第二十二章：發展之路的波折與突破

林悅決心推動國家在科技、教育與海外貿易等多方面的發展，然而，這一宏偉計劃從一開始就遭遇了諸多波折。

在科技研發方面，雖然林悅大力倡導，撥出專項資金支持，但傳統觀念在國内根深蒂固。許多人認為奇技淫巧無用，對新科技的研發并不積極。而且，科研人才匮乏，相關的知識傳承也存在斷層。林悅意識到，要改變這一現狀，必須從根源入手。

她下令在京城設立專門的科研機構，高薪聘請國内僅有的幾位對科技有研究的人才擔任導師，同時在全國範圍内選拔對科技有興趣和天賦的年輕人，送入機構培養。為了鼓勵創新，林悅還設立了科技獎項，對有突出貢獻的科研人員給予重獎。經過一番努力，科研機構逐漸步入正軌，開始有了一些小型的發明創造，如改良的農耕工具，提高了農業生産效率。

教育方面，推廣新的教育理念和課程體系遇到了重重阻力。一些守舊的學者堅決反對改變傳統的教育模式，認為這是對祖宗傳承的亵渎。林悅沒有退縮，她一方面耐心地與這些學者溝通，闡述新教育模式對國家長遠發展的重要性；另一方面，親自撰寫教育改革的宣傳文章，在全國範圍内宣傳新教育理念的優勢。

為了讓更多的孩子能夠接受教育，林悅加大了對教育資源的投入，在各地興建學校，尤其是在偏遠地區。她還制定政策，鼓勵優秀教師到偏遠地區任教，并給予他們優厚的待遇。經過一段時間的努力，新的教育模式逐漸被人們接受，越來越多的孩子走進學校，學習到了更全面的知識。

海外貿易的拓展同樣困難重重。當時的航海技術有限，海上航行充滿風險，許多商人對出海貿易心存顧慮。而且，與其他國家的貿易規則和文化差異也給貿易往來帶來了諸多不便。林悅先是組織國内的能工巧匠，研發和改良航海船隻，提高航海的安全性。同時，設立了海外貿易培訓學院，培養專業的貿易人才，讓他們了解不同國家的文化、習俗和貿易規則。