“hello！請問你有時間嗎？我們想要做個采訪！！”

香菜玩家迷茫，哪來的動靜？

森林水土人組合被卡在了學校外的栅欄上，栅欄是特意增高過的，目的就是為了防止玩家越牆過來騷擾小孩子們。

香菜玩家：“……”

你們從正門進來吧，我有工作證能刷開門。

從正門走進來的水土人組合對香菜玩家居然在遊戲裡拿到了編制這件事充滿了詭異的心情。

“是這樣的，請問您的屬性是什麼？”

水土人組合還準備了一個塑料麥克風。

香菜玩家作為偏生活類玩家，回憶了一下發現沒什麼印象，隻好打開了後台：“我看看啊，我搖出來的屬性是火。”

水土組合對香菜玩家的配合十分感激，海豹式鼓掌送給香菜玩家，極力為每一位受到采訪的玩家提供情緒價值——但從效果來看，挺尴尬的。

【洋村藍洋洋】本來都準備拉着自己的搭檔【狗熊嶺熊三】離開木葉學校，但是餘光裡忽然看見一抹藍色——那是木葉學校的其中一個學生，他看上去對玩家這邊很感興趣。

“诶？我們是不是也可以調查一下他們？”

熊三玩家愣了愣，覺得可以。

她回身找香菜玩家得到許可，畢竟這是學校，怎麼能不經過老師的同意就擅自去接觸小學生，她們不想被暴怒的家長撕成碎片。

香菜玩家想了想，覺得隻是兩兩對戰也挺沒意思的——她承認這幫小崽子們打的挺好的，但是總感覺哪裡怪怪的，能有個突發事件來作為這幫孩子生活中的插曲也挺好的。

水土組合一一采訪過去。

這時候就出現了兩極分化的趨勢。

有的同學壓根就不知道玩家問的是什麼——以漩渦鳴人為代表。

有的同學則能毫不猶豫說出自己的屬性——以宇智波佐助為代表。

在此中間的同學則說不知道，還沒學到那。

水土組合拿到數據後告别香菜玩家。

香菜玩家則開始苦惱，她不是很想按照木葉學校的課本上來教學，主要覺得太邪典了——不是解刨這個可愛的小動物，就是計算哪個抛物線能精準幹掉你的老師。

解刨的畫面還賊真實。

“癫婆遲早要進局子。”

而且因為香菜玩家遲遲不能确定自己應該教點什麼，導緻班上的好學生覺得她這個老師完全德不配位，應該下崗。

她歎了一口氣，要不然就講點曆史好了，木葉學校好像沒有曆史課來着。

“老師，你還沒有确定教什麼嗎？”

這是漩渦鳴人。

香菜玩家對漩渦鳴人的感官很好，應該是說先入為主吧，她在這個班級裡隻要看到黃毛小鬼就會感到一股安心，甚至上完第一節課後還讓他來當課代表來着——管紀律。

當時香菜玩家在伊魯卡那聽說漩渦鳴人是特别淘氣的孩子時都覺得伊魯卡在撒謊——這家夥肯定對黃毛小鬼有偏見，啧啧，虧他還是人民教師。

“不，我決定了！”

香菜玩家雖然是星際軍校今年的新生，但她讀的并不是大燙門戰鬥系，而且機甲維修系。

這專業好找工作。

“老師，你要講什麼？”

“老師我啊，想了又想，給大家講講我那邊其中一個文明的曆史好了。”

這話一出，就有很多人好奇了。

小孩子不是傻子，在大人們看不見的地方，這幫崽子們對情報的收集一點也不遜于成年人。

也就是說他們是知道村子裡變化這麼大是因為——來了外星人。

大家對外星人的曆史就很感興趣了！

“我們那邊呢，因為種種原因如今是個大文明的人都混在一起生活，所以有很多東西，老師做不到全部講完，應該說如果全都講完的話會講到死吧，所以我覺得找一個跟如今大環境很像的其中一個文明的某一個時間段就很合适！當然了，老師也很驚訝學校居然沒有為你們開放曆史課。”

黑發酷哥在角落裡不耐煩地啧了一聲。

這是嫌香菜玩家多餘的話說太多了。

“所以呢，我們今天就來認識認識這本書。”

香菜玩家從自己的系統背包裡拿出一本‘磚頭’——一廠的遊戲對于這種沒有任何‘附加值’的道具是不管的，也就是說隻要你這東西足夠‘普通’，就可以帶到任何一個世界去。但如果你拿的是魔法契約書，那不好意思，它的功能必須被封禁。

“大家不認識上面的字是吧，沒關系，老師會幫忙翻譯的，所以我們最開始從這一本學起。”

“和現在你們目前的大環境很像哈，都是亂世。”

“這本書的名字叫做——三國演義。”