棚内氣氛逐漸升溫，導演聚精會神盯着機器，似乎馬上要有什麼苗頭要竄出來。火苗這種東西，生發之前就會有硝煙的味道。

盡染作為團内犀利嘴替質疑道：“我懷疑世甯你是不是給了導演什麼好處。”

小田和溫柔出現在同框的鏡頭裡，聽到這麼尖銳的問題，張大嘴巴，同時會意。看熱鬧不嫌事大，她倆開着玩笑對鏡頭外面的導演說：“導演！她懷疑你透題！”攝像頭轉移到場外，導演無奈地連連擺手否認，看來後期又要辛苦加“面無表情”的馬賽克了。不過綜藝效果顯然達成。

之所以“閃光的一天”受到廠裡重視，就是這群被譽為“女子團夥”的idol确實放的開，綜藝效果和她們相熟程度成正比，開的起玩笑，放地下包袱，相比當今内娛假人真實多了。

世甯不假思索地怼回去。在這個團裡呆久了，再不善言辭也能精準回擊，什麼客套的、委婉的、禮貌留情面的東西在朝夕相處的幾個禮拜之内就消失了。你會和你的好閨蜜你好再見謝謝？

“這位女士，赢不了我也不必如此揣測我。”

阿染顯然被戳到痛點，挽袖子佯裝要沖過來幹一架。世甯仍舊是挑釁不屑的小表情。樓泱和真真便演作勸架的人。

小田接過話筒打圓場，“難道你們戲劇學院平時上表演課也有練習‘行為解讀’？怎麼能對動作要表達什麼含義都了如指掌。”

世甯和吳虞都笑了，世甯表示沒有這節課。

樓泱作為遊戲略遜一籌的另外一組，忿忿湊近世甯，“行啊你，挺有默契。”

接下來換組出戰，幾場遊戲下來，氣氛一直歡聲笑語，世甯感覺自己肚子附近因為大笑的動作牽扯到的肌肉也酸痛起來。

一期錄完，世甯隻想馬上回休息室躺着，一會馬上就連着錄第二期，妝造嘉賓都得換。

剛躺下，突然想起吳虞這檔子事，老同學好久沒見，今天算是在自己的地盤上見面，高低得寒暄幾句送一送。

她問小林：“林林子，吳虞在哪個休息室？現在應該還沒走吧。”

小林：“在哪間我倒不是很清楚，你去後采間邊上看看？”

“ok。”

轉角遇到拿着傳呼機調度的工作人員，世甯禮貌點頭打招呼。後采間是錄制reation的地方，後期會把相關信息剪到正片。

世甯遠遠地看見房間裡的燈暗着，把周邊的幾個房間也轉了一圈，看來已經是人去樓空。

也不打聲招呼就走嗎？不過有時候行緊的時候是得趕場子，世甯隻能表示理解。

沿着離開的可能的動線去找，确認了沒有人，走的真快。棚外好像剛下過雨，從外面透來潮濕，小範圍浸潤在室内空氣裡。

世甯朝出口望去，剛好碰上吳虞和經紀人交頭接耳地走上保姆車。距離太遠，世甯看着他們的動向。

剛才還在攝像機前面互動的杏色身影披了長款黑色羽絨服，鴨舌帽半遮住他的眉眼，人鑽進車裡後，窗戶被打開，視線落在門口的世甯身上。

世甯還穿着剛才節目裡的米黃色紗裙，卷着一層白色的羊毛毯就出來找人。現在是冬季，棚内是恒溫的，室外這麼穿看起來過于單薄了。

她看見吳虞也看見了她，就這麼看着，沒有情緒。

就是這種感覺，剛才在節目裡的時候也有這種感覺，第二次了，世甯沒有理由再找借口忽略。

是被确定的陌生的感覺。

直到車子開走，消失在視野，世甯才忽然恢複知覺，冷的小跑着躲進了棚裡。

遇到很久不見的故人，容易将思緒帶回到當時的場景。

很久不見，但隻要回憶起來就可以像是昨天發生的事情。世甯有時候覺得記憶真是很迷幻，回憶的多了，也會覺得恍惚，好像是讀一本小說也能浮現的畫面，反而變的不太真實了。

比如舞台上對視涼薄的那雙眼，和往日的印象極為不符。

戲劇學院。

“同學們好，我是張平，你們創意表演課本學期的老師。”漂亮且有韻味的老師，叫了一個比較中性的名字，反差感引起了蘇純的主意。

剛走進教室，她就被教室裡高大的鏡面牆吸引。和舞蹈房一樣，蘇純忍不住後退确認教室門口的确寫着“表演教室1”，沒錯。

蘇純落座後還盯着鏡子裡的自己，鏡子也即時地反饋她變動臉部肌肉造成的面部表情的改編，不自覺地做起了鬼臉。

猝不及防對上鏡子裡的一雙眼，一個秀氣的男生，蘇純來不及感歎“學表演的同學果然長得各有各的好看”，意識到剛才自己擺了一個多扭曲的鬼臉後，她開始腳摳地，并迅速移開視線，把自己藏進前排同學的背後。

“本節課我們做一個簡單的即興表演的練習。我想請兩個同學來試試。誰想來？”

剛那個看到自己鬼臉的男生第一個舉手，老師請了他。還有許多同學也舉起了手，但張平老師卻略過了，眼睛向後找來，“别躲，就你了。”蘇純很有幸被抓包，隻好灰溜溜上台。

“表演怎麼樣才能讓觀衆認同這是真實存在的人呢，這需要演員本身就要真實。你是誰，你喜歡什麼，擅長什麼，又逃避什麼，這些都構成最本質的你。”張平老師看了一眼兩人。蘇純發現這個角度的老師很面熟，好像在那部電視劇裡見過。

這也不奇怪，戲劇學院好多老師都是影視表演的從業者，有的要麼還在圈内活動，要麼轉幕後。張平老師年紀也有五六十了，身影略顯豐腴和富态，舉手投足卻盡顯優雅，像她耳垂上墜着的珍珠耳釘一樣泛着光。

“表演可以幫助你們更好地認識自己，發掘一些潛在的能力和情感。所以老師希望你們在課上可以打開自己，千萬不要藏着掖着，這在表演裡是大忌。”

“今天我們玩一個照鏡子的遊戲。這位……”張平老師應該是問怎麼稱呼吧。

“老師好我叫吳虞。”

“老師好，我是蘇純。”

“好的，我需要蘇同學和吳同學互相扮演鏡子，那蘇同學先當鏡子，請吳同學做動作，鏡子的任務是模仿對面的任何動作。明白了嗎？”

“好的。”兩人面對面站立。

吳虞想了一會，舉起右手擺了擺。

打個招呼嘛，很簡單，蘇純效仿。