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第4章 紐帶

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To:WH

我的運氣實在算不上好。

隻開學一個多月,就能被随機點名,點到上台解題。數學老師的第一次點名,我榮獲第一人。

縱使那道題我會解,隻是一道簡單的集合問題,但我向來對突如其來的意外,尤其是課堂點名,一直抱有膽怯之心,臉上的緊張绯紅就是我拙劣的回應。

坐在台下,面對練習冊,應對自如;站到台上,面對黑闆,心如擂鼓。

尤其台下還有個你,這樣的心思實在不該起到黑闆面前,但奈何克制不住。總之,我是不太願意回想這一段記憶的。

更何況,轉身走下講台時,你在看我,這讓我覺得,黑闆上的那道題沒有被我做對,反而錯的離譜。

不然為何面頰滾燙久久不息。

窗外起了陣風,樹葉随風而落,也許清風是想替我驅散臉上的熱意。教室在一樓,看不到樹頂,隻能看到一長截粗實的樹幹,落葉就緩緩落在樹幹周圍。

如今已是十月中旬,天氣開始涼爽,樹葉開始泛秋。從内向外看去,食堂門前落葉積蓄的那一塊空地區域正好是我們班的衛生區,不知道是什麼樣的緣分,我們的衛生區值日安排在同一天的同一組。

當看到我的名字和你的名字落在白紙的同一個方框内時,唇角難抑,但還是和别人說同樣的話:“哎呀,衛生區啊。”語氣得稍顯失望,再配合上輕淺的皺眉,用以表達對安排的淡淡不滿,接着擡頭看向安排和分發值日表的人,開展一段簡短的對話,最後以勉強接受作為結尾。

其實,我并不計較這些,不管是教室還是衛生區,不管是掃地還是倒垃圾,對我來說都沒有什麼不同,我也不甚在意或計較,被安排的活是輕是重,隻是我得和其他被安排到衛生區的人有類似的反應。

因為每一個反應都可以是一個共同的話題,是一個拉近距離的紐帶。

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