“報完名了。”秦情拎着床上用品走到封存面前，“現在得去宿舍鋪床。”

這時有熱心學長走過來：“同學，你手不方便吧，我可以幫你把東西搬進宿舍。”

封存對那學長笑了下：“我來就行。”

那學長笑着問他：“你大幾的呀？”

秦情一本正經地搶答：“他是我室友。”

“新生啊！”學長有些吃驚。

“長得有點顯老吧。”秦情說。

學長撓了撓頭：“有點兒......看着像大三的，以為跟我一個年級了。”

“那我們先走了。”秦情說，“謝謝學長。”

封存笑着搖了搖頭：“你們這學校行不行啊，念到大三就這眼神兒。”

“是啊，挺不行的，讀完了估計也沒什麼前途。”秦情說，“我回去複讀吧。”

封存沒接話。

他知道這話背後藏的什麼意思。

自從秦情主動親他之後，他遲鈍的神經已經走到了另一個極端，一擦就燃，一點就着。他沒辦法再用之前的方式與秦情相處了，回想着秦情搬到聖心湖的點點滴滴，他們相處的點點滴滴，封存就是無邊無際的後悔。

他不是後悔收留秦情，而是如果自己能夠更加注意邊界，能不要一上來就把他當大人，能少些打打鬧鬧，多些嚴謹認真，甚至多些說教批評，秦情是不是，就不會産生這種不該有的情愫。

看封存沒回答，秦情也轉過頭，探索着往宿舍走了。

去宿舍的路上，倆人吸引了很多目光，有人在看秦情的傷，有人在看封存的臉。

秦情一路走得挺驕傲，絲毫不尴尬。

他沒有對那些朝着封存投去的目光産生嫉妒，女生的驚喜，男生的向往，他莫名覺得，對封存的認可，就是對自己的認可。在他的潛意識裡，已經把自己與身邊這個招蜂引蝶的男人牢牢綁定在一起了。

在宿舍。封存幫忙收拾打掃了一個小時，期間遇上兩位室友以及家長，禮貌微笑打了幾句招呼。

兩位室友都挺含蓄，打眼看上去人畜無害。但十來歲的孩子，在有多位家長出現的場合，文文靜靜不敢說話很正常，判斷不出真實性格。

不過，兩對家長都挺熱絡樸實，孩子從面相上看，也不是那種不學無術喜歡為難人的類型，寝室人際關系，應該不用過分擔心。

“哎喲這一身傷咋搞的？”其中一位的母親好奇地問。

秦情張了下嘴，就聽到封存很平淡地說：“點兒背，騎車摔了。”

“自己在宿舍很不方便吧。”那母親戳了戳自己胖兒子的胳膊，“你要記得關愛室友啊！你們三個，還有沒到的那個，之後幾年得像家人那樣相處！知不知道？”

小胖老實應了聲：“知道了。”

兩對家長沒在宿舍停留太久，就雙雙離開，留兩個男孩笨手笨腳地鋪床、擦桌子。

秦情在旁邊喝着礦泉水環視四周。

看着封存為他忙上忙下，心中沒有半點喜悅，反而想起了很小的時候，去幼兒園上學的場景。

秦情很早就被母親丢去了幼兒園，每天上學都會大哭一場。

因為他很晚才學會說話，那幾年幾乎就像是個小啞巴，沒有同學願意跟他一起玩，偶爾還會三五成群欺負他。他剛開始就純粹是哭，老師會輕聲安慰，但一天哭、兩天哭、三天哭，老師耐心耗盡，安慰沒有了，多餘的眼神都沒有了，他活得像一團空氣，哭再大聲，也沒人搭理。

後來，秦情徹底放棄了用眼淚解決問題。

有人找他麻煩他就打回去，還是因為不會說話，那些小孩總會惡人先告狀，說是他主動惹事，老師聽到控訴，會把他拉到辦公室狠狠批評。

批評其實也不錯，批評比活得像空氣，沒人看的要強。

後來有一天，秦晝放暑假，他代替母親送秦情去幼兒園。剛走出校門，就瞧見操場方向有人争執，秦晝趴在欄杆邊看，一個穿格子上衣的胖小孩把秦情推倒在地，旁邊有兩個男孩湧上去湊熱鬧。

他趕緊回到幼兒園裡，拉着老師去了操場。

胖小孩說是秦情先動手，秦情站在旁邊一臉認命的表情，無所謂，也無所畏懼。

可他下一秒卻聽到秦晝說：“你不要冤枉我弟弟，我親眼看見了，而且操場有監控，調出來看看就能知道真相。”

那是第一次有人替他辯解。秦晝也不過十來歲，剛上初中，正是害怕老師的年紀，但卻據理力争地，替他辯解了。

秦晝盯着胖小孩給秦情道完歉，離開。秦情跑過去，抱着他的胳膊，不讓走。秦晝摸他腦袋，說：“中午就來接你，我們下午去找封存玩。”

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封存鋪好床，從床上下來，因為太高，險些撞到腦袋。他去洗手間洗手，然後出來對秦情說：“上去的時候小心些。”

秦情點頭。

看封存的模樣，他是準備走了。

秦情很想攔在他面前，抱住他的胳膊，說不要走。但秦情已經不是那個幼兒園小孩了。封存也不會說“我中午來接你，下午去找秦晝玩”之類的話。

封存離開後，秦情爬到床上閉目養神，午飯都沒吃。那個被母親叮囑過的善良小胖給他帶了份炒飯回來，放在書桌上。

大約是下午三點，枕邊的耳機震了下，他接起來：“存哥？”

“我六點來接你。”

“接我做什麼？”

“還是回家住吧。”