隔着時差，這次幸村沒辦法及時回複她。

愛歌盲打發短信的期間，沒注意到自己立下看管切原的承諾破裂了。

幸子老師恨鐵不成鋼，咬着牙叫起在下面打盹的切原。

“切原，念一段課本内容。”

還在夢鄉的少年非常無助，茫然的左右看了看。

接收他求助信号，坐在他前方的女生小聲提示：“課本3頁，第五行。”

切原露出感激的目光，唰一下掏出英語書，翻到前桌提示的頁數。

愛歌從走神中回到課堂上，找到課本上的句子，聽他不太自信地念出一段話。

“They eat l.u.n.c.k at noon。”

粉發少女的笑容僵在唇角。

她不理解，她大為震撼。

班級所有人偏偏對切原的朗讀錯誤見怪不怪，幸子老師表情滄桑的提示。

“念錯了，是 lunch。”

“Lunck是幸運，Lunch是午餐，下次不要在上課期間睡覺哦，切原君。”

切原垂頭喪氣的坐了下去。

因為他和班級所有人的表情太好猜了，愛歌不禁回憶起驚鴻一瞥的英語試卷。

“Drama never die。”

蔫蔫的切原聞言坐直身體，大驚失色：“你怎麼會知道這個啊！”

是啊，她怎麼會知道這句話呢。

拉低全年級英語水平的同學是誰，真的好難猜啊。

她的沉默被及時發下課堂題目的英語代表打斷。

切原把這些挫折忘得很快，拿着課堂英語題，就開始找她當外援：“朝日，這道完形填空選擇什麼。”

愛歌掃了一眼：“選 C。”

“第五題呢？”

單方面把他當做朋友，愛歌耐着性子理清這句填空的格式。

“選 D？”她不确定的說，“我不知道。”

切原的前桌聽了他們對話笑得半死，默默插話。

“狀語前置，強調時間，選 A。”

“謝謝。”愛歌積極認錯，“抱歉，切原，是我錯了。”

切原樂了：“幸子老師說你英語不是很好嘛。”

“不，我好的是口語。”

“那不應該更擅長答卷子了嗎！”

“别為難人家啊，切原君。”切原前桌女孩歎氣，“口語憑語感，外國人過來答英語卷子分數也不一定高。”

很多英語會在生活使用中連讀單詞，省略發音和部分位詞，愛歌進步快的是口語，不是考試的定語、賓語。