生日宴會臨近結束，沈逐光才來到江銜月和江星冉面前。

“生日快樂。”二人異口同聲。

“謝謝。”

生日宴會結束，同沈逐光一家告别後，江銜月和家人一起回家。

二模前，江銜月看了這具身體的生日，和她在前世的生日相同。

她又搜索那之後幾個月内的鋼琴比賽，最終根據知名度和時間，圈定一場羅韻最有可能幫她報名的比賽。

是一場原創曲目的演奏。

江銜月想死的心都有了。

彈奏對她來說确實不難，但創作……

江銜月想到上次的設計稿，她如法炮制，找出之前在包裡找到的曲譜。

有修改的痕迹，應該是原主原創。

江銜月先将最終版抄在紙上，随後到達家中的琴房。

掀開琴蓋，拉出琴凳，江銜月将那幾張樂譜放好，坐在琴凳上。

眼睛盯着琴譜，江銜月開始彈奏。

悠揚的琴聲随着江銜月指間跳躍傳出。

曲畢。

江銜月并不專業，她将剛剛彈奏中自己覺得奇怪的地方做下标記，打算學習後，做一些修改，修改完後，還要加上踏闆。

幸虧還有幾個月的時間，不急。

江銜月麻木下單樂理相關書籍。

她的房間裡，已經堆滿一櫃子各種方面的書。

江銜月無奈歎氣，将琴房整理好，随後出去，關好門。

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每次考試，都會有人提前向老師詢問成績，這次也不例外。

隻是之前的第一名不是江星冉就是沈逐光，大家都已經習慣。

這一次，班中叽叽喳喳，先到的同學很快将第一名的成績傳開。

江銜月進班時，就見很多人偷偷打量她。

選擇性忽視這些視線，江銜月徑直坐在自己的位置上。

在感受到前方傳來的第n道視線，江銜月終于忍不住，用筆輕輕戳前方同學的後背。

前面的同學被戳到後背，下意識挺直腰杆躲開，随後才回頭：“怎麼了？”

江銜月收回筆，疑惑：“發生什麼事了嗎？”

前面的同學眨眨眼，反應過來江銜月的意思，驚訝：“你不知道嗎？”

“我應該知道？”

同學偏頭看一眼江星冉的臉色，才湊近，小聲對江銜月說：“這次考試，你是第一名，足足比江星冉高了三十多分！”

之所以拿她與江星冉比，是因為江星冉是第二名。

沈逐光這次比江星冉低一分，是第三名。

三十多分，已經是斷崖式第一，常年霸占前二的江星冉和沈逐光最高一次才相差五分。

差這麼多分，聞所未聞，并且上次，江銜月的成績還是斷崖式倒數第一。

如果和江星冉分數差不多，他們還可以懷疑江銜月可能涉嫌抄襲，但高出三十多分，他們隻覺得獵奇。

劉老師适時走進教室，将打印好的成績單發給每一豎排的第一位同學：“這次二模成績都出來了，整體來說還是不錯的，但有些同學明顯沒有發揮出自己的實力……”

劉老師在對這次成績做着總結，下面的同學傳看成績單。

有些後到教師的同學沒聽說過江銜月成績，像往常一樣瞥一眼第一名的位置，想看是江星冉還是沈逐光。

結果掃到的，是一個陌生的名字。

目光一頓，看向江銜月名字後面的成績，睜大眼睛。

視線下移到第二名的成績，同學不可置信地揉揉眼，重新看向成績。又在心裡計算好幾遍相差的分數，才相信這個事實。

“我去！”那人最終沒忍住，發出感歎。

劉老師的聲音一頓，看向發聲的同學。

教室突然安靜，那位同學就差将頭埋進桌子底。

劉老師沒追究：“這次考試，需要特别表揚江銜月同學，進步非常大，上次一模時由于沒趕上進度成績不理想，僅僅幾個月的時間就追上來……”

江星冉用胳膊碰一下江銜月的：“姐，你太厲害了！”

分析一通後，下課鈴聲響起。

劉老師收尾總結，宣布下課。

劉老師剛走出教室，就有好學的同學走到最後一排向江銜月打聽：“江銜月同學，請問你有什麼特殊的學習方法嗎？”

江銜月淡淡開口：“要有危機意識。”

聚過來的同學若有所思。

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幾節課後，班裡傳出新的八卦。

“聽說這次二模有人用手機發答案。”

“啊？”

“12班有個同學，之前次次考試都是倒數，這次抄過頭，直接考到第十！”

“聽說學校已經介入這件事，過幾天就要通報批評相關同學了。”

……