準備給江淮寫信的時候，陳夢婷犯了難，也不知道前一封信江淮收到了沒？那他的回信寄出去了沒？想着想着，陳夢婷打算就先寫一點點。

又一件事做完，陳夢婷打算學習，翻開了英語書想記會單詞，突然一想晚上還有晚自習，那就晚上幹吧。撕了張紙條寫了些字，傳後面給餘嘉依。

餘嘉依打開紙條“有沒有多餘畫冊，我想畫畫！”她看了一眼陳夢婷，從挂在桌子旁的袋子裡拿出了幾本新的畫冊：“要哪個？”餘嘉依一一向陳夢婷展示封面。

“就那個上面飄着幾朵雲的。”陳夢婷用手指了一下。

那本上面飄着幾朵雲的畫冊，經過中間人的傳送，到達了陳夢婷手中。

拿到畫冊後，陳夢婷剛要開口講些什麼，隻見餘嘉依從桌子下方拿出了馬克筆和彩鉛：“就這兩個，要哪個？”

陳夢婷指了指彩鉛，經過中間人的傳送，彩鉛也到達了陳夢婷手中。

其實陳夢婷也不知道畫什麼，畫點Q版小人吧。于是照着自己的樣子畫了一個，又照着他們五個人畫了相似的小人。

正在沉浸式畫着一小個場景的陳夢婷，聽到了她的同桌呼喚她的聲音：“地理那個地方時那題寫出來了沒？”

陳夢婷停下筆：“那題看的我很懵，腦子裡隻有東加西減，同加異減。”從今天一堆寫完的作業裡找到地理作業本，遞給了陳欣雨。“上面亂七八糟寫了一點步驟，你看看。”

陳欣雨接過作業本，開始研究。

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平城二中，高一（11）班

雨還在下着，落到地上，落到窗台上，落進走廊裡。江淮站在四樓向下望去，霧蒙蒙的一片，他将右手伸出走廊，雨滴落到手上，清涼，冰冷。

“倒完了，走吧”許時澤晃了晃杯子，“想什麼呢剛剛？”

兩人并排朝教室走去：“沒什麼。”江淮說完，轉頭看向了雨。

這節是班主任的課，他帶着一杯泡着枸杞的透明保溫杯和一本書走進了教室。

“老師，旁邊的櫃子不穩，剛剛差點倒下來。”

“對啊，櫃子門那的有個東西凸出來，我剛剛差點遭殃。”

幾位同學七嘴八舌的向老師講述櫃子的事。

班主任走到櫃子旁，仔細端詳。位于黑闆旁邊的櫃子，從外表看，一點事都沒有，但是底端有一處因外力原因已經壞掉，稍不留神就會往前倒，裡面的東西基本上被清空。

班主任回到講台桌前：“我下課叫人把它擡走，你們誰都不要靠近，這前面凸出來的部分會把你們割傷。好了現在開始上課。”

鈴聲一響，下課，作為今天的值日生，江淮拿着黑闆擦開始擦。

許時澤打開他的水杯，左手拿着，正要上去找江淮，剛邁腿，一不留神右腳踩着左腳的鞋帶，手中的水杯往前一倒，全潑到了夏詩的桌上。

此時的夏詩正坐在她同桌的位置上，目睹了全程：“許時澤，你搞什麼啊！”

許時澤慌了神，趕緊搶救書本，将桌上的書都搬離桌面，從自己抽屜裡拿紙巾吸水。

夏詩放好書本後，去講台上拿抹布，抹布挂在櫃子的一側，她輕輕的拿起抹布，手不小心碰到了櫃子，刹那間，櫃子朝着夏詩倒去。

說時遲那時快，在一旁擦黑闆的江淮快步上前，用左手抵住了要倒的櫃子，給夏詩留了點安全空間，江淮的右手還拿着黑闆擦。

“沒事吧？”江淮看着眼前明顯被吓到的夏詩。

夏詩回過神來：“沒……沒事。”

在收拾桌子的許時澤看到後立馬上前，跟江淮把櫃子擺正：“阿淮啊，沒事吧。”

江淮搖搖頭：“把櫃子換個方向吧，把這面靠牆，要不然還會倒。”

兩人又把櫃子調了個方向。

“江淮你的手……”夏詩站在一旁，看着江淮左前臂被劃開了一道，正流了些血出來。

江淮看了一下自己的手：“沒事，我書包裡有創可貼，貼一下就好了。”

許時澤跟着江淮來到他的位置上，看着江淮用他沒有接觸過黑闆擦的那隻手，也就是左手從書包裡拿出好幾張花花綠綠的創可貼，他難以置信：“你喜歡這種的？我怎麼不知道你還有這個癖好。”

江淮笑了笑，看了眼創可貼的保質期，拿起一張帶着綠葉圖案的創可貼遞給許時澤，示意他幫自己貼上：“我手上有粉筆灰，你幫我貼一下。我有個朋友之前老喜歡買這些稀奇古怪圖案的創可貼，而且還老受傷，所以我包裡有存貨。”

許時澤簡單的幫江淮處理了一下傷口，給他貼上創可貼，拿起江淮桌子上一張粉紅色花朵的創可貼：“女孩子吧？”

“你猜。”江淮從他手裡拿走創可貼，和桌子上的一起整理好，放進了書包裡。

處理好以後，江淮去衛生間洗了個手，回教室的途中，碰到了出來的夏詩。

“你的手沒事了吧？不會留疤吧？”夏詩正是出來找江淮的，畢竟是因為自己使他的手劃了一道口子。

“不會，過幾天就好了。”江淮回答她以後，兩個人朝教室走去。

“剛才多謝你，要不然可能這一道可能在我手上。”夏詩停了一下，回想了自己和櫃子門的高度，“不對，可能在臉上。”

“那幸好不在你身上，女孩子身上還是不要有疤痕比較好。”江淮想了一下，“有也沒關系，自信就好。”

夏詩感覺江淮的話有故事，正想問，兩人已經到了教室，不得已隻能作罷。