夏假時，巴特侯爵邀請露西亞去心靈煉金會，諾斯韋德公爵和卡修斯·帕克也在，公爵雖然是火焰系的魔法師，但依舊好奇他父親曾經的事業，因此出現在真知山腳下。巴特侯爵為他們展現真知山目前的研究成果，又跟着諾斯韋德公爵回伊利斯。

露西亞不明白，自己既不是魔法師，也不從事心理科學，他們為什麼要尋求她的幫助。

伊倫西·巴特說，坎貝爾公爵什麼都好，就是不是魔法師，因而許多合理的提案都被看作對森都尼亞大會的亵渎。

在加斯科涅的戰鬥中，坎貝爾公爵發現，盡管各位魔法師的能力都十分出色，但難以做出配合，并認為這是因為魔法師們沒有接受世俗化訓練的結果，如果提前訓練這方面的能力，不至于損失如此慘重。

但建立魔法師學校，并将學校交給森都尼亞大會管轄的想法遭到衆人的拒絕。他們認為學徒制不可更改，魔法師和普通人不同，本就對周遭的感受敏銳，應該将更多時間奉獻給魔法理論，而不是像普通人那樣學習基礎知識。無法運用知識、理解速度緩慢，背不下魔法理論，全是因為天賦不夠，隻能苦修。坎貝爾公爵的行為，無疑是在挑戰從運用魔法開始至今的等級制度。

“之所以希望戴維德小姐來，是因為諾斯韋德公爵以自己的名義招收了一批小學徒，我們想小範圍嘗試舉辦學院的設想。”

露西亞見到那群孩子，事實上隻有為數不多的九人，他們的年齡不過五六歲，和曾經在瑞恩斯特教授的孩子一般大，卻沒有他們活躍。

“他們從小就離開父母了嗎？”

諾斯韋德公爵回答：“大部分是父母自願送來的，其中也有的孩子沒背景，隻是被教團發現有魔法天賦。”

難怪分異得如此明顯。露西亞一時不知道該從何入手。即使九人，在地位、天賦、認知上都各有不同的側重。

“他們的父母怎麼想？”露西亞想召開顧問會議，但諾斯韋德叫她放心，在傳統的導師制下，如何安排課程都由導師說了算。

于是她放心地在伊利斯住下，隻顧着做自己份内的事。至于結果的記錄與對比，以及向其他魔法師叙職，則是巴特侯爵和諾斯韋德公爵該做的事。

恐怖襲擊的餘波依舊追随她，在她帶着孩子們去河邊采集陶土制作玩偶時，河水差點吞沒她，有時，就連泥土也跟她作對，想要把她活埋進地裡。她為被針對頭疼不已，如果是她一人還好，但襲擊往往是從對付小魔法師們開始。毫無疑問，有人想要給她安上保護不了學生的罪名，讓實驗失去效力的同時，撼動伊格内修斯·坎貝爾的權力。

在她受到襲擊後不久，賢者之蛋領導者歐仁·普盧默的女兒狄芙尼亞·普盧默便來了。她隻有13歲，也是重力系魔法師。

露西亞幾乎要對與土元素親和的魔法師産生陰影。幾個與土地親和的小魔法師都固執到難以改變，他們的心思太過沉重，總要額外花許多時間引導。

好在狄芙尼亞·普盧默不同，她的性格和露西亞最為接近，總是能輕易看見露西亞眼底的景色，甚至稍不注意就會飛得比她還要高。在她身上，輕盈與重量形成互補，于是露西亞幹脆讓她多啟發那些和她一樣使用土壤的人。

露西亞所作出的努力稱得上卓有成效，盡管身上各沾染不同的元素氣質，人生的軌迹也有所不同，但這些孩子也學會如何與彼此相處，從實踐中體會到魔法的原理。

到分别時，他們舍不得她，她隻好每周放假都往伊裡斯跑。

作為已經獨當一面的魔法師，處理過好幾次攻擊後，狄芙尼亞·普盧默默認自己成為露西亞的保護者，她總跟在露西亞身邊，在她和伊格内修斯見上面時，露西亞才知道原來他們并不熟悉。

“你知道你這種行為實際上是在站隊嗎？”伊格内修斯幾乎是在斥責她給家族添麻煩。

“我是為戴維德老師來的。”

“戴維德老師，戴維德老師。你以為戴維德老師為什麼會成為襲擊對象？”

“因為您。”

“你知道這點還……”

比起伊格内修斯的憤怒，狄芙尼亞顯得相當冷靜，邏輯也分外跳躍，“所以我來保護她。”

“歐仁·普盧默并未公開立場。你跟着露西亞，完全是向我的反對者釋放倒向我的信号。”

“您不需要支持嗎？”狄芙尼亞歪頭。

“你父親怎麼想？賢者之蛋孵化了這麼多保守派，你父親必定會因為你的一意孤行受牽連。”

“我把在伊利斯的學習過程和他說了，他支持，還叫我多曆練。”

“你就在這裡曆練嗎？”

“這不是很好嗎？魔法師的職責就是保護普通人。或者您想派我去加斯科涅？如果是您的命令，那我就隻能寫封遺書寄給父親了。”狄芙尼亞誇張地說。

“别和我扯這些。你的魔法學習呢？誰負責？”

“學完了，又不是隻有您是天才。”

“出去。”

“好的。”狄芙尼亞提起睡裙裙擺，向他們行禮，“晚安，露西亞·戴維德老師，晚安，坎貝爾公爵。”

她下樓去自己的房間睡覺。

見她離開，伊格内修斯才脫下外套，又抱怨道：“戴維德老師，戴維德老師，一口一個戴維德老師，聽得人心煩。”

對于不速之客，他當然沒什麼好氣，轉向露西亞時緩和下來，“戴維德老師，和我說說在伊利斯的生活。”

“你想休息日和我去嗎？”

伊格内修斯遺憾搖頭，“我沒法前往，但有人保護你也好。”