我最開始注意到她，是在高一那年的運動會上。馬逢箐說。
屋内細小的塵埃懸浮在陽光中，她的目光被放置在飄窗上的多肉植物吸引了一瞬，随後又黯淡下去。
很不幸的是，四百米跑步沒有人報名。運動會在十月份舉行，那時班裡的所有人和彼此都稱不上太熟，再加上……我們班是那種一旦考試沒考好，就得隔日退出的，可怕的班級。
我是不指望這種班能有什麼凝聚力的。她聳了聳肩。
身為被趕鴨子上架的體育委員，我隻能硬着頭皮一個個去問。男生問完了問女生，高個的問完了問矮個的，都問完了就全部從頭再問一遍。
最後，好歹，趕在被所有人排上“最不想遇見的班幹部排行榜第一名”之前，她答應了我的請求。
她是誰？
她是個不擅長運動的家夥，自然也不喜歡跑步。在運動會正式開幕前一周，我每天傍晚都會陪她去操場上跑上兩圈。說句難聽的，她跑得還沒我一半快。
但我已經參加了八百米，一百米和鉛球了，實在是分身乏術。馬逢箐緊接着補充道，她的高馬尾随着話語蕩來蕩去，在書櫃的玻璃上投下清晰的倒影。
結果呢？
唉，她的确參加了，也跑完了，雖然隻是“跑完了”而已。我和她最親近的時候也隻有那一周，在那之後，我們除了交作業時會招呼對方幾句，再沒說過話。
運動會後，雖然班裡人時進時出的，但大家勉強也進展成正常的同學關系了。我會一直關注她，還因為另外一件事。
她總在課上畫畫。
說到這裡時，馬逢箐停了下來。她似乎在努力回想那時的場景。她的眼神如鐘擺般無目的地擺動着，最後落在了空無一物的地面上。
她……應該，也有在聽課。馬逢箐不确定地說道，我看見她在課上做筆記了。隻不過，她畫畫的時候也不少，經常是畫完後立刻用橡皮擦掉，絕不留到下課後。
所以我很好奇，她究竟在畫什麼。
呃，恕我直言，馬小姐。
你不能再繼續幻想下去了。
馬逢箐直直地盯着面前說話的人，她的意識終于重新落回了現實。
現在是下午，她正坐在醫生的對面。陽光從側面照來，将她的影子拓印在了潔白的牆壁之上。她的高馬尾晃呀晃，晃呀晃。
不是幻想，她堅決地說道。
雖然我想不起她的臉和名字，也沒法在畢業照裡找到她。
但是我知道她确實存在。
不僅畫畫，還會寫詩。
……
安绫睜開眼，又重新眯了起來。
她已經與正常的陽光離别太久了，久到眼睛一時半會竟然适應不了日落時的天色。
下課鈴的餘音還留在教室裡，人卻已經走得隻剩三兩隻了。安绫望向了教室正前方的挂鐘，上頭顯示的時間為五點三十。
她下意識地望向周圍，林千帆還是老樣子，飄在她身旁。
“你剛剛說……你答應了是嗎？”
說話人緊張地拿着一本登記冊，安绫擡頭看去，出現在自己面前的正是自稱為馬逢箐的主播。
隻不過，現在的她臉上絲毫不見先前身為主播時的冷靜。她就像一個突聞喜事的普通學生那般，用稚嫩的，直率的，不留退路的語氣問道。
“不反悔吧？”見安绫沒有立刻回答，馬逢箐急切了起來，“我把你名字都報上去了，不許反悔啊。”
安绫點了點頭。
二度确認後，馬逢箐終于松了口氣。她快速地在手中的冊子上寫下某個名字，然後徑直朝着老師辦公室小跑而去。
“所以，現在……什麼情況？”
林千帆俯身問道，安绫則突然翻起了自己的課桌。一時間沒有得到回話，林千帆見狀頗為不爽地輕輕拍了拍安绫的後腦勺。
“嗯？”安绫狐疑地擡頭看向她，“你沒聽見嗎？”
“聽見什麼？”林千帆反問她。
“我在腦子裡回答你的問題了啊。”
“沒聽見。”
“有時效啊……”安绫搖了搖頭，将課桌裡的練習冊一本本地翻了出來，擱到了桌面上。随後，看教室裡的人都走的差不多了，她才繼續小聲地向劍仙訴說自己的見聞。
“你是說，你以旁觀者的視角看見了一段發生在那個……”林千帆指了指門外，“馬逢箐身上的事？”
“對。”安绫繼續說道，“那應該不是在副本中發生的事情，但她身上也穿着校服——和我這件同款呢。”
“這又是怎麼回事？”
“我暫時有個猜想，但證據還不夠。”安绫翻開了練習冊，“我現在扮演的好像就是那個‘她’。但是，你看這裡。”
她指了指内頁，随着她翻開的課本與習題冊越多，她的臉色也越發嚴肅。
“這裡本來該有名字的，但是全都看不清。”
這種模糊并非是指“塗上了修改液”，或者“被用力地擦去”，而是這幾個字本身如同被整個世界抹掉了一般無法辨識。
“如果那個老師沒有在诓我，我們在這個地方的見聞應該能夠解答整個副本最大的謎題。”安绫道。
“……但我現在最擔心的是時間。”
“你是說荷港和魚添他們在進行的考試嗎？”林千帆猜想道。
“嗯。”安绫點了點頭，“距離黎明隻剩下一場考試的時間了，這點時間很可能不夠我們挖掘真相。而且，也不知道這個地方的時間流速和正常的副本内又該怎麼換算……光是想到這件事我就頭大。”
“都到這一步了，就别在意那麼多了。”
事已至此，林千帆幹脆以一種半自暴自棄的态度寬慰道，“反正，要麼是你沒來得及完成任務，身死道消；要麼是你至少把直播任務完成，留得青山在……”
“不怕沒柴燒。”安绫順嘴接上了後一句。
“修仙界也有這句俗語嗎？”
“我還想問呢，你居然也聽過這句話。”
安绫沒有深究這個話題，她合上了書，站起身來。
那墜落的紅日在窗外的遠山中灑下最後一道鮮血似的殘芒，林千帆看着背光的安绫，對方琥珀色的眼瞳中已經重新燃起了火光。
“不管怎樣，我們得繼續前進了。”
……
她沒有朋友。馬逢箐說。
少女用手指卷起了自己鬓邊垂下的發絲，松開，又卷起，又松開。
不過，倒也不是說她是那種特立獨行，離群索居的怪人。她能正常和人交流，正常參與班級事務，甚至是幫忙解答其他同學不懂的問題。
哦，對了，她甚至還給我們的數學老師當過助教。
講到這裡時，馬逢箐像是覺得很有意思一般笑出了聲。
你不知道，當時我們的數學老師就坐在講台旁邊的座位上，和我們一起看她講解上一次月考試卷的題目。雖然隻是很簡單的選擇題，但她當時的模樣還真像個老師的呢。
你想說的是？
總之呢，我的意思就是這個。馬逢箐攤開雙手，說道。
她不是不會社交，她隻是抗拒和人“結伴”。
對了，關于她的畫，我在一個意想不到的地方找到了。
她的舍友過生日時，她把自己畫在學校草稿紙上的畫送給了對方。我聽說這件事後借來看了一下，怎麼說呢……
畫得很爛。
馬逢箐收斂了笑意，一本正經地評價道。
不客氣的講，畫這畫的人缺少正常表現自己審美的能力，也沒什麼美術的基礎。作為生日禮物，實在是有點太過輕于鴻毛了。
更何況，學校的草稿紙紙質也不咋樣。
她用手撐着下巴，有些感慨地說道。聽說被她送禮物的舍友日後倒是畫的很好，隻不過，她大概也不會知道這件事了。
我再也沒見過她的蹤影，她真的就像從未存在過那樣……消失了。
馬逢箐将雙手舉起，撲騰撲騰地做了一個飛鳥振翅的手勢。
沒有人能佐證她曾存在過。也許檔案記錄可以，但你也知道，既然沒有人記得她，自然也不可能有人聽我的話，把她的檔案調給我看。
馬小姐，也許還有一個更簡單的可能性。
我不記得她的臉了，馬逢箐閉上了眼睛，但我還記得那幅畫。
她的畫，她的詩，她曾記下的故事。
我隻說了她的畫，因為這是整件事裡最容易理解的部分。
如果你還記得的話，我之前說過，她沒有朋友，但她有很多很多的同學。我們都曾聽過從她那裡傳來的故事。
……什麼故事？