王如燕仔細檢查了半天終于确定錢文遠沒受什麼大傷，在學校又不好再多說什麼，隻好交代錢文遠兩句“好好上課，不要亂跑”以類的話然後和陶毅說了兩句“麻煩老師”以類的話和錢平峰回家了。

王如燕和錢平峰走後，陶毅又關切地問了錢文遠幾句，确認沒事之後讓他們倆别擔心，放他們回去上課了。

這樣折騰下來，第三節英語課都過了一半，聞明看了看錢文遠，覺得他情緒始終不太好 ，于是對錢文遠說：“反正這節課都過一半了，英語課我也不想上，你陪我走走？”

錢文遠擡眼看看他，點點頭，他也不想回去。

聞明和錢文遠在操場上走圈，操場上都是上體育課的同學，他們兩個并不顯眼。

這不能怪他們娛樂項目匮乏，實在是因為荊潮本來就是個縣城，一中雖然是重高，學校總共就那麼大，條件也就那樣，連個好玩的地方也沒有。隻有操場上一側樹蔭下有些健身器材，稀稀落落的。

一般會在這裡碰到一些上了年紀的老師，比如他們的化學老師——一個和善的小老頭，不過他們今天沒有碰到，這裡沒人。

天氣不熱，已經快要入冬，風裡裹挾着一絲寒意。

聞明拉着錢文遠去了有健身器材的地方，上了雙人漫步機，開始有一搭沒一搭地走了起來。

聞明看着錢文遠，想說點什麼，又不知道怎麼開口。

錢文遠把手臂搭到把手上，好像放松了些，他低頭把玩着手指，故作輕松說：“對不起，讓你看笑話了。”

聞明說：“這有什麼好對不起的，你不用跟我說都對不起。”說完又覺得好像不夠，又補充了一句，“任何時候都不用。”

錢文遠微微一笑，他笑起來很好看，聞明喜歡看他笑，笑起來眼睛彎彎的，好像什麼煩惱都沒了。

“我知道，你剛才一定覺得很不可思議，你肯定會想‘世界上怎麼有這樣的媽媽？’對不對？”

聞明抿了下嘴唇，沒有說話，實際上王如燕簡直是讓他瞠目結舌的程度。

錢文遠看他笑了一下：“你剛才好像還有點生氣，對嗎？”

聞明沉聲說：“嗯。”實際上不是有點，是非常。

但是他又沒法說什麼，那畢竟是錢文遠的媽媽，他小心翼翼地問道，“她對你好嗎？”

錢文遠從來沒和别人說過這些，他摳着手指，有點不知道怎麼說。

聞明足夠耐心地等他，過了好一會兒，錢文遠低着頭看地上的磚縫才慢慢開口說：“其實，她很愛我，我知道，她對我挺好的，我想吃什麼想穿什麼她從來不會吝啬我，但通常會附加一點類似‘好好學習’以類的條件，這很正常，畢竟所有的父母都希望自己的孩子能成才，我理解。”

聞明也理解，但是不敢苟同。因為蘇琦對他想要的東西從來不會有“附加條件”，從來都是聞明想要什麼就給什麼。

蘇琦和聞天志對聞明的教育是不求他成才，他愛學不學是自己的事，反正以後的人生他自己負責，他倆對聞明的要求很簡單，活着喘氣就行。

況且以錢文遠的性格，六個孩子分五塊糖他一定會是自動放棄的那個，他又哪裡會提什麼過分的要求呢？

可是懂事的孩子沒糖吃。

“她很看重成績，也很愛面子，總是表現的很大方。”

錢文遠十一二歲的時候家裡有一次請親戚朋友吃飯，親戚來的時候給他帶了一個小飛機模型。

錢文遠很喜歡，高興地不得了，捧着玩了好久，直到後來王如燕喊他吃飯，錢文遠才把它放在桌子上，戀戀不舍地去吃飯了。

那個朋友錢文遠該叫他叔叔，叔叔家裡有一個小孩，比錢文遠小四歲，看見錢文遠的模型，很喜歡，便管錢文遠要。

他父母不痛不癢地說了他兩句：“放下，怎麼能要哥哥的東西呢？回去爸爸給你買。”

小孩依舊抱着模型不撒手：“我就要這個！”

錢文遠沒說話，不知道怎麼拒絕，隻好把目光投向了王如燕求助。

他多希望王如燕拒絕。

可是王如燕看了他一眼，笑着說：“哎呀，不就是個模型麼，孩子喜歡就拿走呗，小遠也不咋玩。”

錢文遠第一次體會到這麼強烈的失落和失望，他有點難以置信地看着王如燕，被王如燕使了個眼色，好像他再說話就是不懂事了。

他還沒反應過來，便聽到叔叔問他：“那這個給弟弟行嗎，小遠。”

錢文遠沒說話，隻點點頭。

叔叔便讓小孩謝謝錢文遠，小孩抱着模型甜甜地說：“謝謝哥哥。”

錢文遠記得自己當時似乎朝他笑了一下，記不清了，如果笑了那一定是一個比哭還難看的笑容。

他隻知道自己當時想哭哭不出來，還要假裝無所謂的感覺很難受。

後來他也買過很多模型，可是再也不是那個小飛機了。

他開始知道，自己的父母卻不一定什麼事都會站在自己這邊。

于是他就很少再說自己的事了，什麼事都憋在心裡，漸漸地開始不愛和人說話，時間長了，便開始害怕和人說話。