李建明笑道：“這幾年分數線是越來越高了，高三的孩子們都很辛苦。如果如果以後不在國内讀，未必是一件壞事。這個……各個家庭有不同的考量，我們校方肯定是盡最大的努力，理解，尊重。”

姜平點頭附和：“是。”

看了一眼姜霰，笑了笑：“我也是希望她過得輕松快樂一些，這高三讀得我看我姑娘也受了不少罪。”

姜霰怔了怔。

二人還在熱絡地談話，從教育理念談到生存壓力，吳老師在旁邊時不時地點頭附和，她才明白是怎麼一回事。

——姜平要給她辦轉學。

這是鐵了心要綁着她到他身邊去。

身旁的人蓦然站起來，給吳老師吓得一愣。本和諧的氣氛被打破，李建明和姜平阿靜下來，一齊看向她。

“什麼意思？”她冷冽出聲，“到底什麼意思？”

辦公室裡靜得連根針都聽見。李建明陪笑，姜平神色漸冷，班主任吳老師有些尴尬，無所适從。

許久，李建明看了看姜平，又看了看憤然而起的女孩。

似乎是明白了兩人沒有提前商量好轉學這件事，他臉上的笑容僵了僵。學生家裡的事，原則上來說他們學校是不參與的，和稀泥最好交差，于是道：“哎呀，坐下好好說嘛。”

吳老師拉着她坐下。

她最先察覺到姜霰的抗拒，領導和學生家長都在這裡，有些無能為力，于是隻面上挂笑，道：“姜霰，有什麼問題，現在老師和你家長都在，可以說的。”

姜霰緘默了一會。

随後擡眸，平靜地道：“我不轉學。”

意料之中的話，姜平不奇怪。但是他是有備而來的，沒有先回應她這句，反而看向兩位老師，話語懇切：“李校長，吳老師，我這女兒讓你們費心了。說實話，公司事務繁多，我比較忙，平時實在是沒空管孩子的學習。她媽媽呢文化水平也不高，特别是家裡最近出了點事情，她媽媽不在身邊，所以也無暇顧及，很擔心她成績會因此下降，正好家裡條件是支持她留學的……”

李建明、吳老師二人工作經驗豐富，在學校待了那麼多年，哪能不知道這樣的家長是在開脫責任，但面上也不顯，隻連連附和。

然而這不是最主要的。

姜平将茶杯一推，然後從随身攜帶的公文包裡拿出一疊文件來，推到三人面前。

攤開。

全市聯考的成績單，加蓋教育局的紅章。

是連二高的領導層都暫時還沒有拿到的文件。

李建明愣了愣，警覺地看了一眼辦公室的門。

——關着的。

他這才勉強送了一口氣：“這是——”

“看看吧。”姜平翻了幾頁，最後手指點了點一個拿紅筆圈出的名字。

姜霰。

他語調平平：“我女兒的成績，要上普一本的确是難。有讓她再受半年罪的功夫，我完全有能力直接送她去國外讀書。”

姜霰擰眉，和吳老師一起湊過去，看自己的成績單。

總分一欄的數字是523。

比她預估的整整低了五十分！

吳老師看到她的成績也眉心一皺，嘟囔：“這怎麼可能呢……”

姜霰成績一直都穩定在580-590左右，她也一直在把這學生往600的方向培養。二高的學生底子雖然不行，但能進她班的，大多肯用功，他們的教學模式也早就向高考看齊，同學們都已适應，姜霰考出這樣的成績，實屬蹊跷。

姜平看出她的不解來，盯着成績單，垂眸，淡淡道：“吳老師，這孩子可能确實心态不好，一到大考就緊張，所以發揮失常了吧。”

頓了頓，繼續開口：“她不适應這種考試，這也是我要給她轉學的原因。這孩子高一就在國際學校讀，從初中開始我也一直安排的是留學這條路，我認為她的學習模式要改變，就隻下這兩年的功夫，很難。孩子嘛，還是要尊重他們的發展規律和實際情況，往最合适的路子走。你們覺得呢？”

一番話說得李建明和吳老師面面相觑。

姜霰也聽明白了。

——他今天來的目的也不是真的要給她轉學，而是以一種婉轉曲折的方式說明，他有一千個人脈一萬種方式能夠左右她的人生。

她跑不掉。