郁嘉行愣了一下，随即微笑：“也許吧。”

程懷握走過來，摟住郁嘉行的肩膀，低聲笑道：“看來我們家的大貓終于承認自己是‘家長’了。”

3. 森林裡的課堂

周末，一家人去了雲南的保護區。這裡是“生命紋路”項目的核心基地，也是郁嘉行和程懷握最常帶孩子們來的地方。

星野背着小書包，裡面裝着他的“探險裝備”——放大鏡、筆記本、彩色鉛筆，還有程懷握給他特制的“迷你基因圖譜手冊”。

雨與則騎在郁嘉行的肩膀上，手裡舉着一片大葉子當傘，興奮地指着樹上的猴子：“哥哥！快看！”

星野立刻跑過去，仰頭觀察：“那是滇金絲猴，它們的基因很特别，爸爸說它們的DNA裡有……”

程懷握笑着打斷他：“星野，你妹妹還聽不懂基因測序。”

星野撓了撓頭，不好意思地笑了：“哦，那我給她畫一隻！”

他坐在地上，拿出素描本，認真地畫了起來。

雨與從郁嘉行身上溜下來，湊過去看，小手指着畫：“猴子！猴子！”

郁嘉行和程懷握站在一旁，看着兩個孩子，眼裡滿是溫柔。

“你小時候也這樣嗎？”程懷握突然問。

郁嘉行搖頭：“我小時候隻對醫學書感興趣。”

程懷握笑了：“那星野肯定是遺傳了我——看到什麼都想畫下來。”

郁嘉行看了他一眼，嘴角微揚：“嗯，幸好遺傳了你。”

程懷握心頭一熱，湊過去在他唇上輕啄了一下：“郁醫生，你越來越會說話了。”

遠處，星野突然大喊：“爸爸！程爸爸！快來看！我們發現了一隻蝴蝶！”

兩人相視一笑，牽着手走了過去。

陽光透過樹葉灑在他們身上，影子拉得很長，像是要把這一刻的幸福永遠定格。

4，生命紋路的未來

晚上，孩子們睡着後，郁嘉行和程懷握坐在陽台上，看着星空。

“星野今天問我，能不能養一隻小狐狸。”程懷握笑着說。

郁嘉行抿了一口茶：“你怎麼回答的？”

“我說，等他能獨立完成基因測序再說。”

郁嘉行低笑：“他會當真的。”

程懷握聳肩，眼裡帶着狡黠：“那正好，激勵他好好學習。”

郁嘉行看着他，忽然伸手，指尖輕輕撫過程懷握的臉頰：“謝謝你。”

“謝我什麼？”

“謝謝你給了他們這樣的童年。”

程懷握握住他的手，十指相扣：“是我們一起給的。”

遠處，森林裡傳來夜行動物的輕微響動，而家裡，琥珀趴在孩子們的房門口，像一位忠誠的守護者。

生命紋路，仍在繼續延伸。