但韓梓酥怎麼會安于現狀？下課鈴一打響，兩位班主任離開後，韓梓酥趕緊跑回文科重點班，重新躲回他那摞高高疊起的“書樓”後面。
雖然高二，但要參加會考，所以即使是文科班，也會學一些較淺較基礎的理科知識。物理老師有些秃頂，他站在講台上高談闊論，即使是很基礎的物理知識他也講得慷慨激昂。
韓梓酥躲在書後玩數獨，不由嗤笑一聲：“這麼基礎的内容還用教？”韓梓酥戴着耳機并不知道，他以為聲音很小的一句話，全班同學和老師都聽見了。
“我去，他以為他是誰啊？這麼牛！”“連老師都不放在眼裡，理科好的人就是厲害！”“他這麼牛去理科呗，來我們文科幹嘛！”“你沒看見上節課理科老師把他拉回去了嗎？”……
韓梓酥意識到自己吸引了全班炮火時，大家已經對他“轟炸”好一會兒了。物理老師狠狠地捶在桌面上，才讓失控的局面可控下來。“韓梓酥，你要是嫌我講得簡單你可以不聽，你不要影響其他同學！”說着，物理老師又面向其他學生，“來，同學們，咱們接着講。”
下課後，秦慕走到韓梓酥課桌前，敲了敲他的桌面，“我覺得你應該去找物理老師道個歉！”
路景熙也走過來，“我覺得也是，你那句話太過分了！”
秦慕和路景熙對視一眼，又轉頭對韓梓酥說：“就是啊，你那句話說完，物理老師都沒有之前上課時的激情了。”
韓梓酥剛想開口，就聽見齊銘遠站在門外叫他：“老韓，出來一下。”
韓梓酥懶洋洋地走到門口，“找我有什麼事啊？”
“怎麼回事啊你！”
韓梓酥“啧”了一聲：“怎麼回事你不都看到了嗎？我，韓梓酥，棄理從文了！”
硬的不行，齊銘遠開始“曲線救國”，“你看，你不擅長文科，來文科班總得有個理由吧？”
“我怎麼不擅長了！齊銘遠，你說話注意點！我，現在在文科重點班！我自己考進去的！”聽到“不擅長”三個字，韓梓酥努力證明自己“擅長”。
“好好好，就算你擅長，”齊銘遠不想跟他正面硬剛，耐着性子問道，“那你為什麼來文科班啊？”看他遲遲不說話，齊銘遠努力引導，“比如，你比較喜歡語文老師的教學方式？再比如，這班裡有你特别要好的朋友？”
韓梓酥挑着眉想了想，邪魅一笑，“因為路景熙在這個班。”
“跟她有什麼關系？”齊銘遠疑惑道。
韓梓酥挑釁似地說道：“因為她漂亮啊！作文寫得也好，英語也好。我們班我數學好，秦慕語文好，景熙英語好，正好湊齊了！”
齊銘遠再傻也聽懂了他的意思，“所以，你喜歡路景熙？”
“什麼喜不喜歡的？俗！就煩你們這些學理科的，張嘴閉嘴喜歡不喜歡的。”韓梓酥繼續挑釁道，“我跟景熙，那叫作知音、知己，懂不懂啊你！”
好，很好，非常好！齊銘遠實在平複不了心情，他一把薅住韓梓酥的衣領，“呵，你以為，路景熙看得上你嗎？”奇怪的是，說出這句話，齊銘遠也想通了，是啊，路景熙未必看得上他。他松開攥住韓梓酥衣領的手，向理科重點班走去。
坐在座位上，齊銘遠右手擠着眉心。他實在想不明白，明明說好的事情，怎麼說變就變，一個兩個，都是這樣！
韓梓酥坐在座位上渾身上下哪哪都不舒服。他有點後悔用路景熙開玩笑，可是齊銘遠剛剛那個樣子太讓他生氣了，好像隻能用路景熙扳回一城似的。這些話就算沒被路景熙聽見，他也覺得很抱歉，可如果去道歉，肯定會被問原因。
他煩躁地揉着頭發，而後從“書樓”中抽出一本課本，擡腳進了理科重點班。還是回來學理科吧。他想，鬧也鬧夠了！如果一件事不好完成，那就遠離它，逃避雖然可恥，但是有用啊。
“喲，這是誰啊？文科大才子！您不是學文科去了嗎？”韓梓酥剛一進教室，馬上有人上前挑釁。
“滾！”韓梓酥也不做過多解釋，直接坐在齊銘遠的旁邊。
齊銘遠嘲諷道：“您回來幹嘛？那邊不是有路景熙嗎？”
“開女孩子玩笑不好吧！”韓梓酥無奈道。
“嘁，還不跟你學的！”
因為韓梓酥成績出色，所以不論文科還是理科，兩邊教室都為他留了位置，但兩邊老師還是希望他能盡快回歸正軌，無論他選擇的是文還是理。
“呀，這是韓梓酥嗎？我聽其他老師說你去了文科班，吓我一跳！”理科班的物理老師開着玩笑。
“老師，我真考進了文科重點班，”韓梓酥的重音落在“重點班”三個字，像是在宣告，即使他學文科也是佼佼者，“但是文科的物理課有點簡單，這不來聽您講課了嘛。”
“你的意思是，上完我的課你還回文科班？”
在老師眼裡，韓梓酥皮到不行，“咱們理科班數學課上得也不錯，我以後就以文科生的身份在咱們理科‘蹭課’了！”
聽到他這樣回答，物理老師一顆懸着的心終于放下了。任教二十多年，她見過很多理科好的學生，大多數學生都是努力使然，這些努力的學生讓她覺得很難過。不是說努力不好，而是就理科而言，努力是一方面，最為重要的是天賦。有些學生一點就通，就好像他們面前有一條康莊大道，有些學生沒有天賦，隻憑一腔喜愛選擇理科，那他們注定要去爬那座名為“努力”的高聳陡峭的山崖。
而韓梓酥和齊銘遠是不可多得的理科天賦好的孩子，在她看來，韓梓酥可能比齊銘遠還要更好一點。如果像韓梓酥這樣的孩子放棄天賦去學文科，她會很難過，就像如果路景熙作文寫跑題一樣，語文老師也會很難過。