每到周一，負責維持早操秩序的老師就很頭疼，高三樓是離周一集會目的地最遠的，偏偏高三的老師多多少少都會拖課，于是造成了每周一集會效率極低

高一高二段都集合完畢了，高三段才零零散散入場，看着領導闆起臉來，老師往往破口大罵來掩飾尴尬，高三學子每周聽一遍訓話，耳朵都起繭子了

作為領操員，王奕将班級帶到指定位置之後，還得走下去巡邏，整理自家隊列

N班就站在H班隔壁，周詩雨等了好半天才等到王奕看過來，她拼命揮揮手，亮出手中的小紙條

王奕一下明白了她的意思

昨天高考百日誓師動員大會，校方特意請了個教授來講座，說白了就是給考生打雞血，王奕本來是不感興趣的，直到聽見教授說，備考的減壓方式之一：給好朋友寫雞湯小紙條相互激勵

王奕抓住這個機會，當晚就給周詩雨寫了張“百日加油，一起奮鬥”的雞湯紙條

那麼周詩雨此刻拿着的估計就是她的回信雞湯了

王奕整完隊得快些回到排頭，就給周詩雨使了個眼色，想讓她等結束再把紙條交給自己，誰知道周詩雨沒看懂

王奕剛站回領操位置，周詩雨就把小指條揉成一團，做了兩下“試扔”動作，然後在王奕張大了嘴巴浮誇地比出“不要啊”口型的同時，把紙團扔了過來

扔就扔了吧，但這紙團嘛，說過來了又沒完全過來<總距離五米，你哪怕扔個四米我都能接住，你扔個兩米半，這誰接的住啊!>

王奕瘋狂擠眉弄眼，想把自己心裡這一串吐槽表示給周詩雨看，也不管她看沒看懂了

更可氣的，剛王奕使的正經眼色周詩雨沒看懂，偏偏這麼一長串的吐槽好像被她搞懂了，她不好意思地撓撓頭，然後又叉起腰來，理不直氣也壯地打着她自創的周式手語，配上兇狠的眼神反駁王奕<紙團太輕了嘛，我有什麼辦法>

王奕大翻一個白眼，給無語住了

馬老師作為班主任，出操時要來班級隊伍巡視，一過來就瞧見自家領操員望着隔壁班周詩雨，眉目傳情，還把周詩雨美得手舞足蹈

馬老師當即臉色鐵青，好磕是好磕，但這倆就不能注意一下場合嗎？校領導都坐主席台上看着呢！一個像臉抽筋，眉毛橫跳；一個像觸電了，張牙舞爪

這成何體統？！

“咳咳”馬老師作為正義的班主任，有必要規勸一下自己的學生“段長看着呢，像什麼樣子，回去再秀咳咳……回去再…好好交朋友”

王奕乖巧點頭，正愁拿不到紙團，看到老師又眼前一亮，悄咪咪跟老師商量“老師，那能不能幫我把那個紙團弄過來一點”

馬老師小小聲損她“幹嘛不自己撿”

“這不是我得站在隊伍裡，您才能到處走動嗎”嘻皮笑臉奕又“誇”馬老師腿腳健全，給馬老師整個一氣急敗壞了

王奕見狀不妙，又瘋狂讨好“您就幫幫忙，把紙條不經意踢過來一點就好啦，我自己撿，不會讓段長發現哒”

“馬老師～您最善解人意了嘛”

“事成之後，兩包餅幹！”王奕壓低了聲音，仿佛在進行什麼不正當交易

切!我會因為兩包餅幹，就與你們學生同流合污嗎？天真！

這樣想着，馬老師十分不屑地往前走了兩步，高貴優雅地跨到紙團旁邊，頭一昂，腿一蹬，把紙團往王奕那個方向踢去

我隻是不想這個紙團在這裡影響學校環境！

要說成功吧，方向确實沒錯……就是這力道是不是大了點啊老師！

王奕與躺在她面前至少一米半的紙團大眼瞪小眼，内心哭泣

姿勢都很傲嬌，結果都很“美好”，今天咋就碰上兩個豬隊友了呢

王奕滿臉黑線，偷偷摸摸擡眼往主席台上瞅，校長講得很投入，校領導們也聽得十分認真，她松了一口氣，然後……

右腿向前大跨一步，做了個弓步壓腿式僞裝系鞋帶，終于順利地把“地下情報傳遞”的任務“神不知鬼不覺”地完成了

王奕若無其事的話回來，想着，應該沒有人發現吧，向後一轉頭，方圓五米之内的同學，無不用震驚而又艱難憋笑的表情，把目光齊刷刷聚在王奕這個閃亮的“焦點”身上