他最終還是放下了自己的筆。他沒有說話，隻是伸手指了指她畫闆上陶罐的邊緣線，指了指她畫得不對的地方，然後又指了指靜物本身，用手指在空中比劃了一下那個微妙的轉折弧度，示意她注意轉折處的微妙變化。接着，他又指了指高光旁邊的反光部分，那裡是她忽略掉的細節。

蘇念思順着他手指的方向看去，先是愣了一下，随即眼睛猛地一亮，露出了恍然大悟的表情。

“哦！我明白了！”她興奮地輕呼一聲，連忙拿起筆開始修改，一邊改一邊小聲地自言自語：“是這裡！這裡的轉折太平了，難怪看着不對！還有反光……我給畫沒了！”

她一邊改，一邊興奮地對路遠說：“謝謝你啊路遠！你眼睛真尖！我怎麼就沒注意到呢！”她的語氣裡充滿了感激和敬佩。

路遠看着她因為解決了難題而重新變得雀躍的神情，看着她臉上綻放出的笑容，心裡那點因為主動“多管閑事”而産生的不自在，也悄然散去了。他隻是淡淡地“嗯”了一聲，重新拿起自己的筆，開始繼續自己的創作。

但這一次，他沒有立刻開始畫，而是看着蘇念思認真修改畫面的側臉。她咬着下唇，眼神專注，手指因為用力而微微泛白。她的臉上沾着一點鉛筆灰，看起來有些滑稽，卻又帶着一種認真的可愛。

他忽然覺得，就這樣安靜地和她一起畫畫，各自沉浸在自己的世界裡，偶爾有一點點這樣的互動，感覺……還不錯。甚至比一個人畫畫要好。

沒有刻意的交談，沒有尴尬的沉默，隻有畫筆的沙沙聲，和偶爾因為畫畫而産生的細微互動和求助。

這是一種很奇妙的感覺，像是一種無聲的默契，一種在共同熱愛的事情中建立起來的連接。

他們都沉浸在自己熱愛的繪畫世界裡，用不同的方式表達着對眼前靜物的理解和感受。但同時，他們也能清晰地感受到身邊另一個人的存在。這種存在，不再是幹擾，不再是需要防備的對象，反而像是一種……陪伴，一種力量。

當下午的課程結束，老師開始巡視點評學生的作業時，他走到了路遠和蘇念思的畫闆前。

“嗯，路遠，你的基本功很紮實，形體抓得準，調子也鋪得不錯，畫面完整度很高。”老師先點評了路遠的畫，給予了肯定，“注意一下暗部的細節，可以再豐富一些，讓畫面更透氣。”

路遠點點頭，表示明白，認真地聽取老師的建議。

然後老師轉向蘇念思的畫闆：“蘇念思，你這張畫……嗯，感覺不錯，很大膽，有靈氣。筆觸很生動，畫面氛圍感做得很好。”老師話鋒一轉，指着畫面上的幾個地方，“但是，形體還是有些問題，這個陶罐的透視，還有這個物體的結構關系，要再加強。基本功還是要多練練。”

蘇念思虛心地聽着，用力點頭：“嗯嗯！老師我知道了！我會多練的！”她知道自己的弱點在哪裡。

老師走後，蘇念思看着自己的畫，又看了看路遠那張完成度很高、幾乎無可挑剔的素描，忍不住歎了口氣，帶着一絲沮喪：“唉，跟你一比，我這就是鬼畫符。感覺差太遠了。”

路遠正在收拾東西，聞言，動作頓了一下。他轉頭看了看蘇念思的畫，又看了看她那副沮喪的表情，難得地沒有毒舌，隻是平靜地說：“老師不是說了嗎？你的感覺不錯。隻是需要更多練習，把基本功打牢。”

這句評價，雖然算不上多麼華麗的誇獎，但從一向嚴謹、很少誇人的路遠嘴裡說出來，而且是在比較了她的畫和他的畫之後說出來，對蘇念思來說，已經是極大的肯定了。

蘇念思驚訝地睜大了眼睛，似乎沒想到他會這麼說。随即，她臉上綻放出燦爛的笑容，那個笑容裡充滿了驚喜和開心：“真的嗎？你真的覺得我感覺不錯？”她的眼睛亮亮的，像兩顆小星星。

路遠被她那過于燦爛的笑容晃得有些不自在，耳朵根又開始微微發燙。他移開目光，含糊地“嗯”了一聲，加快了收拾的速度，仿佛再待下去就會發生什麼不得了的事情。

看着路遠略顯“落荒而逃”的背影，蘇念思忍不住噗嗤一聲笑了出來。她發現，這個家夥，其實也沒有那麼難懂，那麼冰冷。

她低頭看着自己和路遠并排立着的畫闆，看着他們截然不同的畫風，心裡暖暖的。仿佛通過畫畫，通過剛才那短暫的無聲互動，他們之間建立了一種新的連接。

也許，他們之間真的開始産生某種奇妙的化學反應了。這種反應，無聲無息，卻在每一次并肩、每一次對視、每一次細微的互動中，悄然滋長。

畫闆并排，不僅僅是物理上的距離拉近，似乎也象征着他們内心世界的某種靠近。一種無聲的理解和默契，正在悄然形成。他們是不同的，卻也能在對方身上看到自己所沒有的特質，并産生一絲欣賞。

至于這種靠近會帶來什麼，是友誼的加深，還是其他更複雜的情感，此刻的他們，也許都還沒有明确的答案。但至少，那扇通往未知風景的門，已經悄悄打開了。