同修們有不解處，向師傅詢問：“成績達标，達标是多少分？”

文修師傅答：“你們可以查看派系發的考試方案，不解處可以來問我。”

面臨考試，整個營寨弟子紛紛忙碌起來，去食堂用餐也在研究考試項目，湯圓也沒等回寝室看考試方案，同樣在食堂把傳音符點來，方案在符咒上顯示。

先列的是考試項目，初階弟子考基礎知識，少有操作類考試，但操作類考試占總分三成，如果筆試不合格，操作考試滿分，也能達到合格一類。

師傅也批注操作類測試是考核弟子重點項目，同修們感到些莫名，因他們鮮少有操作類課業，這會子考試重點考操作，他們都挺生疏也焦慮。

一男同修道：“早知考操作占比三成分數，還不如不刻苦用功在書本上，去外頭練習術法操作了。”

武修比試也占總考核成績一半，去了武修課上，林沖師傅直接交代：“武修注重體魄練習，比試基本淘汰的都是身體薄弱，無法參與實際征戰的弟子。”

同修們身體素質也都挺普通，個别類如陸西荷早被定位特長類弟子，聽師傅說考體魄也都皺眉苦臉，文修課考試考記憶考理解應變能力，現在還要會實際操作能力，這已經是艱難困苦，如今還要練習體魄，而武修占比總成績五成，可是總成績一半的占比，同修們大悟，說着：“原來我們要掌握的都是體能力量。”

林沖師傅聽了也無異議，還補充道：“為什麼讓你們來營寨修行，讓你們駐守在魔族與人族的交界處，便是考慮到魔族入侵，而你們不僅是仙派弟子還是抗魔戰士，文修知識固然重要，但作為戰士，需要的還有堅強的體魄還有基本的仙術操作，現今當下考核目的，不是選出修行能力強的弟子，而是選出合适參與戰場殺敵的修士。”

林沖師傅說的直白清楚，弟子們雖還有抱怨不滿但也都有了認同感，不認又能怎麼辦，也都不想成績不達标被迫淘汰。

大家顯然有些垂頭喪氣，一弟子道：“我就是普通人，我也沒想跟魔族戰鬥，做仙人難，如今還要做會上戰場的仙人，早知今日何必當初過來，我後悔了。”

湯圓旁邊接話：“沒有後悔藥吃。”

同修朝她翻白眼。

陸西荷過來問湯圓：“你覺得能行嗎？”

湯圓搖個頭：“我能行，老母豬會上樹。”

陸西荷給她說得嗆住，在想湯圓什麼時候變低俗，湯圓望着陸西荷臉上表情變化，也有些扭捏不好意思起來。