何雅：“……”這是重點麼！

白星宇又戳了一下，“所以，你想不想跟我一起上台表演。”

跟我一起……

江辰如同大腦宕機地說：“想。”

他的回答讓白星宇忍不住笑了一下，“想跟我一起？”

江辰：“……”我他媽在說什麼！

事實上他倆的對話充斥着幾分暧昧，不過身為文娛委員的何雅急于完全任務，所以在聽到他倆答應演出的事後，她就把所有注意力都放在了節目表演上，壓根感受不到有任何不對的氣氛。

在征求得到了兩位主人公的意見後，何雅将他倆拉進了一個名叫“藝術節晚會籌備組”的微信群裡。

“你們商量好要唱的歌曲後，把歌曲名發給我。之後你倆的主要任務就是排練，至于節目的後勤工作，交給我們就行了。”

待何雅走後，江辰便開始跟白星宇聊了起來，“真要上台啊。”

白星宇靠在椅子上，“話都放出去了，況且咱倆應該還挺上鏡的，而且你的鋼琴水平和我的吉他水平應該還都不錯。”

江辰覺得白星宇說得也沒毛病，畢竟自己很小的時候就開始學鋼琴，後來還去考過級，家裡好歹還挂着一張“鋼琴八級”證書。

至于白星宇會彈吉他這事，幾乎全年級的學生都知道。

這事還得從高一時的那次藝術節晚會說起。

那次晚會，他們班想搶個大合喝，方便又省事，結果被别的班給截胡了，因此他們一堆人想出了一個妙招，既然學校限制的是大合唱，但好像并未說不能樂器大合奏吧？

于是十幾個人紛紛掏出了自己以為很擅長的樂器，有小提琴、鋼琴、口琴、架子鼓、二胡、鎖呐、吉他等等，整了個中外樂器大亂炖。

起初楊婷瞧見自己班的學生竟然個個身懷絕拔，面對如此架勢，她不禁露出了贊許的目光，“沒想到咱班的同學個個都是大音樂家呢，來，給老師演奏一個，一二三，起！”

于是一首由中外樂器合奏的《好漢歌》，它誕生了！

楊婷對于這場表演，給予了高度評價：“真是一場群魔亂舞，讓人如癡如醉的……表演。”

說完，楊婷又覺得自己這般打擊學生的自信心，實屬不好，于是她還特意補充了一句：“你們千萬不要多想，老師絕對沒有要打擊你們的意思，貶詞褒用，是為了表現老師對大家的鼓勵。”

衆人：“……”您更打擊我們了。

最終，在經過大家多次努力訓練後，這個節目如願登上了藝術節舞台。

一曲奏罷，作為主要評審之一兼音樂老師的溫研老師，對此表演也給予了高度評價：“這個節目我覺得很有創意，就比如中外樂器的結合演奏，與我們今天所提倡的‘文化應該是交流的、開放的、包容的’等理念是很相符的。

至于大家的表演……呃——

啊對，給我的感覺就很新穎，音色十分豐富，大家也都表演得很棒，但有一位同學我要重點誇一下，對，就那位彈吉他的同學。

他的吉他彈得非常好，如同一隻穿行于黑夜之中的小精靈。”

那個被老師誇作“小精靈”的吉他手，不是别人，正是白星宇。

後來這段評價被發到了貼吧裡，然後有人将這段評價簡明扼要地總結成了一句話：群魔亂舞中出現了個小精靈。

按溫研老師的話來講，白星宇是小精靈，其他人全是黑夜。

為了準備演出，白星宇和江辰趁着中午時間，向老師借到了音樂教室的鑰匙。

音樂教室很大，哪怕放了好幾個放樂器的架子，也還是有塊很大空地，而空地的中間放着的就是教室的鎮室之寶、号稱西洋樂器之王的鋼琴。

江辰小心翼翼地掀開了鋼琴布，接着打開了鋼琴蓋，鋼琴的白鍵與黑鍵便有序地排列在眼前，一束陽光落在鋼琴上，頓時盡顯貴族般的氣質。

江辰先是彈了兩下，然後饒有興趣地跟白星宇講起了這鋼琴的由來：“你知道嗎，這鋼琴并不是學校的，而是溫研老師個人專有的。

據說溫研的愛人是個挺有錢的人，這鋼琴是她愛人送她的生日禮物。

說是她愛人從國外定制的，但因為溫研老師在家并不常彈，所以在争取了她愛人的同意後，這鋼琴就成這教室的鎮室之寶。”

這事白星宇也知道，他還知道溫研老師從不吝啬讓學生彈這鋼琴，而且每次給學生彈完後，她都會很小心地去擦拭和護理這架鋼琴，所以每次學生看見到這鋼琴都跟新的一樣。

這足已看出她對愛人贈予她的禮物的珍視，同時也能看出她對學生的大方，畢竟不是每個人都能與他人分享心愛之人贈予的禮物。

江辰彈了一段後，漸漸地手感就回來了，于是他直接來上了一曲，在黑鍵白鍵與手指接觸的同時，歡快的萦繞旋律在空氣中，一個個音符如同小精靈般，在陽光下跳躍。

在樂聲中，白星宇仿佛看到了一個天真無邪的小孩在野地撒歡，與他做伴的野地裡的花草，是掠過山岡的微風，是站在枝頭高歌的鳥兒，是無數簇擁着他、帶着希望飛向遠方的蒲公英。

一曲彈罷，白星宇忍不住起掌，“很好聽，‘小精靈’這個稱号給你才實至名歸。”

江辰覺得自己最近特别容易害羞，尤其是在白星宇面前，對方一個動作、一個眼神，甚至是一句誇贊，都能像現在一樣耳根子燒得通紅，“還行吧，至少沒忘記怎麼彈。”

白星宇走到架子旁，從上面取了一把吉他，他調了調音色，“想聽什麼？”

江辰不想給白星宇出難題，“彈你會的就行，你彈什麼我都愛聽。”

兩人都愣了一下，這話怎麼聽怎麼暧昧。

白星宇輕咳了一聲，“既然這樣，那就彈一首我會的吧。”

于是白星宇彈了一首他最愛的周傑倫的《告白氣球》。

彈完後，好像更暧昧了。

面對尴尬，白星宇再次使用咳嗽戰術轉移話題，“要不我們還是先讨論唱什麼歌吧。”

江辰點頭表示贊同。

于是二人拿出手機，查看自己的歌單。

“這首不行，高音部分有點困難。”

“這首不行，我們都不會戲腔。”

“這首也不行，轉音太多，我們沒那麼多時間去排練。”

“這首也不行，歌詞跟白開水一樣。”

……

在挑挑揀揀劃掉了十幾首歌曲後，二人的目光都定格在了，他倆都認識的一個歌手的歌曲上——江雅的《星辰》。

江辰：“要不這首吧，我已經彈過很多次這首歌的曲子了，這樣也能節省一些訓練的時間。”

白星宇：“嗯，正好這首我也會彈，不如我們來試一遍。”

說幹就幹，二人立刻試着合奏了一遍，結果是聽起來還不錯。

白星宇把吉他放了回去，“有些地方還要改進，今天就到這吧。走，去吃飯。”

江辰站起身，“嗯。”

于是二人小心地将鋼琴擦拭過一遍後，便離開了音樂教室。