正經不過半句。

我不開心地跺腳：“哪有你這麼咒人的。誰表白是奔着被拒絕去的啊。”

所以我很看重此次表白。一封情書翻來覆去寫了七八遍，仍沒有修改好。

這天我趴在走廊的欄杆上，盯着不遠處籃球場上一群奔跑的少年發呆，琢磨自己第N次修改的情書該怎麼更完美些。

看得眼睛有些幹，我轉身準備回教室，剛邁開步子，被從教室後門出來的男生撞到了肩膀。

我懷裡抱着的詩集掉在地上，手肘處的麻筋被人碰到，一時間麻得蹙起眉大腦一白。

“抱歉。”賀舟彎腰把書從地上撿起來，見有張信紙從書頁間掉出來，本能地繼續撿。

我知道那是什麼，想要阻攔時，已經遲了。

賀舟從地闆上撚起信紙，晃着手腕抖上面的灰塵時，寫滿文字的那面正映入他的眼簾。

那視線停頓了大概兩三秒鐘，賀舟擡眸看了我一眼，然後把信紙放到詩集下面，一起遞了過來。

我不知道那眼神有什麼深層次的含義，隻淺顯地解讀出——賀舟看到了上面的内容。

他看到了我對齊誠垣沒羞沒躁的胡言亂語。

四目相對時，我警告地瞪了賀舟一眼，大力地把東西奪回來，越過他時不禮貌地撞了下他的肩膀進了教室。

賀舟一定看見了。我坐回課桌前，如是想。

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雖說我對賀舟印象不佳，并且順利策反了趙嘉卉，但實話實說，賀舟在班上的人緣不錯。

大多數女生很吃賀舟這種氣質，可遠觀不可亵玩，本着“反正我得不到别人也得不到”的心态。理科班男生多，不乏有個性的，況且男生間交流時彎彎繞繞少，沒有原則性問題大部分人相處得都不錯。

據我觀察，賀舟和齊誠垣走得尤其近。

不知道是不是兩人都擅長物理的緣故。

齊誠垣是物理課代表，從高一起便開始參加物理競賽，并且憑借優異的競賽表現獲得高考加分機會。

賀舟喜不喜歡物理，我其實不太能确定。但賀舟挺擅長物理的，這是物理老師經過幾次随堂測和小考後确認的信息，一度讓賀舟成了物理老師心中能夠和齊誠垣比肩的得意門生。

在這件事上足以看出齊誠垣的包容和坦蕩，沒因為賀舟的優秀心生嫉妒，反倒跟他成為了朋友。

不說形影不離，但也是相見恨晚。

看着他倆一塊進進出出，我心裡便開始不安地打鼓。賀舟會不會嘴壞地把信紙上的内容告訴齊誠垣？

我不害怕齊誠垣知道自己喜歡他，也不覺得齊誠垣會對這個行為或者對我産生什麼負面的印象。因為我知道齊誠垣不會，他很懂得尊重女生。

隻不過我對那個版本不滿意，不想上面的内容被齊誠垣知道。

我想給此次表白留下一個盡善盡美的結果。

所以我必須阻止一切妨礙我告白潦草收場的可能性。

這天，賀舟值日，負責打掃教室裡的衛生。我在教室裡逗留到其他同學都走光了，才攔住他問：“那天信紙上的内容，你看到了是嗎？”

賀舟正在牆角歸整衛生間工具，掀起眼皮看了我一眼，直截了當道：“我不幫忙轉交情書，别擋路。”

我一口氣噎在嗓子眼。

原來他也不是永遠揣着明白裝糊塗，直接起來根本不管别人死活。

比如他自我介紹時，就差明說了：脾氣差，改不了，自己忍着。

“喂！”

我出聲叫住從我面前經過的賀舟，提了提嗓音，道：“你最好是，别人的事情不要搗亂。”

賀舟沒理我，徑自回座位收拾書包。

我幾步來到他課桌旁，強迫他不能無視自己：“你是聽不懂人話嗎？”

遲遲沒得到回應，我怕他扭頭就走，擡手扯住了他的書包肩帶。

賀舟不勝其煩，把剛扣住的書包往桌上一丢，吓得我打了個寒顫。

賀舟并不準備動手，他不怎麼友好地觑了我一眼，眼神很兇，但在一兩秒的沉默中漸漸冷靜，開口時攻擊性沒那麼強：“放心，我對小學生作文不感興趣。”

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