“中午我在食堂門口等你。”趙麒澤留下這麼一句，擺擺手頭也不回地走了。

闵橋手裡提着一些面包、水果和牛奶，是趙麒澤剛才給他買的，讓他餓了就吃，但得适量，最好不要影響午飯。

早餐吃得很飽，闵橋根本不會餓。他回到教室，裡面很安靜，大多數學生還趴在桌上補覺，燈全都關上了，窗簾也拉起來，光線暗下去，像早春朦胧的清晨。

課桌上放着一個通體淡紫色的圓形小蛋糕，正中心幾顆藍莓擠在白色的奶油花裡，透明的蛋糕盒外部貼着一張卡通的香芋貼紙。闵橋下意識看向符琢，四目相對時有了猜測：“你的嗎？”

“給你的。”符琢的視線亂飄，擡手摸了摸脖頸，“芋泥蛋糕，很好吃。”

“為什麼給我？”

“我早讀的時候态度不好，向你賠禮道歉。”

“有嗎？”闵橋一頭霧水，“什麼時候？”

“就……”符琢見他臉上的疑惑不似作僞，腦袋裡電光石火，雙眼倏然睜大，“你沒生氣嗎？”

“沒有，我該生什麼氣嗎？”闵橋想把蛋糕放回去。

“那你都不理我，我叫了你兩次。”送出去的東西哪有再收回的道理，符琢伸手攔下，強調道：“給你。”

闵橋動作微滞，然後輕輕一笑，“抱歉，我看書太專注了，沒聽到。”

他沒再推辭那個蛋糕，又從袋子裡拿了水果和牛奶還禮，“我右耳的聽力有點弱，你以後跟我說話，可以直接拍一拍我。”

符琢下意識看一眼他的右耳，鎮定地回複：“好，我知道了。”

今天上午的四節課，闵橋做了四次自我介紹，課後又被各科老師叫去辦公室談話，主要是了解他之前的成績，有的甚至直接拿一張卷子給他，讓他這周之内抽時間閉卷完成後交回去。

從課堂體驗到試卷難度，短短一個上午的時間，闵橋就深刻意識到自己的差距。下午的英語課更是讓他懷疑人生，蹩腳的發音，磕磕絆絆的朗讀，逢聽必錯的聽力選項……以及英語老師心如死灰的表情。

傍晚，各科老師迫不及待地聚在辦公室裡開了個整體初步評析會。

數學老師捧着陶瓷杯，吹一口水面漂浮的茶葉，“他原來的學校教育水平也太差了，好多題他都沒見過，聽說教材也沒學完，不過基礎還可以，思維靈活，稍微教一教就會了。”

生物老師點頭贊同，“生物也不錯，多刷刷題就能提上來。”

物理老師揉着太陽穴，“物理稍微差點，得多花點心思。”

語文老師翻開下午突擊檢測的試卷，把闵橋的抽出來放在最上層，“卷面亂了些，水平暫時說不準，但問題應該不大。”

付彬是化學老師，今天課上也做了突擊考試，“他的化學很好。”

且是出乎意料的好，這套卷子綜合性強，難度和曆年的高考卷相差不多，闵橋能考九十分以上，跻身班内化學第一梯隊。

氣氛還算輕松，大家互相調侃幾句，目光一緻看向沉默如山的英語老師郭曦凝。

郭曦凝強顔歡笑，“以後他的早讀能都換成英語嗎？”

“英語相對薄弱嗎？”夏宛澄幫闵橋把雞腿撕成小塊，讓他配一點辣椒醬吃。

“嗯。”闵橋坐在車裡吃晚飯，是夏宛澄專門讓家中廚師做的營養餐，四菜一湯，色香味俱全。

他依然不習慣被這麼細緻地照顧着吃飯，“謝謝，我自己吃就好。”

“沒事，我給你拆開更方便吃。”夏宛澄樂在其中，自然地将話題延續下去，“主要是哪方面比較弱？語法，聽力，還是詞彙量不夠？”

“都弱。”

“那我們暑假裡就多安排幾節英語課。不要太着急，等耳朵治好了，學起來會很快的。”

期末考定在下周一、周二兩天，考試結束就正式放暑假。闵橋一整周的時間都在接受來自教育資源差距的酷刑，精神高度緊張。他起早貪黑地查缺補漏，學得眼下一片青黑，三餐的營養好像都不夠補充他的消耗，看起來愈發憔悴。

符琢在跑操和體育課熱身的時候都緊緊地盯着他，生怕他下一秒就昏倒。各科老師也勸導他不必太過于心急，但他顯然沒聽進去。

周三早讀的時候，睡眠不足的符琢終于受不了耳邊一塌糊塗的單詞發音，嘗試教闵橋如何正确地讀音标。

“你喜歡英式還是美式？”

在闵橋的認知當中，英文發音并不存在分類：“什麼？”

符琢随便指了一個單詞，用不同的發音讀一遍，擔心他感受不深，又挑了句話來讀，特意将語速放慢。

“聽出區别了嗎？”

闵橋點頭，“嗯。”

“喜歡哪種？”

“美式。”

符琢好奇：“為什麼？”

闵橋說：“因為高考聽力是美式。”

“你這根本不能叫喜歡美式，你這叫應試！”符琢控訴他，食指點着桌面，“重新給個理由說服我。”

闵橋沉默了片刻，說：“我可以先聽一聽别人讀的嗎？”

符琢食指的小動作停止了，神色警覺起來，“為什麼？我說的不好聽嗎？”

闵橋理所當然地說：“沒有，因為你讀的都很好聽，我選不出來。”

骨節分明的手指蜷縮攥緊，符琢耳朵冒煙，用腳踢了踢前桌的凳腿，“孫拓，你來。”

一直豎着耳朵偷聽的孫拓拒絕配合，凳子往前一拽坐得端正如鐘：“我的英音你又不是不知道，比垃圾還垃圾，你找别人！”

符琢隻好找來英語課代表讀給闵橋聽，闵橋聽完後堅持自己原來的選擇。

從這天開始，符琢帶着闵橋從頭學習音标。他發現闵橋的耳朵相當不好，聲音小一點就聽不清，強烈的求知欲促使他的臉不斷往前湊，有時候近到兩個人鼻子都險些碰一起。

符琢偶爾教得心累，用恨鐵不成鋼的語氣讓他去醫院看一看耳朵。說完又立刻察覺不妥，心虛地盯着闵橋。

闵橋情緒平穩，“嗯，暑假就去看。”

符琢蔫在課桌上，像一棵被烈日曝曬過的嫩苗，“對不起，我口不擇言。”

“沒關系，說實話不需要道歉。”闵橋覺得符琢像一個有點頑皮但本性純善的小孩，偶爾會顯露些許捉弄人的小癖好，說話總是心直口快，過後又十分在意自己是否對别人造成傷害。

符琢盯着他，好半晌才郁悶地“哦”了一聲。

雨季已經過去，漫長的白晝炎熱幹燥，夜色像塑料布一樣兜頭罩下來，空氣流通受到阻礙，悶出潮濕的熱。

闵橋還沒适應這樣的天氣，每天都流很多汗，心浮氣躁睡眠質量也不好。期末考試前一晚，他被強制要求十二點前睡覺。

“今晚禁止熬夜。”趙麒澤把他書桌上的資料和試卷全部收起來，下巴微擡指向卧室門，“睡覺去。”

這一周闵橋發瘋似的學習狀态把他也折騰得夠嗆，早午餐要報備，作息時間要報備，狀态有問題也要關照，當他是小動物飼養員嗎？