“下周五、周六是我們華川的體育藝術節，周五晚上是藝術節的高潮——班級比拼又稱華川十佳，由班級組織一個節目，可以是合唱、小品、話劇等等，報名表我放體委那了，衆愛卿踴躍報名，畢竟……這是你們高中生涯裡第一個藝術節，我很看好你們哦。”

教室裡瞬間爆發出一陣歡呼雀躍的聲音，部分是感慨，更多是興奮。老韓開完會，就給他們留足了時間去商量節目和比賽報名。

1班雖然是以學習成績稱霸，但能人異士也不在少數。至于校運會嘛，是時候出動班級的最後一排了。

平時靠追捧人抄作業，追捧學神的最後一排同學，瞬間就成為了香饽饽，被大家反向追捧。

“黃哥我記得你去年體考跳高破紀錄來着，今年必須得給你騰出個冠軍的位來。”

“小李子，之前我給你抄作業你說要報答我是吧，100米就你去了，不拿個前三别回來。”

和被安排的妥妥帖帖的最後一排不同，甯潇珩和肖宸作為老師手裡的王牌選手，被狂吹上了天。

“班長大人，甯哥，甯爸爸，去年您中考跑步項目最後那一躍，直接躍到了我的心裡，堅不可摧啊！體育滿分對您來說不過是小菜一碟，今年也要麻煩您了，勞駕勞駕。”

“宸哥啊，雖然您是K省語文狀元，但您中考賽場上的英勇身姿，已經透過校報深深地印刻在我腦海裡，體育對您來說都不是事，希望您今年也能再創輝煌，辛苦辛苦。”

一陣你言我語的吹捧後，甯潇珩當即表示随便填，什麼項目都能上，衆人直呼霸氣。

肖宸則是保守的選了400米、跳高和接力賽，衆人直呼服氣。

很快參賽名單和班服就定下來了，老韓看過後也表示滿意，但是節目卻遲遲沒有定好，老韓沒辦法隻好召集班幹部開會緊急商議此事了。

“對于節目大家有什麼想法沒有，如果沒有的話我這裡有一個小提議，直接選人上去演奏或是叫人上去表演就好了，衆愛卿意下如何。”

大家我看看你，你看看我，這也不失為一個辦法。

正巧班委裡面甯潇珩會鋼琴，小河豚會小提琴，再在班裡找一個吉他手，來一場穿越時空的古典與現代的碰撞，想想就酷斃了。

在座的班幹紛紛表示同意，隻有甯潇珩坐在那裡好像在想什麼。

“班長有什麼想法嗎？”老韓看着他好像在想着什麼，問道。

“沒有老師，我就是走了下神，抱歉。”

“沒事，那我們就繼續往下講。”

節目在讨論和民主投票後定了下來，剩下的就是找個吉他手和選曲，按計劃去找老師借音樂教室練習，一切都按部就班的進行着。

這天下午，1班的幾個人正在操場上練習項目，忽然看到有一個1班的同學邊喊着班長邊飛快的跑來，到了近前氣還沒喘勻，一句話都說不出來。

但他剛停下來就拉着甯潇珩往教學樓方向跑，連停下來的時間都沒有，看到情況不對肖宸和其他幾個1班的同學也急忙跟了過去。

剛跑到教學樓樓下就聽到樓上傳來争執的聲音和哭聲，不用那個同學說什麼大家都明白出事了。

跑到四樓多媒體音樂教室，就看到小河豚緊抱着被摔斷琴弦的小提琴在哭，旁邊一個女生在安慰她，而幾個1班的同學正和一堆其他班的學生激烈争執，雙方互相推搡着，好像随時就會動手打起來。

看到剛剛跑出去報信的人帶了幾個人回來，那些人也仗着人多不予理會。甯潇珩站到了1班幾個争吵的人前面，肖宸也趕忙去安慰小河豚，跟旁邊的女生了解情況。

知道了了大概的情況：他們本來是到這練習節目的，在小河豚和另一個同學在練習合奏的時候這班人沖了進來，小河豚跟他們說是借了教室的要他們等一會，他們一個不樂意就罵了小河豚他們，帶頭的還把小提琴給摔了，甚至要動手打人。

“你們罵他們什麼了。”甯潇珩語氣森冷，氣場把還在說話的人給鎮住了，把高冷學神這個角色演繹得淋漓盡緻。

對面一個染着頭發、站在最前面的男生冷笑了下，

“罵，我們能罵他們什麼，他們本來就技不如人，某些人就是沒有點自知之明，知道在做無用功也不把教室讓給更适合它的人。”

“就是說，比賽要考的就是實力。勤奮，呵呵，那就是天上的浮雲，不知道趕緊夾尾巴走還好意思讓我們等，真的是浪費時間。”

一個離他很近，戴着耳釘，看上去有點猥瑣的人接着他的話往下說。

“1班就是群書呆子，不知道去讀你們的書還參加什麼活動啊，不過是自取其辱罷了。”

“我看自取其辱的是你們。”肖宸安慰好小河豚，走到了甯潇珩身邊站定。

“看樣子都是藝術班的吧，怎麼欺負人很好玩嗎？随便否定别人，給别人貼标簽就是你們的實力嗎？腦子是個好東西，希望你們都有。”

染發男生一下子就沖過來要打肖宸，甯潇珩一伸手把他拳頭往旁邊一拐，一手抓住肩膀一手把他的胳膊往後一扭，他的另一隻手也握拳打了過來，甯潇珩依舊淡定的一擋一扭就把人完全制住了，和那天在巷子裡制住肖宸是一樣的動作，不過更迅猛、不留餘地。

“你哪隻摔的琴，左手還是右手？還敢打我的人，是不是活膩了？”這樣的甯潇珩面無表情、冷漠到極點的語氣讓人感覺到有點害怕。

剩下那個戴着耳釘的人臉一黑，作勢就要帶人動手，1班的人也都撸起袖子，說什麼也不能叫他們班的人被别人欺負了去。