發零食的地精老爹閉着眼說：“開吃。”

吃零食成了它們要履行的任務，地精老爹解釋：“這是姐姐給我們吃的食物，我們要努力把它們吃完，要給姐姐好的表現。”

湯圓沒看見沒聽見，要是看見聽見了，她都不知道該怎麼解釋了，說這不是任務不是命令，隻是她想給它們零食吃，但她要如此表示，它們又會當成任務和命令去完成吧。

湯圓躺在洞裡，一個人挺孤單的，地精時不時過來看望，問她現在如何？

湯圓搖搖頭，身上沒感覺，也不疼也不難受，還是動不了。

不過手指能動了，她就在虛空畫畫。

逗地精小孩子們玩。

畫了會飛的兔子，在雲端跳躍的魚，一朵雲在下雨，地上有一隻巨大的烏龜掀翻了肚皮。

孩子們都喜歡看，湯圓這帶孩子的技能也是在小樹林裡練的，那會兒她連個晚上休息的地也沒有，隻能跟小樹精們窩一塊讓小樹精的枝葉給她遮風擋雨。

一天下來，湯圓躺的山洞裡窩了一大堆地精孩兒們。

湯圓對它們有求必應，要看啥畫啥，不過它們見過的東西很少，到後來湯圓成了教授科普知識的老師。

湯圓給它們畫大象，告訴它們大象喜歡溫暖的氣候，分布在熱帶亞熱帶，小地精又奇怪這大象鼻子咋這麼長，湯圓也不知道，想了想道：“這是它要長這樣的，就像你們一個個矮冬瓜，你們也就長這樣的。”

小地精好奇：“矮冬瓜是啥？”

湯圓閉着眼睛解釋：“矮冬瓜就是很矮的冬瓜。”

鳳凰回來聽見，不笑的表情淡淡問：“你說地精是矮冬瓜？”

湯圓嗯嗯，表示：“都長不高不是矮冬瓜是啥？”眼睛睜開，瞧見高個的鳳凰。

鳳凰抱着胳膊，低着頭看她。

湯圓尴尬地想把頭藏起來。