桃桃不是那種你同他講道理他撒潑哭鬧充耳不聞的孩子，所以擎舟不會讓他不知就裡的服從自己，他會把事與理講給桃桃聽，讓他自己去思考和衡量。

這是高飛夫婦對三個孩子的教導方式，擎舟兄妹都受益匪淺，所以擎舟也這樣教導桃桃。

桃桃雖不知何謂事理，何謂情理，心智也不夠成熟，但他并非沒有思考能力，小家夥聽完垂下軟密的睫毛想了半晌，用自己的方式解讀擎舟的話：“爺爺和姑姑是很好的家人，他們走好遠的路來看爸爸是怕爸爸沒有飯吃，不敢自己睡覺，不是要桃桃沒有飯吃，自己睡覺。桃桃不讨厭爺爺和姑姑，桃桃也要做很好的家人。”

擎舟露出溫和欣慰的笑容：“桃桃真聰明，爸爸一說你就懂了。爸爸知道你隻是想爸爸，想回家，這很正常，不是不乖。桃桃還是小朋友呢，小朋友自己住在外面，肯定會想爸爸，想回家。爸爸明天下班會先來看桃桃，給桃桃帶晚飯，桃桃吃飽就去找彥叔叔玩，讓彥叔叔陪你，等你睡醒爸爸就又來看桃桃了，好不好？”

桃桃：“好，桃桃和彥叔叔一起等爸爸來看桃桃。”

擎舟關掉床頭燈，側身把小家夥攏在懷裡，吻了吻他的額頭：“睡吧寶貝，做個好夢。”

轉天早上擎舟先去買了吃的，又留了張字條給彥甯，把桃桃安頓好才回家。

為了讓桃桃晚上睡的實一點，他離開前囑咐桃桃今天盡量别午睡，實在困了就去玩一會兒遊戲。

桃桃很聽話，吃過午飯困的眼皮直打架也沒上床睡覺，等到擎舟下班過來，小家夥熬的兩眼都沒神了，擎舟先帶他去洗了澡，等他吃完晚飯，刷了個牙就睡下了。

等他用無夢的睡眠解了沒午休的困乏已經是淩晨了，他在自己的夢裡醒過來，看到床頭的字條，想起了爸爸的囑咐，正要喚彥甯，彥甯就出現了。

桃桃有點發愣，問彥甯：“彥叔叔，桃桃沒喊你，你怎麼就來了？”

彥甯被他問的一愣，随即問：“你沒喊我嗎？”

桃桃搖搖小腦袋：“沒有呀，桃桃都沒有用力想彥叔叔。”

一大一小面面相觑，彥甯不甚确定的說：“你的念力加強了？”

桃桃一臉懵懂：“念力是什麼？”

彥甯也說不清，便道：“等你睡醒了，讓你爸爸解釋給你聽吧。”

桃桃沒意見，讓彥甯看擎舟留的字條，彥甯看完說：“你爸爸讓我幫他看小孩。”

桃桃揚起小臉給他看。

彥甯失笑：“不是這樣看，就像平時那樣，你想玩什麼，叔叔陪你一起玩。”

桃桃：“這樣看呀，桃桃想拼積木。”

彥甯：“沒問題，你變一套出來吧。”

桃桃閉起眼睛想了一下，一套拼插積木便憑空出現了。

彥甯：“你爸爸又給你買新玩具了？”

桃桃：“不是爸爸買的，是苗老師買給他兒子的，桃桃刷視頻看到了。”

彥甯聞言又是一怔，他看着埋頭挑選積木塊的桃桃，懷疑小家夥的念力就是加強了。

之前他對自己夢境的控制能力是受限于現實中所處的環境的，比如他想給自己看他的兔娃娃，但因為兔娃娃被擎舟拿出卧室而無法讓它在夢境裡出現。

後來他的控制能力強化到了但凡現實裡接觸過的東西，他就能讓其在他的夢境裡具現化。

現在這種能力似乎已經強化到了所見即可得，而且不局限于看到實物，通過圖片、視頻看到也可以。