“沒摔！”周詩雨看到是王奕，于是高昂起頭大步流星走到後面去了

經過身邊的時候，王奕察覺她右腳好像不太使得上勁兒。

晚自習第一節課後王奕去倒水，看到某個熟悉的身影一瘸一拐向樓下走。

“怎麼中午還能裝一下說沒摔，晚上就已經嚴重到疼得裝不下去了？”王奕扶住周詩雨右手，借了她點力道，使她可以走得輕松一點。

周詩雨看到身後突然冒出來的王奕，撇了撇嘴

本來沒覺得多大事兒，想着忍幾天自然就會好的誰知道越來越痛，現在想一個人偷偷去醫務室看看又被這人看見了，唉，早知道當時一回來就去醫務室了

“聽說某個笨蛋四級台階一級都沒有看見才摔的”王奕不指名道姓地嘲笑着某人

周詩雨羞紅了臉“你報我身份證算了”

王奕乘勝追擊“現在知道丢臉啦，當時怎麼不好好看路？沒有人看着連路都不會走了？”

周詩雨聽着王奕怼她的話又無法反駁，幹脆甩過頭去，哼，我摔了都不知道心疼，還嘲笑我！這個木頭！氣鼠我了嗚嗚嗚

這次去醫務室的路上一反常态的周詩雨十分安靜，王奕怼了她一路，聽着王奕唠唠叨叨的，周詩雨居然在不知不覺間已經來到醫務室了，一路上都沒感覺到疼，她才明白為什麼這個家夥今天晚上話這麼多

等王奕再扶着她回來上第二節晚自習的時候，周詩雨才想起來，早上好像說要給她回個信來着

于是她拿出了一張小紙條，寫上：

謝謝你的黑糖塊，下周體育課可能要擺爛了，球場你要自己加油哦，你是最棒的！我需要淺淺休息～～ ——周詩雨

因為腿腳不便的原因，周詩雨讓蔣舒婷幫她送信

誰知道信第二節課後送過去，第三節課後，蔣舒婷就拿了一個面包過來“呐，她讓我給你的，說是慰問面包”周詩雨接過來看見外包裝上有一個卡通人物撞在電線杆上，旁邊是他撞掉的眼鏡，兩個眼鏡片上分别為“千”“裡”。

周詩雨給看笑了，千裡眼？好你個王奕，還敢調侃我了。話說現在的面包包裝殼都這麼有靈性嗎？

面包上面還貼了一封小紙條(回信)：

To周詩雨 以後走路記得看路，這次事件說明有一個好的視力是多麼的重要。看你行動不便的，問你一句這幾天需不需要幫你帶早中晚飯，别想多，就是想讓你少動安心靜養，省得到下次體育課還沒好，不能和我打球，又不許我跟别人打。順便問一句……什麼是“擺爛”？我剛剛已經與我們組的成員進行了深度的讨論，内容已附紙交上，你把正确答案圈出即可

正看着呢，蔣舒婷又拿了一張對折了好幾下的紙過來“對了對了，這個也是她讓我給你的，剛剛忘了拿出來”

周詩雨打開一看，滿滿的一張A4紙有不同人的字迹，還有她們對“擺爛”的猜想，有意思的是居然有人說“擺爛”是“擺攤賣爛泥”？！

“體育課賣什麼爛泥？！”紙條上另一個人怼她

“你懂什麼？體育老師最愛擺弄花花草草，在體育課上賣爛泥才搶手呢！”…………

周詩雨就這樣看了滿滿一張H班高材生在晚自習期間傳的小紙條笑得合不攏嘴。

天，H班的人都是2G網嗎？别是學習學傻了吧

看到最後才發現一個疑似正解“我覺得應該就是躺平吧，就是說事情已經太糟糕，無力改變就不管了，像英國的大本鐘一樣擺啊擺啊的”

嗯，這個看上去還有點靠譜，不過大本鐘是什麼意思？随便弄的一個比喻？算了不管了，反正她前面解釋對了，圈她！

于是大筆一揮把這一種段話圈了起來。想着人家寫了這麼多字，自己就那麼幾句，覺得不過瘾，于是又開始寫小紙條：

我真的是墜了，我視力賊好！再說了走路為什麼要看路！一步一步憑感覺走不就好了？早飯我吃面And不吃中飯晚飯！沒胃口～～就不勞您大駕啦。面包我就不客氣的收下啦，不過這個包裝殼你是幾個意思啊？！哼！！！

最後這個“哼”字寫的巨大，和王奕給出去那張A4紙一起交到王奕手上的時候就顯得格外引人注目，足以看出周詩雨在寫這個字時的表情，王奕捂嘴偷笑，這個笨蛋，寫個小紙條也這麼可愛。