江佑翎是不躲不閃，任由人打量，便回道：“不怕。監丞之上還有司業，還有祭酒。另外我也開始學過律法了，若是遇到不公事，國子監内解決不了還能告狀。”

“我遭受了不公的構陷污蔑，我自然要個公道！”

聽得江佑翎第一想法竟然不是找家長而是信任律法，白文清想想自己昨夜聽到的消息，據說從江佑翎親哥江佑鑫嘴裡傳出來生而克母的消息，他面上不免帶上了兩分憐惜，歎道：“有些志氣。”

“昨日之事，我若是參與其中那真正會鬧成大事。眼下你們小孩子之間自己抉擇出個公正，反倒是對你有利。你……”

白文清掃了眼江佑翎捧着的練習，權衡一瞬，沉聲問：“你真過目不忘？”

“應該。若是有些苦澀難以理解的話，我應該要記憶兩三遍。”江佑翎看着轉移話題的白文清，趕忙道：“大人，我記憶還行，眼下跟不上的是字。學生知道練字需要持之以恒，但……但我寫的的确挺差。”

昨天答卷那點評，那大大的且密密麻麻的“X”，直接把他的天才傲骨都直接打折了。

什麼頓筆太重，粗畫太濃，落筆遲疑、駐筆呆闆、衄筆瑟縮……總共六十三處的毛病。

“你們這一齋的答卷經過監丞他們點評後，是由我一字一字點評過去的。”白文清道：“我閱卷是嚴了些。畢竟論書法，我也是有些名氣在的。”

江佑翎感覺自己心都要紮了：“我……我……我字那麼難看嗎？”

“本官做閱卷官，自然隻看卷面不會去考慮你是初學者。”白文清說完，見江佑翎可憐巴巴似要跟字鉚足了勁的模樣，趕忙道：“你接下來一個月不用去上課了，去藏書閣把第一層有關科舉的書籍全都翻一遍。”

冷不丁聽到這命令式的安排，江佑翎難得詫異：“白大人，您……您……您說什麼？”

“我要看看你的記憶力極限在哪裡！”白文清正色道：“若你真過目不忘記憶出衆，那你顯然不适合眼下的教學方式。我會上報蔡祭酒，到時候請他斟酌該如何培養。”

“說句實在話，國子監是對全大周的學子負有教化之責。用那黎六連元文曲星的詞彙來形容邊叫做大衆教育。”

江佑翎眼皮狠狠一跳：“大衆教育？”

“便是教導才智不出衆的普通人通過一定的方法，一定的練習獲得成功。”白文清解釋後，帶着些欣賞看着江佑翎：“而你這樣的天才，自古以來不是家傳教育便是拜得名師，由名師一對一的指點。”

“也叫精英教育！”

江佑翎感覺自己左右眼皮一起跳了。

這……這大衆精英教育用詞顯得這位傳說中的六連元是個穿越者。

但這些詞彙解釋起來又是斷章取義的。

渾然不知江佑翎是驚詫兩個詞的定義，白文清見江佑翎蹙着眉一副思忖的模樣，以為人也為兩個字簡單易懂的定性而感歎，因此他靜等了片刻，才總結自己讓江佑翎去背藏書樓書籍的緣由：“那六連元成名之戰便是短短一個月内将江南書院藏書樓的書籍全都背誦下來了。”

“他一個寒門也是借此能夠博覽群書，得知識淵博之贊。”

“你江家雖然不缺錢，但有些名師見解，孤本著書亦也是難以求購到手。故此，你且去藏書樓好好背。”

“若是學有餘力，第二層第三層的書籍也多多閱覽。”

白文清帶着些擔憂，殷切叮囑着。

若是江家被迫卷入某些紛争中，江佑翎腦子裡有書籍，又知道基本的書法技巧，那……那最壞的打算，江家真落魄了那江佑翎還能靠着才智崛起。

這也算他作為夫子的一點惜才之舉了。