚回衆人的注意。

“在上這節課之前想必大家都很好奇機甲原始動力是什麼吧？是可以高速翺翔于星際的超強動力，還是可以挑戰各種刁鑽角度姿勢的靈活？”

看着那一張張稚嫩的臉，楊在青溫和一笑，不知怎的，她的這個笑容莫名帶着狡黠意味。

“那你們都想錯了，機甲原始動力的重點不在于動力，還是原始。駕駛機甲，無論各種操作都離不開走、跑、跳，機甲原始動力就是教你們如何讓機甲走得更穩、跑得更快、跳得更遠。”

“所以，這節課我讓同學們回歸自然，去觀察自然中的那些運動軌迹，并加以模仿，模仿得越自然，期末分越高。”

楊在青說完這些，學生們也大緻領悟她話裡的意思——自己去找一個模仿對象，不要來找她。

貌似跳進一個不太好的坑了，幾位同學面面相觑，預感這一學期可能沒自己想的順暢。

交代完一些注意事項後，楊在青就讓學生們去選擇自己的觀察對象。

孫圖南和謝知聞混在其中，臉上帶着幾分茫然。

“所以這門課的意思是……？”

“重修走路跑步和蹦跳，填補你嬰兒時期沒有機甲的空白。”孫圖南銳評，還不忘在裡面摻雜一些幽默。

謝知聞被她整笑了。

楊在青選擇在虛拟空間很大，半百人駕駛機甲在裡面晃悠也不覺得擁擠。

孫圖南沒和謝知聞一起行動。

她獨自一人駕駛猼訑機甲在半空飛行，視線往下掃觀察自己要選擇的對象。

一動不動的樹木不要，她耐不住；蹦蹦跳跳的螞蚱不要，她會吐；水裡遊的魚兒不要，她隻會扭得像蛆……

不挑不知道，挑完後孫圖南才發現原來自己是個這麼挑剔的人。

一看就是很适合做甲方（bushi）。

身邊的同學身影逐漸減少，孫圖南又飛行一段時間，忽地注意下方有一隻不知道在做什麼的黑熊。

它時而站立前肢在空中劃着，時而猛地往眼前粗壯樹幹上一撲，巨大的動靜震得上方的樹葉都落下許多。

孫圖南默默看着，越看越覺得這隻熊眼熟。

之後她眼睜睜看着那頭黑熊有模有樣地在空中畫一個圓，然後猛地一撲——粗壯樹幹一顫，一顆巨大的馬蜂窩掉了下來。

黑熊甜滋滋地吃了起來。

孫圖南看着這一幕。

如果她沒有認錯的話，除去巧合的因素，那個姿勢好像是太極？

孫圖南：“……”

一隻會太極的熊。

天呐，好神奇的搭配。

孫圖南再一次對自己穿越的星際世界感到疑惑，真的不是室友的惡搞同人文嗎？

孫圖南抹了把臉，眼底逐漸湧現出興味。

決定了，就是它了。

太極黑熊！

羊角機甲悄無聲息下落，靜靜觀察着黑熊的一舉一動。

吃完蜂蜜後黑熊睡了個懶腰，懶洋洋的舔了舔上唇，兇狠的雙眼漸漸變得清澈起來。

孫圖南敏銳意識到，它要睡覺了。

那可不行，它睡了她的課怎麼辦？

情急之下，孫圖南拿出機甲内部準備的能量劑，一下打進黑熊體内。

黑熊本來吃飽喝足正要睡個午覺，剛閉上眼忽地感到屁股一痛，下一秒原本懶洋洋的四肢像是嗑了一樣亢奮起來，不動就發癢。

它“唰”地一下睜開眼。

熊生短暫，它怎可把珍貴的時間放到睡覺上？

趁着年輕，趁着大好年華，努力修煉，早日成為這個山頭最強的熊熊！

黑熊開始生龍活虎地練起熊式太極來。

角落裡，孫圖南駕駛猼訑機甲有模有樣的練起來。