“這可太帥啦！”

【老師】：“感謝你的贊美。”

女人把視線放回至分身上。由祂親手造出的分身此刻缺了半隻胳膊，在已經施展【纏】的前提下，還能造成如此的傷害。

『果然不是陳年釀造的效果就是不好。』

祂想道。

這些都是貝璐依所不了解的。

小朋友現在圍着親愛的【老師】蹦蹦跳跳。

她對【老師】的實力有了清晰的認知。

〔【老師】的偉大無需多言！〕

〔瞧瞧分身後面那塊被捅穿甚至裂開的石頭，透過洞甚至都能看到後面的東西！〕

〔哦！她無敵的【老師】啊！〕

〔無敵～是多麼～多麼寂寞～〕

【老師】：“收斂些，現在輪到你了。”

貝璐依：“好的！保證完成任務！”

——

一邊瞄着埋頭苦幹的小孩，一邊偷看另一塊大陸的女人時不時發出感慨。

【老師】：“從某種程度上說，你們揍敵客家的親情教育到達了神的境界。”

“普通家庭的孩子要是從下就接受訓練，不是言聽計從就是唯唯諾諾，像你這樣陽光開朗的真是瀕危。”

貝璐依耳朵尖着呢，她憋着嘴，努力收攏外洩的氣，還有體力回應【老師】：“可是，我隻是不喜歡被打被電被下毒而已，又不讨厭席巴爸爸和基裘媽媽。”

“我們家是做殺手的，道理我都懂。可是我想維護自己快樂又短暫的童年，我不想每天都那麼痛。”

“沒人拯救幼小的心靈，”貝璐依搖搖頭，“隻好我自己來啦！”

“老師你知道嗎，上次把鐵鍊弄斷後，基裘媽媽她給我換了根比胳膊還粗的鍊子！太可怕了真是太可怕了！”

【老師】頭一扭：“哦，現在看到了。你們家的密道裡不養植物，想要看到實時轉播可真難。”

“你父母的感情看起來還挺……”

她突然噤聲，猛地回頭：“不要三心二意，專注點貝璐依。”

“好的！”

【老師】：“你雖然嘴上答應，但身體卻很誠實往我這邊湊呢。”

〔嘻嘻。〕

祂沒讓貝璐依繼續努力，因為不需要。

站在太陽下的孩子周身冒出的氣被很好的留住，它們像是一個用力到擠斷肋骨的擁抱，緊緊地黏着主人。

那種洋溢着生命氣息的念會令吸引世上所有的欲望，沒有生物會不貪戀那樣的溫暖。

最後女人躺在藤椅裡，無聲地笑了。

【天才嘛，總是有資本的。】